剛剛過(guò)去的這一周,會(huì)計(jì)圈內(nèi)地震頻頻:傳言頗久的“會(huì)計(jì)證取消”正式確定,會(huì)計(jì)職稱(chēng)正式設(shè)立正高級(jí)職稱(chēng)。剛剛考完初級(jí)的會(huì)計(jì)人抱怨:剛剛考完初級(jí),轉(zhuǎn)眼又成了個(gè)從業(yè);已經(jīng)考過(guò)中級(jí)的會(huì)計(jì)人自嘲:仿佛看到了白發(fā)蒼蒼的自己在考場(chǎng)上哆哆嗦。感慨有借必有貸、有出必有進(jìn)的同時(shí),會(huì)計(jì)人最關(guān)心的還是:2018年會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試會(huì)發(fā)生什么變化?對(duì)于財(cái)會(huì)圈的發(fā)展將會(huì)有哪些影響?
  2018年會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試會(huì)發(fā)生什么變化?
  財(cái)政部已公布了2018年初級(jí)職稱(chēng)考試細(xì)則。與往年相比,初級(jí)職稱(chēng)取消了“持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證”這一報(bào)名條件。從相關(guān)負(fù)責(zé)人答記者問(wèn)的記錄中,我們也了解到:教材正在修訂中,可能會(huì)增加會(huì)從中《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》與《會(huì)計(jì)電算化》的內(nèi)容。
  中級(jí)尚未公布考試細(xì)則。17年度的中級(jí)職稱(chēng)考試細(xì)則中,“持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證”這一報(bào)名條件被取消,這自然是為了順應(yīng)“取消會(huì)計(jì)證”的法律進(jìn)程。隨著會(huì)計(jì)證的正式取消,隨著正高級(jí)的正式設(shè)立,多方預(yù)測(cè):18年的中級(jí)職稱(chēng)考試,很有可能增加“取得初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)”這一限制。
  未雨綢繆可謂是會(huì)計(jì)人的職業(yè)素養(yǎng):把握發(fā)展趨勢(shì),才能跟上發(fā)展的腳步。頻繁的改革中,什么是改革的主要方向呢?  1、考核方式進(jìn)一步豐富
  現(xiàn)有的會(huì)計(jì)職稱(chēng)體系內(nèi),初級(jí)與中級(jí)職稱(chēng)通過(guò)考試方式被授予,高級(jí)與正高級(jí)職稱(chēng)通過(guò)考試與評(píng)審的綜合方式被授予??荚嚫幼⒅乜茖W(xué)性與公平性,評(píng)審更加注重綜合性:全面考核人才的品德、能力和業(yè)績(jī)??荚嚺c評(píng)審是互為補(bǔ)充的兩種形式。
  高頓財(cái)經(jīng)研究院李老師預(yù)測(cè):職稱(chēng)的考核方式將進(jìn)一步豐富。首先,評(píng)審范圍會(huì)逐漸豐富:評(píng)審還可能加入學(xué)術(shù)建設(shè)、課題研究等對(duì)象;其次,考評(píng)結(jié)合的程度也可能進(jìn)一步優(yōu)化:高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審中考試與評(píng)審的比例可能有所調(diào)整,中級(jí)職稱(chēng)也可能增加評(píng)審這一環(huán)節(jié)。
  2、考試內(nèi)容更加實(shí)務(wù)化
  初、中、高級(jí)職稱(chēng)的考試皆包括會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)這一科目,但該科目的考試方式卻不夠?qū)崉?wù)化:考試更加側(cè)重對(duì)理論的考核,實(shí)務(wù)內(nèi)容考核較少。目前,初級(jí)職稱(chēng)考試已呈現(xiàn)出案例化的命題方式,中級(jí)與高級(jí)也將亦步亦趨,以增加考生的理論運(yùn)用能力。  3、報(bào)名門(mén)檻逐級(jí)提高
  現(xiàn)如今,各科目皆只有工作年限這一現(xiàn)實(shí)門(mén)檻:達(dá)到足夠的工作年限便可以跳過(guò)低等級(jí)的職稱(chēng),直接報(bào)考對(duì)應(yīng)的職稱(chēng)考試。隨著會(huì)計(jì)職稱(chēng)體系的層次不斷清晰,為了避免低等級(jí)職稱(chēng)“形同虛設(shè)”,也為了建設(shè)層次清晰的人才培養(yǎng)階梯,高頓財(cái)經(jīng)研究院李老師預(yù)測(cè):高等級(jí)職稱(chēng)考試可能增設(shè)“獲得前一等級(jí)職稱(chēng)”這一報(bào)名條件。
  另外,初級(jí)職稱(chēng)要求報(bào)考者擁有高中以上學(xué)歷,而中級(jí)與高級(jí)、正高級(jí)皆要求大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷。初級(jí)職稱(chēng)的學(xué)歷門(mén)檻有一定可能會(huì)升高至大學(xué)專(zhuān)科要求。
  隨著改革的不斷進(jìn)行,會(huì)計(jì)職稱(chēng)將擔(dān)負(fù)起會(huì)計(jì)人才管理的全部職責(zé)。未來(lái),職稱(chēng)考試也將不斷豐富考核方式、實(shí)務(wù)化考核內(nèi)容。會(huì)計(jì)行業(yè)是“天道酬勤”的行業(yè),幾分付出便有幾分收獲。努力備考,掌握考試所考核的知識(shí)與技能,所學(xué)將在你的職業(yè)道路上添光加彩。  改革后的會(huì)計(jì)職稱(chēng)證書(shū),必將是財(cái)會(huì)圈的新標(biāo)桿!
  會(huì)計(jì)從業(yè)取消,會(huì)計(jì)職稱(chēng)新增正高級(jí)會(huì)計(jì)師,意味著會(huì)計(jì)行業(yè)將面臨新的洗牌,改革后的會(huì)計(jì)職稱(chēng),必將會(huì)成為財(cái)會(huì)圈的新標(biāo)桿!  1、評(píng)價(jià)體系上更加完善
  在2016年3月聽(tīng)過(guò)審議的《關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的意見(jiàn)》中明確指出職稱(chēng)評(píng)價(jià)體系要更為科學(xué),要克服“唯學(xué)歷、唯論文、唯資歷”的傾向。除此之外,國(guó)家在相關(guān)政策上要向基層傾斜,抓緊對(duì)行業(yè)急需緊缺人才的培養(yǎng)。
  突出對(duì)用人單位在會(huì)計(jì)職稱(chēng)評(píng)審中的主導(dǎo)作用,下放評(píng)審權(quán)利,推動(dòng)企業(yè)自主評(píng)價(jià)。放寬對(duì)會(huì)計(jì)人才外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)的要求,不再統(tǒng)一。對(duì)于一些特殊的緊缺人才科通過(guò)直聘來(lái)解決對(duì)人才的需求。目前已經(jīng)形成初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、正高級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)比較完善的會(huì)計(jì)職稱(chēng)評(píng)價(jià)體系,這對(duì)會(huì)計(jì)人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。  2、人才選拔上更加嚴(yán)格
  此外,在會(huì)計(jì)人才選撥上面也會(huì)更加嚴(yán)格,主要是打破之前的金字塔人才機(jī)構(gòu),協(xié)調(diào)基層會(huì)計(jì)人才過(guò)剩,中高級(jí)會(huì)計(jì)人才緊缺的現(xiàn)狀。促進(jìn)基層人員轉(zhuǎn)型,中層人才向緊缺人才發(fā)展。與此同時(shí)也是為控制基層人員過(guò)剩做出篩選,避免出現(xiàn)持證上崗什么都不懂的情況。
  精英人才是時(shí)代最為需要的活力,在人才選撥上更加嚴(yán)格也有利于行業(yè)健康和諧的發(fā)展。使會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍素質(zhì)大幅提升,初、中、高級(jí)會(huì)計(jì)人才結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。保障人才供給的平衡,提高會(huì)計(jì)行業(yè)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
  證書(shū)等級(jí)劃分明確,對(duì)人才的劃分才更加精準(zhǔn),各個(gè)階段都有對(duì)應(yīng)需要學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)技能,從選拔、評(píng)價(jià)體系以及考試制度上都能看出國(guó)家對(duì)人才的重視。而人才素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)能力是立足會(huì)計(jì)行業(yè)最為很重要的兩大關(guān)鍵,會(huì)計(jì)職稱(chēng)證書(shū)在改革之后呈現(xiàn)在大家眼前的就是素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的精英人才,而持有證書(shū)的這些人必將是財(cái)會(huì)圈的新標(biāo)桿!  本文由“會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試”原創(chuàng),編輯:Iirs,若需轉(zhuǎn)載或引用請(qǐng)注明以上來(lái)源!©會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試 保留所有權(quán)利       閱讀推薦:
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