CMA讓我重新感受我的財(cái)務(wù)天地

　　文/上財(cái)高頓財(cái)經(jīng)CMA學(xué)員 Harry Liu 東風(fēng)控股 財(cái)務(wù)總監(jiān)

　　15年前我從學(xué)校畢業(yè), 是個(gè)財(cái)會(huì)專業(yè)好學(xué)生,基本所有的課程我都非常認(rèn)真地對(duì)待,所以離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)時(shí)候,我對(duì)自己各方面獲得的成績(jī)還是比較滿意的。 當(dāng)時(shí)沒得選擇地我進(jìn)入了一家國(guó)有企業(yè),那時(shí)它還屬于未進(jìn)行過改制管理的”土”企業(yè),很多方面,尤其是財(cái)務(wù)方面,都沒有它現(xiàn)在完善。當(dāng)然,其實(shí)現(xiàn)在雖然看起來(lái)還算不錯(cuò),但細(xì)節(jié)上還是與國(guó)際大公司比不得的。

　　工作了15年多,已然不是剛?cè)肷鐣?huì)時(shí)那股青澀模樣,家庭,事業(yè),各方面都到了一個(gè)發(fā)展較為穩(wěn)定的階段,生活進(jìn)入平緩期,工作也不非常繁忙,漸漸地,發(fā)現(xiàn)自己失去了再上一層樓的雄心。 我自認(rèn)為自己屬于那種好學(xué)的人,在家里喜歡看看書,在公司里也喜歡和志同道合的同志討論些”再學(xué)習(xí)”的事情,但很多聽起來(lái)比較熟悉的證書證照,對(duì)于我而言,缺乏實(shí)際意義,畢竟花費(fèi)三年五載去考一個(gè)證書的行為對(duì)我而言,沒有什么意義,也是一種精力的浪費(fèi)。而我也沒有離開現(xiàn)在單位,另謀發(fā)展的想法。所以,學(xué)習(xí)對(duì)我而言,更可以看作是一種自我知識(shí)體系的擴(kuò)容,讓我更多更全面地了解自己現(xiàn)在所做的工作,以備意外之需。

　　了解CMA,我先接觸的是它的中文課程,難度不大,但初翻教材時(shí),就被它寬廣的涉獵面所吸引。課程顧問說(shuō)得好:我們現(xiàn)在覺得自己在工作技能和發(fā)展上不缺少什么,但很可能是我們的知識(shí)面到達(dá)了瓶頸,而不是真的不缺什么。CMA用我們財(cái)務(wù)易懂的表達(dá)方式,給我們展現(xiàn)了一副系統(tǒng)的、龐大的管理會(huì)計(jì)結(jié)構(gòu)圖,其中方方面面地涵蓋了財(cái)務(wù)的整個(gè)體系,雖然沒有對(duì)財(cái)會(huì)過多地描述,但與財(cái)會(huì)直接的銜接依然十分緊密。 我把這總結(jié)為:我在尋找我想要的東西之前,先得明確我想找的這個(gè)東西究竟是什么。時(shí)至今日,我通過了一門考試后,更加確認(rèn)了當(dāng)初的想法。CMA真是一科幫助我理清思路的好課程。

　　沒有花去過多的考慮時(shí)間,我便選擇了CMA作為我近2年拓寬知識(shí)面的方向。但糾結(jié)于中文和英文課程的選擇,卻讓我傷了不少腦筋。選擇中文,課程對(duì)我而言十分簡(jiǎn)單,應(yīng)該不會(huì)花費(fèi)太多的精力,很有信心可以通過考試。但說(shuō)心里話,心有不甘。既然是來(lái)學(xué)知識(shí)的,當(dāng)然應(yīng)該面對(duì)一定的阻力才對(duì),若真是不費(fèi)吹灰之力就可以收入囊中的證書,想來(lái)也沒什么太大的價(jià)值。對(duì)個(gè)人能力的提升也沒什么大幫助。畢竟沒學(xué)到什么新的東西,還是在用之前已經(jīng)獲得的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)解決問題。這可不是我來(lái)學(xué)習(xí)的初衷。在課程老師的介紹下,我開始嘗試了解英文課程。 對(duì)我而言,英語(yǔ)算是半生不熟的。學(xué)校里學(xué)的英語(yǔ)早就在這些年的工作中還給了老師。平實(shí)根本就不使用英語(yǔ)。這是現(xiàn)實(shí)環(huán)境,而我內(nèi)心,卻始終對(duì)于語(yǔ)言控制有著一種特殊的情懷和憧憬。雖然年紀(jì)已經(jīng)大了,但面對(duì)單位里一些剛從學(xué)校畢業(yè),滿口冒著英文詞兒的小年輕,還是有著不少羨慕的心情。我反復(fù)思考了幾天,最終還是選擇了英文課程。雖說(shuō)平實(shí)不用,但好賴在大學(xué)里也學(xué)過英語(yǔ)課程,現(xiàn)在只是多花點(diǎn)時(shí)間重新熟悉起來(lái)而已。要學(xué)自然要選擇有挑戰(zhàn)性的,這樣才會(huì)有實(shí)質(zhì)性的提高嘛。

　　剛開始課程時(shí),是一個(gè)挺讓人感到難受的階段。重拾英語(yǔ),讓我花費(fèi)了很多時(shí)間和精力去查詢辭典。頭幾次上課,還挺不好意思在同學(xué)面前攤開自己的教材----上面滿是音標(biāo)注解。后來(lái),漸漸讓我發(fā)現(xiàn),與我情況類似的人還挺多,好些英語(yǔ)聽起來(lái)還不錯(cuò)的同學(xué),也一樣干著查詞典的活兒。這幫我找回點(diǎn)信心,又通過與同學(xué)的交流,獲得了一些如何記憶,如何便捷查詢以及購(gòu)買什么樣的辭典*4等等的建議。學(xué)員服務(wù)老師也及時(shí)送來(lái)了詞匯表供我們使用。語(yǔ)言關(guān)”為難”了我一段時(shí)間后,學(xué)習(xí)上的語(yǔ)言阻力明顯減小,我也可以開始閱讀大段的內(nèi)容了。這是我從CMA中*8得到的一個(gè)收貨。也鼓勵(lì)了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的信心。 去年10月,我參加了P1的考試,能進(jìn)入Essay讓我感到興奮?；氐郊抑?我告訴家人,哪怕我沒有通過考試,但我能看到自己的進(jìn)步,能進(jìn)入Essay,也已經(jīng)讓我十分滿意了。圣誕節(jié)前,我被學(xué)員服務(wù)老師通知通過了考試,那一天的激動(dòng)心情此時(shí)此刻還能體味得真切。

　　目前我正準(zhǔn)備參加P2部分的課程。P1的通過讓我大受鼓舞,今年5月,我有信心再戰(zhàn)大捷。