雖然本人資歷很淺，專業(yè)也不對(duì)口，但還是貿(mào)貿(mào)然就揣著一張上崗證就來(lái)挑戰(zhàn)了。
來(lái)考這個(gè)CMA，還是我老大建議的。原先我是做人事的，一年前才轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的崗位，這個(gè)工作主要是數(shù)據(jù)的分析工作，但是我會(huì)計(jì)知識(shí)很薄弱，剛開(kāi)始真可謂是茫無(wú)頭緒，后來(lái)慢慢搞清楚看到的這些KPI都是些什么意思，也了解了一點(diǎn)它們相互間的邏輯關(guān)系，可以寫一些分析報(bào)告了，不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，難免覺(jué)得分析角度實(shí)在單一，寫來(lái)寫去也就這幾個(gè)方面，所以有機(jī)會(huì)就跟老大溝通了一下，她就給我推薦了這個(gè)CMA.
當(dāng)初到底選哪個(gè)證，還真是糾結(jié)了一下，最終選擇CMA，首先還是因?yàn)樗荚囬T數(shù)少，只有2門，對(duì)于我這樣畢業(yè)幾年了的，時(shí)間要是拖得長(zhǎng)，可能就堅(jiān)持不下去了；而且考這個(gè)，還能免掉ACCA相當(dāng)數(shù)量的課，如果以后再想考ACCA，也能輕松一些。最主要還是因?yàn)镃MA覆蓋的面很廣，它有點(diǎn)普及的性質(zhì) ，知識(shí)都點(diǎn)到，但不會(huì)很深入，很適合我這樣，只想要應(yīng)用于分析，而不糾結(jié)于具體的賬戶科目和記賬方法的工作需要。而且了解下來(lái)，沒(méi)有財(cái)務(wù)背景的通過(guò)率也相對(duì)比較高，當(dāng)然，它是一個(gè)美國(guó)的考試，而我是在一家美國(guó)公司，綜合看來(lái)性價(jià)比*6，所以就一咬牙，投入這茫?？荚囮嚑I(yíng)中。
不過(guò)報(bào)名財(cái)大高頓的時(shí)候，還真沒(méi)想到服務(wù)這么好的。本來(lái)我一CPA過(guò)了好幾門的同學(xué)，強(qiáng)烈推薦我上遠(yuǎn)程的網(wǎng)校，說(shuō)時(shí)間比較好控制，有空可以隨時(shí)學(xué)，不明白的還能反復(fù)回看，但考慮了一下，還是覺(jué)得面授班更適合我，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)很有自制力的好學(xué)生吶，一上網(wǎng)就不知道看到什么地方去了，而且我那位同學(xué)的工作是審計(jì)，經(jīng)常出差，學(xué)習(xí)時(shí)間比較沒(méi)有保障，但我周末還是比較有空的，閑在家里，估計(jì)時(shí)間也就荒廢了，而面授課大家一起學(xué)習(xí)，氣氛比較濃，有問(wèn)題還可以直接問(wèn)老師，效率比較高。
之前也上過(guò)別的課的培訓(xùn)，也就是老師上課講一下，講義是由一位班長(zhǎng)每次發(fā)郵件給我們的，大家有一個(gè)班級(jí)群，直到現(xiàn)在還經(jīng)常有人在里面討論問(wèn)題；我覺(jué)得我Part 1上的是Susan老師的課，老師非常細(xì)心，講義做得非常好，很詳細(xì)。尤其是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的梳理、講解、分析非常到位。通過(guò)很生動(dòng)的案例讓我很快就明白的枯燥的知識(shí)點(diǎn)。正巧這時(shí)候又有一個(gè)班剛開(kāi)始沒(méi)幾節(jié)課，我就插班去聽(tīng)了，Andrew很看重解題，而且題目講解得很清楚詳細(xì)，每道題的思路都很清楚，因?yàn)槲一A(chǔ)薄弱，有時(shí)候別人很快就過(guò)了的題，我還是不明白，Andrew私下還會(huì)很耐心地再講解一遍，就比如variable cost和absorption cost的差額，Andrew舉了個(gè)例子講解，終于把它搞清楚了。同時(shí)，高頓答疑論壇做得非常不錯(cuò)，不同班級(jí)的同學(xué)都可以相互交流，不同老師的課程表、講義都可以看到，就不知道到時(shí)候“畢業(yè)”了，是不是還能繼續(xù)留在這個(gè)的大家庭里？
下一步我就打算多做題了，首先把書上錯(cuò)了的題再看一遍，然后主攻練習(xí)冊(cè)，最后再做模擬題檢測(cè)一下，計(jì)劃是這樣，目標(biāo)360，加油！
高頓網(wǎng)校特別提醒：已經(jīng)報(bào)名2014年CMA考試的考生可按照復(fù)習(xí)計(jì)劃有效進(jìn)行！另外，高頓網(wǎng)校2014年CMA考試輔導(dǎo)高清課程已經(jīng)開(kāi)通，通過(guò)針對(duì)性地講解、訓(xùn)練、答疑，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤、分析、指導(dǎo)，可以幫助考生全面提升備考效果。
報(bào)考指南： 2014年CMA考試報(bào)考指南
考前沖刺：CMA考試試題 考試輔導(dǎo)
