李老師是某汽車(chē)品牌世界500強(qiáng)生產(chǎn)部門(mén)的財(cái)務(wù)總監(jiān)，同時(shí)身兼多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的財(cái)務(wù)顧問(wèn)。
　　說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，他的觀點(diǎn)是：對(duì)于財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，不是因?yàn)槟憧汲隽薈MA，你的收入就從5千變成了2萬(wàn)；而是你因?yàn)槟憔邆淞说玫?萬(wàn)收入的能力，你就可以輕松通過(guò)CMA這門(mén)考試。
　　這和很多人的想法完全是反過(guò)來(lái)的。
　　他舉了自己學(xué)生的例子。他印象比較深的三個(gè)學(xué)生，一個(gè)博士，兩個(gè)碩士，兩個(gè)長(zhǎng)江商學(xué)院在讀，一個(gè)中歐商學(xué)院畢業(yè)，他們本身就是企業(yè)中的財(cái)務(wù)高管。所以他們完全不需要學(xué)CMA，一樣可以拿到高薪，但他們不僅學(xué)了CMA，還報(bào)了很多其他課程的培訓(xùn)班。
　　他認(rèn)為，對(duì)于很多像他們一樣報(bào)考CMA的人來(lái)說(shuō)，CMA能起到的作用是理論聯(lián)系到了實(shí)際——日常工作中的很多做法都有了理論知識(shí)，他們可以把技能系統(tǒng)化、體系化，可以為未來(lái)更高一層的職業(yè)發(fā)展鋪墊道路。同時(shí)CMA課程還可以拓展知識(shí)、拓展人脈。
　　所以能不能通過(guò)CMA是你日常工作能力的體現(xiàn)和證明，而不是你收入的*10依據(jù)。如果報(bào)考CMA僅為短期升值加薪，既是不現(xiàn)實(shí)的也是不理智的。