很多小伙伴希望高頓網(wǎng)校小編能建議一下，為了迎戰(zhàn)2015年12月的CFA一級(jí)考試，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該注重什么方面？我們請(qǐng)何旋老師為大家回答一下。
　　這個(gè)問(wèn)題其實(shí)無(wú)法做一個(gè)統(tǒng)一回答，因?yàn)槊總€(gè)人的復(fù)習(xí)進(jìn)度不一樣，前一階段對(duì)于復(fù)習(xí)的完成程度不一樣，甚至CFA一級(jí)每一門課的特點(diǎn)都不一樣，不同的科目、不同的人應(yīng)該都有自己的復(fù)習(xí)建議。既然大家問(wèn)了，我們也為大家進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的分類，力求能夠?qū)γ總€(gè)同學(xué)的特點(diǎn)更有針對(duì)性。
　　我們都知道，經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理是有限資源的有效配置。現(xiàn)在我們的資源就是時(shí)間，我們的約束條件是時(shí)間有限，我們的目標(biāo)函數(shù)是復(fù)習(xí)效果*5化。每個(gè)人的目標(biāo)是一致的，只是達(dá)到*3化的路徑不一樣。
　　1先給大家一個(gè)籠統(tǒng)的要求
　　從現(xiàn)在到12月考試只剩下一個(gè)月零10天，已經(jīng)是到了沖刺階段。你要明確在這個(gè)階段有兩件事情是非常重要的。
　　1建立知識(shí)框架
　　*9，合上書、合上講義，你能不能大概說(shuō)的出來(lái)這一部分講了哪些內(nèi)容。也就是我們經(jīng)常說(shuō)的整體框架你有沒(méi)有掌握。人的記憶都是依存于一個(gè)故事和一個(gè)體系的，如果知識(shí)點(diǎn)在你腦海中還不成體系，還是一團(tuán)亂麻，那么就算你現(xiàn)在依稀記得一些知識(shí)點(diǎn)，這種記憶也是非常短暫的，很容易忘記。
　　要做到這一點(diǎn)*4的方法是自己拿出一張白紙，不依靠任何復(fù)習(xí)材料，把每一個(gè)reading的知識(shí)框架都動(dòng)手寫一寫，寫到你能想得起來(lái)的最細(xì)的一層，那么對(duì)于你寫不出來(lái)的部分，再回頭重點(diǎn)去復(fù)習(xí)，這樣做到有輕有重，在目前這個(gè)階段最能提高效率。待你寫完自己的知識(shí)框架圖之后，再比對(duì)我們的知識(shí)框架圖來(lái)查缺補(bǔ)漏；
　　2刷題檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)掌握情況
　　第二，前面一步是檢測(cè)大家對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，但是只做前面一步很容易導(dǎo)致兩個(gè)復(fù)習(xí)漏洞：
　　一個(gè)是每次復(fù)習(xí)都只復(fù)習(xí)自己已經(jīng)看到過(guò)的、掌握過(guò)的部分，對(duì)于你自己的知識(shí)盲點(diǎn)從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)，這種知識(shí)真空部分是非常危險(xiǎn)的；
　　另一個(gè)是很容易出現(xiàn)這樣的情況：知識(shí)點(diǎn)是記住了但是碰到題目就不知道應(yīng)該用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)去應(yīng)對(duì)。
　　對(duì)于這兩個(gè)復(fù)習(xí)漏洞，解決方法也很簡(jiǎn)單，那就是狂刷題，特別是對(duì)于一級(jí)考試來(lái)說(shuō)更能產(chǎn)生效果。目前大家需要盡可能做完的題目是原版書課后選擇題和至少近兩年的協(xié)會(huì)mock題。
　　如果前面兩個(gè)方面你都做到了，那么恭喜你，對(duì)于本次考試你已經(jīng)有八成把握了。
　　剩下的事情就是保持已經(jīng)記住的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)忘記，同時(shí)不斷復(fù)習(xí)自己的錯(cuò)題本。特別是對(duì)于錯(cuò)題，一定要充分利用，這是一筆財(cái)富。甚至*9遍做錯(cuò)的題目數(shù)量越多的同學(xué)財(cái)富越大，因?yàn)檫@說(shuō)明你通過(guò)題目檢查出來(lái)的知識(shí)盲點(diǎn)越多。錯(cuò)題不要只是粗粗的翻一遍，要仔細(xì)思考當(dāng)時(shí)為什么會(huì)做錯(cuò)？這樣才是把錯(cuò)題的價(jià)值發(fā)揮到*5。
　　2因人而異的復(fù)習(xí)策略
　　前面我說(shuō)過(guò)要給復(fù)習(xí)建議不能太過(guò)于籠統(tǒng)，因?yàn)槊總€(gè)人的復(fù)習(xí)進(jìn)度不一樣。在這里錯(cuò)題本就體現(xiàn)出價(jià)值來(lái)了，他是檢測(cè)薄弱環(huán)節(jié)的利器。請(qǐng)大家拿出自己以前做錯(cuò)的題目，看看錯(cuò)誤原因。我把錯(cuò)誤原因分成下面幾類，并分別給出復(fù)習(xí)方法。請(qǐng)各位看官對(duì)號(hào)入座：
　　*9類，題目根本沒(méi)看懂，不知道是在問(wèn)什么
　　這說(shuō)明你基礎(chǔ)知識(shí)太差，沒(méi)有形成自己的邏輯框架，所以拿到題目根本不知道他在考哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更別說(shuō)要根據(jù)該知識(shí)點(diǎn)的結(jié)論找到正確選項(xiàng)了。
　　如果某些科目你是這種情況，我建議先別做題，老老實(shí)實(shí)把基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，先從框架開始，畫出這顆大樹的樹干，然后再往里添細(xì)節(jié)，慢慢理出一個(gè)所以然來(lái)?？梢圆挥锰貏e去記住結(jié)論，理出框架來(lái)之后再通過(guò)做題記住結(jié)論都是可以的。
　　第二類，我知道它在考哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是實(shí)在是想不起來(lái)結(jié)論和公式了。
　　這說(shuō)明你的基礎(chǔ)是OK的，只是*9和第二階段復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有把內(nèi)容完全記住。
　　如果你正好處于這樣一個(gè)水平上，最適合通過(guò)刷題查缺補(bǔ)漏。通過(guò)做題得到反饋，找到自己沒(méi)有掌握的結(jié)論和公式，然后再去翻書把它記住，效率*6！
　　第三類，我知道它在考哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是看了答案還是沒(méi)看懂，完全不知道這種題目應(yīng)該怎么思考。
　　這說(shuō)明有些比較難的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握透徹，或者說(shuō)這道題目本身有陷阱但是你陷入了自己的思維盲點(diǎn)，怎么都沒(méi)看出來(lái)。
　　這個(gè)時(shí)候再怎么去翻講義和書都沒(méi)用了，你需要的是答疑。如果碰到這種問(wèn)題，請(qǐng)教老師和考友是*4的辦法。
　　第四類，我本來(lái)是可以做對(duì)的，做錯(cuò)的原因就是粗心、馬虎。
　　什么？！這也好意思?xì)w為一類？如果是這個(gè)原因，請(qǐng)首先抽自己一下，然后請(qǐng)總結(jié)，我比較容易在哪些地方腦袋欠抽？以此來(lái)提醒自己，在這些地方有多么痛的領(lǐng)悟，以后犯同樣錯(cuò)誤的概率就會(huì)下降很多。
　　3各門科目的復(fù)習(xí)建議
　　*9，保持對(duì)財(cái)務(wù)、公司理財(cái)、數(shù)量、職業(yè)倫理、固定收益、權(quán)益的復(fù)習(xí)，不管它是不是你的弱項(xiàng)科目。因?yàn)檫@幾個(gè)部分是最容易見成效的，而且考試當(dāng)中所占比例很大，不管前一階段復(fù)習(xí)的是否充分，這幾門課在最后這個(gè)階段都不能松懈。而且這幾門課理解之后再多做題，就可以掌握的很好了；
　　第二，針對(duì)薄弱科目重點(diǎn)復(fù)習(xí)。如果你的薄弱科目是其他類投資、組合管理的除外，因?yàn)檫@兩門課所占比例很小，還是建議大家把*9條我列出來(lái)的幾門課首先復(fù)習(xí)好；
　　第三，一個(gè)特殊科目經(jīng)濟(jì)學(xué)，它本身就很難，題目出的更難，知識(shí)點(diǎn)很多，但同時(shí)占比不大。這門課建議大家把上課強(qiáng)調(diào)過(guò)的結(jié)論和以前做過(guò)的題目再?gòu)?fù)習(xí)一遍就可以了，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)要想完全掌握好是需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累的，短期效果不大。
　　不知不覺(jué)把回答問(wèn)題寫成了一篇論文，希望能讓大家更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，提高這關(guān)鍵性的一個(gè)月的效率。