很多備考初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的考生都會(huì)面臨這樣的問(wèn)題：學(xué)習(xí)比較吃力的知識(shí)點(diǎn)需要花費(fèi)自己多少時(shí)間和精力才合適？即投入時(shí)間與考試難度之間是否平衡？
思維轉(zhuǎn)換
　　一、固有限制
　　復(fù)習(xí)備考是很難實(shí)現(xiàn)100%完成的，這并不是告訴大家放棄積極主動(dòng)的備考態(tài)度，而是想要告訴大家，在備考過(guò)程中，需要保持較為靈活的思維轉(zhuǎn)換?？忌度氲臅r(shí)間和精力、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度以及考生的學(xué)習(xí)能力和得分能力都是固定的，盡管考生付出了更多的努力，會(huì)獲得更多的分?jǐn)?shù)，但是想要實(shí)現(xiàn)100%是非常困難的。換句話說(shuō)，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是存在某種意義的固有限制的。
　　考試的固有限制，通過(guò)人為的努力是很難克服的。有些考生學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)效果差，就是因?yàn)橄胗仓^皮突破這種限制，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，死磕不重要的知識(shí)點(diǎn)，鉆牛角尖，這些都是不正確的。
　　二、思維轉(zhuǎn)換
　　主觀努力應(yīng)該是科學(xué)合理的對(duì)自己對(duì)于初級(jí)會(huì)計(jì)考試把握的評(píng)價(jià)，及時(shí)轉(zhuǎn)換自己的思維，對(duì)自己的時(shí)間和精力進(jìn)行合理的分配。初級(jí)會(huì)計(jì)考試設(shè)定了通過(guò)分?jǐn)?shù)線，想要順利通過(guò)考試，就需要適當(dāng)?shù)纳釛壱恍┎槐匾姆侵攸c(diǎn)知識(shí)，并不是一定要追求高分。有些考生認(rèn)為，只有把全部的題目寫(xiě)完，才能通過(guò)考試，這樣的結(jié)果就是所有的題目都做的非常匆忙，也會(huì)丟失一些本不應(yīng)該丟失的分?jǐn)?shù)，很容易出現(xiàn)差一兩分而沒(méi)有通過(guò)考試的情況。
　　如果初級(jí)會(huì)計(jì)的考生可以實(shí)現(xiàn)思維轉(zhuǎn)換，就可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在考試中揚(yáng)長(zhǎng)避短，比較順利的拿到初級(jí)會(huì)計(jì)師證書(shū)。每一個(gè)考生在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，比如，有的考生有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，對(duì)《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》就會(huì)更有信心，有的考生記憶力比較好，就會(huì)對(duì)《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》更有信心。
　　各位考生要根據(jù)外部環(huán)境的變化，保證自己考試的競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)思維轉(zhuǎn)換，更有利于考試科學(xué)合理的備考。
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