每年都有考生在初級會計職稱考試結束之后“懊惱不已”，因為很多原本會做的題沒有做對，這就是大家常說的“會而不對”的現(xiàn)象。很多學生因為這樣情況以致于要第二年再戰(zhàn)。那么造成考試“會而不對”的原因有哪些？是不是沒有避免的可能？下面就和小編一起來分析一下考生“會而不對”的現(xiàn)象，一般是由哪些原因導致的。
1.考生對一些簡單類題目認知不足。簡單題容易讓考生放松警惕，馬虎大意就容易丟分了。借用馬云的一句話“見過捕龍蝦富的，沒有見過捕鯨魚富的”，這句話是對這個問題很好的描述，由于一些學生對“龍蝦”題目輕視，覺得自己應該沒有問題，平時狠抓高難度的題，或者平時輕視一些簡單的題目。
2.一些學生本身就對題目似懂非懂。在高頓初級會計職稱題庫的模擬考試中，短時間內很難駕馭題目，考試之后覺得題目不難，只是自己沒有考好。這樣的考生很多，特別是一些考生覺得自己的聰明程度還可以，只是學習沒有盡力的那些，所謂沒有盡力，衡量的指標就是傳統(tǒng)的經典題或者說一些常見題沒有訓練到位，這樣在考試中，很多看上去是簡單的、傳統(tǒng)的、常見的題目自己卻沒有做對，在考試之后覺得能做出來，其實考試有時間限制的，你在考試規(guī)定內的時間做出來才行，歸納起來，還是訓練不足造成的。
3.考生心理壓力大也會造成“會而不對”的現(xiàn)象。一些考生背負著很大的心理壓力考試，特別是在考試中想證明自己，并且失敗不起的那些考生。不管是簡單題還是難題，短時時間內因為心理壓力大，很難把握好。
4.考生考試時間分配不合理，還有在少數(shù)題目上花費的時間太多打亂了答題節(jié)奏。“時間就是生命”高頓網校小編采訪發(fā)現(xiàn)很多考生想為后面的題目預留足夠的時間，一上來就提升答題速度，速度上來了，正確率卻下去了，加上剛開考的時候狀態(tài)不是a1，所以極容易出錯。一些簡單的題目也被做錯，還有的考生在部分題目上花費的時間太多打亂了整個答題節(jié)奏，節(jié)奏亂了，很多簡單的題目沒有答好，直接導致“會而不對”的現(xiàn)象。
5.由于考生平時學習初級會計職稱依賴于死記硬背。對知識點沒有理解、不會運用，在考試的時候，特別是經濟法平時背了很多，結果到考場上，一時間覺得頭腦一片空白，甚至什么都記不起來，或者記得東西用不上，考試之后，靜下來仔細想想，覺得考試中那些題目不難，稍微用心就能做好，可是現(xiàn)在想到已經無濟于事了。
6.考生的閱讀能力不強，導致審題出現(xiàn)偏差。很多考生一直想避免這個問題，可是每次考試之后，都有一些考生覺得“粗心大意”已經成為習慣，不好改變了，其實多數(shù)考生的“粗心大意”是由閱讀能力決定的，由于閱讀能力不強，不能有效的提取信息，所以一些考生看錯題。
從自身出發(fā)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從根源上來解決這些問題，那么我們的備考也就會順暢一些。
