會計與財務(wù)專業(yè)的學(xué)生需要掌握更廣泛的技能才能邁出入行的*9步，尤其是那些希望成為財務(wù)主管的年輕人。
　　華爾街日報CFOJournal專欄對公司在招募初級職位員工時遇到的難題做出觀察分析。美國管理會計師協(xié)會（IMA）認(rèn)為這一形勢非常嚴(yán)峻，稱之為“能力危機”，因為許多大學(xué)畢業(yè)生并沒有為適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。“遺憾的是，學(xué)生們并沒有及時了解企業(yè)的需求或者說機會，等知道時為時已晚，”IMA總裁兼首席執(zhí)行官Jeff Thomson表示。
　　IMA和美國生產(chǎn)力及質(zhì)量中心（APQC）一起合作，對初級水平財務(wù)人員所掌握的技能與企業(yè)成功實際需要的技能之間的“能力差距”進(jìn)行量化。
　　最近一項對173位招聘經(jīng)理開展的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，所需要的能力和所具備的能力之間的差距并非僅僅針對初級水平的工作內(nèi)容。80%的公司招聘經(jīng)理表示，他們需要有內(nèi)部財務(wù)報告經(jīng)驗的員工，但僅有13%的員工具備這些技能。75%的受訪招聘經(jīng)理認(rèn)為公司的成功需要員工具備商業(yè)敏感性，但只有7%的初級水平員工具備這一能力。
　　APQC高級研究員Mary Driscoll稱：“研究發(fā)現(xiàn)能力差距是一個系統(tǒng)性的問題。企業(yè)需要財務(wù)洞察力，而不僅限于了解上一季度發(fā)生了什么。”超過四分之三的受訪招聘經(jīng)理表示，領(lǐng)導(dǎo)力是一種“非常”或“極其”需要的品質(zhì)，但只有14%的初級水平員工具備該能力。
　　IMA認(rèn)為“能力危機”形成的原因在于高等教育過于重視財務(wù)會計。
　　Thomson先生表示：“高等教育課程是為勝任審計和稅務(wù)等工作而設(shè)置，卻忽略了管理會計這一對學(xué)生職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響的知識和能力，而這正是當(dāng)下初入職場的年輕人所需要具備的技能。”一些大學(xué)已經(jīng)開始將管理會計能力納入課程體系。楊百翰大學(xué)的會計學(xué)教授們設(shè)置了一個由首席財務(wù)官、審計師和其他財務(wù)高管組成的顧問委員會，每年舉行兩次會議，討論美國公司不斷變化的需求，研究學(xué)院應(yīng)考慮增加或加強哪些課程。
　　楊百翰大學(xué)會計學(xué)院院長Jeff Wilks指出，楊百翰大學(xué)許多研究生和本科生階段的會計課程都強調(diào)戰(zhàn)略思維、商業(yè)道德和溝通技巧。我們教授學(xué)生如何深刻思考，思考管理系統(tǒng)，思考審計，讓他們了解現(xiàn)實的困境，以及如何應(yīng)對董事會層面考慮的問題。我們絕對不是培養(yǎng)賬房先生。