在眾多的證書(shū)中，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)證顯得尤為低調(diào)，常常被人所忽視。放在2017年之前，確實(shí)是如此，不過(guò)在2017年會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試取消之后，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)證的含金量大大提高。初級(jí)會(huì)計(jì)考試難度不大，但通過(guò)率不高，近幾年的通過(guò)率在20%左右。
在排除考試試題本身難度的因素后，高頓君認(rèn)為會(huì)計(jì)初級(jí)考試通過(guò)竅門(mén)，是遠(yuǎn)離這些情況！

（一）棄考

不論是什么考試，都有棄考的考生，而證書(shū)考試作為考生自主選擇參加的考試，棄考的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
至于棄考的原因嘛，簡(jiǎn)直是又多又奇葩：有忘記自己考試時(shí)間，等考試結(jié)束了才發(fā)現(xiàn)的；有覺(jué)得復(fù)習(xí)不充分，考了也過(guò)不了的，反正每年都可以考的；有起的晚了，不想去考試的；還有就是報(bào)了考試卻沒(méi)進(jìn)行復(fù)習(xí)放棄的...

（二）拖延癥

這部分考生中也還是有通過(guò)的，不過(guò)大多數(shù)考生還是沒(méi)有通過(guò)考試，比如，2020年受疫情影響，初級(jí)會(huì)計(jì)考試推遲，這給了這部分考生一拖再拖的絕佳理由。
可是，考試會(huì)推遲，但是不會(huì)缺席?。≡搧?lái)的總會(huì)來(lái)的。

（三）盲目刷題，不看重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

有些考生覺(jué)得，備考的時(shí)候刷題是最有用的，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，卻忽略了自身對(duì)于教材內(nèi)容的記憶和理解。
正式考試的時(shí)候無(wú)法透徹理解題目所表達(dá)的意思，一旦遇到自己記憶中沒(méi)有的題目就會(huì)亂了心神，影響后面題目的發(fā)揮。

（四）我就看看，不動(dòng)手

這部分考生跟上一類(lèi)的是相反的，他們花了很多的時(shí)間在學(xué)習(xí)教材知識(shí)和聽(tīng)網(wǎng)課，卻沒(méi)有自己動(dòng)手做題，很經(jīng)常會(huì)有“我都懂了”、“這個(gè)好簡(jiǎn)單啊”的感覺(jué)，但是一看到題目就“這個(gè)跟剛才老師的例子差不多還是不浪費(fèi)時(shí)間了，繼續(xù)看書(shū)去”的想法。
到了考試的時(shí)候，這部分考生往往很容易掉進(jìn)題目的陷進(jìn)中去。

（五）沒(méi)有規(guī)劃，學(xué)習(xí)看心情

這部分考生屬于放飛自我的，沒(méi)有學(xué)習(xí)規(guī)劃，時(shí)間安排不合理，大概率累積到考試前還有大部分未看的章節(jié)，這時(shí)候又會(huì)過(guò)于焦慮，急于看完所有章節(jié)的內(nèi)容，導(dǎo)致對(duì)于教材內(nèi)容的記憶和理解不充分。
到了考試的時(shí)候，焦慮就更加明顯了，甚至做不完題目。

（六）自信過(guò)度

畢竟只是入門(mén)級(jí)的簡(jiǎn)單的考試，能需要花多少時(shí)間學(xué)習(xí)呢？這部分的考生抱著這樣的心態(tài)，甚至到考前一周才拿出教材，稍微看了看，做了一些題目就去參加考試了。
初級(jí)會(huì)計(jì)考試的兩個(gè)科目雖然難度不大，但是對(duì)于考生對(duì)教材記憶和理解的要求還是很高的。
今天關(guān)于【想要通過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)考試，你需要遠(yuǎn)離以下幾種情況】就先討論到這里！本文由高頓教育整理發(fā)布，高頓教育擁有十多年培訓(xùn)教輔經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員遍布國(guó)內(nèi)外。成立至今，為百萬(wàn)學(xué)員提供了學(xué)習(xí)、求職、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)晉升、人脈拓展的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。尋答案，探真理，盡在高頓教育！