初級(jí)會(huì)計(jì)考試共有兩個(gè)科目，分別是《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》，每個(gè)科目都有其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)，那么，各個(gè)科目應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?
一、《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》
《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的特點(diǎn)是核算，對(duì)考生的邏輯思維能力有較高的要求，如果邏輯思維能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單一些。
如果考生覺(jué)得自己的邏輯思維能力較弱，在復(fù)習(xí)時(shí)，可以建構(gòu)一個(gè)知識(shí)框架，繪制思維導(dǎo)圖，對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有整體的把握。通過(guò)這些，明確自己的階段性任務(wù)，學(xué)習(xí)知識(shí)后，通過(guò)習(xí)題練習(xí)，加強(qiáng)自己對(duì)知識(shí)的理解。
二、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》
《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》中的法律條文和基本規(guī)范比較多，如果大家不喜歡背誦記憶，在復(fù)習(xí)時(shí)，可以將法條內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，繪制成網(wǎng)狀記憶圖，有自己的知識(shí)框架。如果擅長(zhǎng)記憶也喜歡背誦，那么《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》學(xué)起來(lái)可能會(huì)更容易一些。
三、記憶方法分享
1、合適的學(xué)習(xí)環(huán)境
在備考時(shí)，要減少外界的干擾，一定要尋找比較安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如說(shuō)在公園里看書，那么學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果一定是很低的。也要避免自己內(nèi)心的干擾，在學(xué)習(xí)時(shí)，要集中精力，全身心的投入學(xué)習(xí)，不要想著其它的事情。
2、在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣
人的記憶是有記憶規(guī)律的，在學(xué)習(xí)時(shí)，不能盲目的進(jìn)行學(xué)習(xí)，也不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，盡可能的把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，并在其中找到快樂(lè)。
3、設(shè)立記憶點(diǎn)和關(guān)鍵詞
關(guān)鍵記憶法就是要抓住關(guān)鍵內(nèi)容，緊扣關(guān)鍵性的字詞，將繁雜的識(shí)記材料進(jìn)行概括和壓縮來(lái)進(jìn)行記憶。使用關(guān)鍵記憶法，牢記要點(diǎn)，結(jié)合聯(lián)想，對(duì)其進(jìn)行必要的擴(kuò)充，這樣就可以較為全面的再現(xiàn)完整的內(nèi)容。
4、利用思維導(dǎo)圖建立聯(lián)系
在復(fù)習(xí)的時(shí)候，思維導(dǎo)圖是幫助學(xué)習(xí)的好工具，通過(guò)思維導(dǎo)圖，快速掌握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，通過(guò)思維導(dǎo)圖了解清楚每一條記憶線，設(shè)置關(guān)鍵詞和關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)這些關(guān)鍵詞進(jìn)行更好的回憶。
