初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜？初級(jí)會(huì)計(jì)考試作為會(huì)計(jì)行業(yè)的入門考試，每年的報(bào)考人數(shù)眾多，其中也不乏很多的非會(huì)計(jì)專業(yè)的考生。在剛開始備考的時(shí)候，不少考生不知從哪里開始學(xué)，怎樣規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，是按照腳踩的順序?qū)W還是先學(xué)重點(diǎn)章節(jié)的內(nèi)容，甚至有的考生已經(jīng)學(xué)不下去了想要放棄。這時(shí)候找一家靠譜的初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就很重要了。
高頓教育成立于2006年，秉持著“成為全球領(lǐng)先的財(cái)經(jīng)教育機(jī)構(gòu)”的發(fā)展愿景，專注財(cái)經(jīng)教育，至今十幾年的時(shí)間已經(jīng)服務(wù)了超過300000名學(xué)員，收獲了無數(shù)的肯定與好評(píng)。
一、高頓研究院
為了更好的服務(wù)學(xué)員，更詳細(xì)了解會(huì)計(jì)考試的模式，針對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)際資質(zhì)考試的特點(diǎn)，高頓教育特意成立了研究院，為廣大學(xué)員分析各類財(cái)經(jīng)考試規(guī)律，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案，研發(fā)高效的教學(xué)工具，洞悉考試動(dòng)態(tài)，旨在幫助學(xué)員順利通過各類財(cái)經(jīng)資格認(rèn)證考試。
高頓研究院由以下會(huì)計(jì)人才組成：
1、知名高校講師上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)財(cái)經(jīng)名校知名學(xué)者教授;
2、專業(yè)全職講師、專業(yè)教學(xué)研究人員、專業(yè)助教團(tuán)隊(duì);
3、行業(yè)精英講師會(huì)計(jì)師事務(wù)所合伙人、企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)組成的講師團(tuán)隊(duì)。
二、教學(xué)環(huán)境
好的教學(xué)環(huán)境可以反映一家公司的規(guī)模與實(shí)力,高頓教育每年培訓(xùn)超過10000人次，內(nèi)訓(xùn)超過1000天，已經(jīng)成為全球500強(qiáng)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)供應(yīng)商。
三、教學(xué)質(zhì)量
優(yōu)秀而專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，豐富的上課內(nèi)容，課程安排人性化，一對(duì)一班主任服務(wù)，完善的考試課程體系：講課＋串講＋?？迹v題＋考試分享的應(yīng)試培訓(xùn)模式，加之實(shí)戰(zhàn)專家的案例教學(xué)，強(qiáng)化與實(shí)戰(zhàn)并重，課時(shí)價(jià)值高。
高頓教育還會(huì)增強(qiáng)學(xué)員的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，助力更好的職業(yè)發(fā)展
如果知識(shí)是磚，能力是混凝土，如何萬(wàn)丈高樓平地起，如何學(xué)以致用，如何將學(xué)生轉(zhuǎn)化為職場(chǎng)人，就是高頓為學(xué)子們考慮到的最重要的問題。
因此除了應(yīng)試的課程與服務(wù)，高頓也積極為學(xué)員填補(bǔ)實(shí)訓(xùn)的空白。
四、EP自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)
EP（Epiphany）自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)由高頓網(wǎng)校自主研發(fā)，基于認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律和初級(jí)會(huì)計(jì)各學(xué)科知識(shí)圖譜，精心設(shè)置多層次、全閉環(huán)的學(xué)習(xí)路徑，使學(xué)員的學(xué)習(xí)效率達(dá)到傳統(tǒng)網(wǎng)課的1.5倍，自學(xué)的2.5倍以上。
1、有序拆分，靈活學(xué)習(xí)
EP課程以知識(shí)點(diǎn)為單位，配備視頻課程和配套練習(xí)，讓學(xué)員隨時(shí)學(xué)，隨處練，利用碎片時(shí)間靈活學(xué)習(xí)。
2、架構(gòu)體系，清晰脈絡(luò)
在知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，EP課程為每個(gè)章節(jié)增加預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和提分環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員建立知識(shí)體系，鞏固記憶。
3、互動(dòng)反饋，高效提升
EP為學(xué)員制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，跟蹤學(xué)習(xí)軌跡，定期給予反饋和建議，幫助學(xué)員調(diào)整策略，高效學(xué)習(xí)。