通常而言，CMA考試的難度是越來越大，復(fù)習(xí)時(shí)間越早越好。CMA課程的分成兩個(gè)部分。CMA課程主要是將管理會(huì)計(jì)的核心體現(xiàn)在“預(yù)算與控制”和“決策分析”這兩部分。*9部分就是“預(yù)算與控制”，第二部分就是“決策分析”?？忌鷤冎挥刑崆白龊煤侠淼囊?guī)劃，才能有信心應(yīng)對(duì)考試。
　　通讀階段：結(jié)合考試大綱將考試教材通讀一遍，不需要一字一句的細(xì)致了解，大概的看看考試教材，了解考試大綱，看書的時(shí)候，分清主次重點(diǎn)，針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
　　重點(diǎn)學(xué)習(xí)階段：這一段時(shí)間可是黃金時(shí)間，不能對(duì)時(shí)間有任何的浪費(fèi)，在這段時(shí)間，我們必須將我們?cè)?9階段確定的重點(diǎn)內(nèi)容全部拿下，不得有半點(diǎn)的松懈，可以結(jié)合網(wǎng)課視頻學(xué)習(xí)，把重點(diǎn)記住。早上起床時(shí)，記憶力*4，可以將記憶內(nèi)容比較多的課程安排在*9位，晚上則可以多做些習(xí)題。
　　做題階段：其實(shí)作習(xí)題在第二個(gè)階段就應(yīng)該涉及的。只是在第2階段是以學(xué)習(xí)教材中的重點(diǎn)內(nèi)容為主，以相關(guān)練習(xí)為輔。在第二階段應(yīng)該是以客觀題和小型的計(jì)算題為主。在第3階段才是以練習(xí)有一定復(fù)雜程度的計(jì)算題和跨章節(jié)，跨科目的綜合大題為主。這個(gè)階段，可以多做題目，看看哪些已經(jīng)掌握，哪些要多加練習(xí)，也可以看看別人出錯(cuò)的題目有哪些，這個(gè)階段多關(guān)注網(wǎng)上相關(guān)的試題信息，各個(gè)擊破，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)。在第三個(gè)階段，對(duì)于每一位考生來說，可能是比較苦的階段，也是常常遭受打擊的階段，但是越是受打擊的習(xí)題，往往更能夠幫助你。
　　總復(fù)習(xí)階段：這個(gè)階段，一般是考前二周開始(如果時(shí)間緊迫的。也應(yīng)該保證有1個(gè)星期的總復(fù)習(xí)時(shí)間)，這個(gè)階段就是差缺補(bǔ)漏階段。總復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：保證考試時(shí)選擇能夠拿到滿意的分?jǐn)?shù)。因?yàn)?，如果選擇題能拿高分，那么，在簡(jiǎn)答題中拿到一定的分?jǐn)?shù)，通過這一科的概率是很大的。因?yàn)閷?duì)于絕大部分考生來說，選擇題的得分只要及格，就能順利參加接下來的考試，所以，對(duì)于前一部分的選擇題一定要有每分必爭(zhēng)的概念。
　　在十一月到來之前，考生們可以提早準(zhǔn)備，安排合理的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，只有這樣，才能有調(diào)整的空間，工作和學(xué)習(xí)兩不誤。而在職考生學(xué)習(xí)時(shí)間有限，建議報(bào)高頓財(cái)經(jīng)CMA輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)順序可以參照如下進(jìn)行，小編提醒，以一個(gè)章節(jié)為一個(gè)大單元，首先看一遍教材進(jìn)行預(yù)習(xí)，然后聽一些比較基礎(chǔ)的課，接下來做相關(guān)章節(jié)的習(xí)題，將之前聽課時(shí)的疑問和做題時(shí)不懂的地方集合在一起，統(tǒng)一提問，之后將相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容重新捋一遍，制作答疑糾錯(cuò)本，備沖刺階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)用，之后開始下一個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)。