會計實務(wù)培訓(xùn)班哪家好？會計一直是一個熱門的職業(yè)，每年踏進(jìn)會計行業(yè)的除了會計專業(yè)的畢業(yè)生，還有很多其他專業(yè)的畢業(yè)生和轉(zhuǎn)行者，但是要想在會計行業(yè)有良好的的發(fā)展，光是持有會計證書是不夠的，還需要具備會計實務(wù)操作經(jīng)驗，這樣相較于其他應(yīng)聘者來說也更具優(yōu)勢，就更容易獲得企業(yè)的青睞。
可是，會計實務(wù)操作要怎么學(xué)呢？比較有效的辦法就是報班學(xué)習(xí)了，由老師培訓(xùn)，一點(diǎn)兒也不難！那么會計實務(wù)培訓(xùn)哪家強(qiáng)呢？這還得看高頓了！高頓教育成立于2006年，十幾年來專注做財經(jīng)教育培訓(xùn)，對于會計實務(wù)培訓(xùn)也是很具備優(yōu)勢的。
（一）高頓研究院
為了更好的服務(wù)學(xué)員，更詳細(xì)了解會計考試的模式，針對國內(nèi)、國際資質(zhì)考試的特點(diǎn)，高頓教育特意成立了研究院，為廣大學(xué)員分析各類財經(jīng)考試規(guī)律，設(shè)計學(xué)習(xí)方案，研發(fā)高效的教學(xué)工具，洞悉考試動態(tài)，旨在幫助學(xué)員順利通過各類財經(jīng)資格認(rèn)證考試。
高頓研究院由以下會計人才組成：
1、知名高校講師上海財經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)財經(jīng)名校知名學(xué)者教授;
2、專業(yè)全職講師、專業(yè)教學(xué)研究人員、專業(yè)助教團(tuán)隊;
3、行業(yè)精英講師會計師事務(wù)所合伙人、企業(yè)財務(wù)總監(jiān)組成的講師團(tuán)隊。
（二）玩轉(zhuǎn)技術(shù)、賦能在線教育
在線教育領(lǐng)域，高頓不滿足于使用基礎(chǔ)的平臺和系統(tǒng)，借助人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿科技，研發(fā)了用于錄播課學(xué)習(xí)的EP智能學(xué)習(xí)平臺、線上線下結(jié)合的Smart School、用于直播教學(xué)的Glive系統(tǒng)。
（三）教學(xué)質(zhì)量
優(yōu)秀而專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊，豐富的上課內(nèi)容，課程安排人性化，一對一班主任服務(wù)，完善的考試課程體系：講課＋串講＋?？迹v題＋考試分享的應(yīng)試培訓(xùn)模式，加之實戰(zhàn)專家的案例教學(xué)，強(qiáng)化與實戰(zhàn)并重，課時價值高。
高頓教育還會增強(qiáng)學(xué)員的實訓(xùn)經(jīng)驗，助力更好的職業(yè)發(fā)展
如果知識是磚，能力是混凝土，如何萬丈高樓平地起，如何學(xué)以致用，如何將學(xué)生轉(zhuǎn)化為職場人，就是高頓為學(xué)子們考慮到的最重要的問題。
因此除了應(yīng)試的課程與服務(wù)，高頓也積極為學(xué)員填補(bǔ)實訓(xùn)的空白。
（四）考試題庫
基于大數(shù)據(jù)人工智能算法率先開發(fā)財經(jīng)考試題庫——高頓財經(jīng)題庫，題庫根據(jù)財經(jīng)考試的考點(diǎn)、考頻、難度分布，結(jié)合用戶對各考點(diǎn)的掌握情況，利用人工智能算法實現(xiàn)一對一智能出題，實現(xiàn)碎片化、無紙化學(xué)習(xí)。此外，高頓還建立了答疑體系，通過開展論壇答疑、每周課堂答疑、考經(jīng)沙龍分享、在線直播答疑等形式多樣的答疑活動，解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的各種疑惑，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。
（五）EP自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺
EP（Epiphany）自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺由高頓網(wǎng)校自主研發(fā)，基于認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律和初級會計各學(xué)科知識圖譜，精心設(shè)置多層次、全閉環(huán)的學(xué)習(xí)路徑，使學(xué)員的學(xué)習(xí)效率達(dá)到傳統(tǒng)網(wǎng)課的1.5倍，自學(xué)的2.5倍以上。
1、有序拆分，靈活學(xué)習(xí)
EP課程以知識點(diǎn)為單位，配備視頻課程和配套練習(xí)，讓學(xué)員隨時學(xué)，隨處練，利用碎片時間靈活學(xué)習(xí)。
2、架構(gòu)體系，清晰脈絡(luò)
在知識點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，EP課程為每個章節(jié)增加預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和提分環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員建立知識體系，鞏固記憶。
3、互動反饋，高效提升
EP為學(xué)員制定專屬學(xué)習(xí)計劃，跟蹤學(xué)習(xí)軌跡，定期給予反饋和建議，幫助學(xué)員調(diào)整策略，高效學(xué)習(xí)。
▎本文由高頓初級會計編輯團(tuán)隊匯編，如需轉(zhuǎn)載請注明作者及出處！