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　　[*{6}*]高頓財(cái)經(jīng)鳳夙老師的國(guó)內(nèi)首套CMA教材：
　　7年的期待，2年的專注研發(fā)：自2009年管理會(huì)計(jì)CMA進(jìn)入中國(guó)到現(xiàn)在為止，中國(guó)CMA教學(xué)*9人鳳夙及國(guó)內(nèi)*5的CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高頓財(cái)經(jīng)，根據(jù)近10年的教學(xué)反饋積累，重點(diǎn)考慮了中國(guó)學(xué)員的思維方式以及用語(yǔ)習(xí)慣，歷時(shí)2年專注研發(fā)出一套最適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的管理會(huì)計(jì)CMA中文教材。
　　最了解中國(guó)考生的教材：高頓財(cái)經(jīng)CMA鳳夙老師認(rèn)為，Gleim版本的CMA教材不適合中國(guó)學(xué)生，因?yàn)檫@本書是給美國(guó)人看的，他們大學(xué)里就學(xué)這個(gè)東西，考試看個(gè)大概就可以了，但中國(guó)考生不是這樣，沒有這種背景，往往很難從教材切入，再加上，他向來喜歡自己做講義，“別人的不對(duì)我口味，而且通過做講義能讓我對(duì)CMA知識(shí)體系有更深的了解”，于是，自己出教材的想法便萌生了，也得到了高頓財(cái)經(jīng)項(xiàng)目部的大力支持。
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　　為了確保CMA學(xué)員順利通過考試，在拿到教材之后，學(xué)員首先必須認(rèn)真閱讀CMA考試教材3-4遍，這樣就可以在大腦里形成一個(gè)CMA知識(shí)體系的大概框架，有些同學(xué)忽視教材的重要性，必然是事倍功半。其次，畢竟在如此短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)根本無法消化那么厚的CMA教材，所以學(xué)員在認(rèn)真閱讀完幾遍教材并掌握知識(shí)體系的框架之后，可以根據(jù)考點(diǎn)挑出一些難理解的知識(shí)做筆記，同時(shí)反復(fù)翻看。
　　最后，希望大家充分利用好鳳夙老師編寫的中文版教材，也預(yù)祝各位能在CMA考試中取得好成績(jī)！
       關(guān)于高頓
       高頓作為國(guó)內(nèi)*5CMA人才培訓(xùn)基地，自2009年以來，就開展管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域合作研究以及相關(guān)課程研發(fā)，推動(dòng)管理會(huì)計(jì)在中國(guó)的應(yīng)用和發(fā)展。
       同時(shí)作為美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師IMA協(xié)會(huì)官方授權(quán)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)連續(xù)8年獲CMA“考量”冠軍和通過率冠軍！蟬聯(lián)了IMA中國(guó)區(qū)管理會(huì)計(jì)貢獻(xiàn)大獎(jiǎng)，高頓設(shè)有國(guó)內(nèi)[*{7}*]CMA教研團(tuán)隊(duì)，與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)合作成立管理會(huì)計(jì)研究所，擁有全面、科學(xué)的管理會(huì)計(jì)CMA課程體系。