學什么專業(yè)好就業(yè)，這是幾乎所有家長都非常關心的問題，也是很多家長最喜歡問的問題，但是，這個問題往往又是最難回答的問題。
因為每個孩子的想法不同，每個家庭的家庭背景、經濟情況、社會資源不同。在對孩子和家庭沒有任何了解的情況下，我實在沒有辦法給出合理的答案。因此，奉勸各位家長最好不要直接問這個問題。
大學開設的任何一個專業(yè)都是社會所需要的，肯定也有對應的工作崗位，所謂好不好就業(yè)其實只是一個相對的說法。
一般來說，社會需求量大的專業(yè)相對好就業(yè)，比如工科的機械類、電氣類、電子類、土木類、計算機類，還有財經類、師范類、醫(yī)學類等專業(yè)，社會需求量都非常大。
但是，需求量大的同時，也意味著開設的學校就多，每年的畢業(yè)生也多，就業(yè)時的競爭也會比較激烈。
比如會計學專業(yè)，幾乎所有的企事業(yè)單位都需要這個專業(yè)，但全國幾乎所有的學校都開設有這個專業(yè)，每年的畢業(yè)生人數(shù)也非常多，如果你沒有學到真本事，就業(yè)也一樣非常困難，尤其是要找一個收入高的工作就更加困難。
還有一個問題，大家一定要清楚，除了個別專業(yè)（比如師范、醫(yī)學）外，專業(yè)和職業(yè)以及行業(yè)不是完全對應關系，一個專業(yè)可以對應的職業(yè)非常多，可以從事的行業(yè)一樣可以很多。尤其是一些專業(yè)性不是很強的專業(yè)，比如管理類專業(yè)，很多職業(yè)都可以干，幾乎所有行業(yè)都需要。
即使工科專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)的方向也是非常多的，比如學計算機的，可以去互聯(lián)網企業(yè)搞研發(fā)，可以到金融企業(yè)做軟件開發(fā)，可以到IT制造企業(yè)做市場開發(fā)，可以到政府機關做網絡維護，還可以到學校當計算機專業(yè)的老師。具體干什么工作，和個人的職業(yè)偏好和其他方面潛質有很大關系。
我們如果看看很多企業(yè)招聘時對專業(yè)的要求就會發(fā)現(xiàn)，除了個別專業(yè)性非常強的崗位對專業(yè)的要求比較嚴格外，很多崗位對專業(yè)的要求很寬泛，尤其是管理類、市場類崗位，很多幾乎沒有什么專業(yè)限制，包括華為在內也是如此。
所以大家一定要清楚，學什么專業(yè)和干什么工作不完全是一一對應關系，工作幾年以后這種情況會更加普遍，因為很多人工作幾年內可能會換幾個工作。
還有一點就是我們在專業(yè)選擇時一定要考慮自己是否適合的問題，不能盲目追求熱門專業(yè)。要根據(jù)自己的喜好，性格特點，家庭背景、社會資源等綜合考慮。
還有更為重要的一點，上任何一個大學、學習任何一個專業(yè)都不能保證你一定能有好的就業(yè)前景，最終決定就業(yè)好壞的一定是你的綜合能力。因此，無論上的是哪個層次的大學，學的什么專業(yè)，在學大學期間學到真本事，有拿得出手的能力才是最關鍵的。
我們不要寄希望于一所大學、一個好的專業(yè)就能保證自己有好的就業(yè)前景。如果自己上學期間沒有好好學習，自己的能力沒有得到提高，混了幾年出來，上任何大學、任何一個專業(yè)都很難找到好的工作。
因此，作為家長，我們應該把關注的重點放到孩子的學習態(tài)度以及價值觀和綜合能力的培養(yǎng)上，而不是整天只關心分數(shù)的高低。因為走向社會以后比拼的是綜合能力。
一個專業(yè)好不好就業(yè)的根本在于你在這個專業(yè)領域所處的位置，如果你上的學校層次足夠高，或者本專業(yè)學的足夠好，找一個好工作還是比較容易的。
