現(xiàn)在，有許多理工科的考生都轉(zhuǎn)向金融行業(yè)發(fā)展。在自身對金融知識缺乏的條件下，毅然在苦讀后，成功轉(zhuǎn)行。
　　許多人這么選擇的原因，歸結(jié)起來主要是以下兩個(gè)方面：一、理工科專業(yè)一直呆下去，無論工作條件生活待遇還是發(fā)展前途，看起來貌似都不如搞經(jīng)濟(jì)類的更好。那種天天出入五星級大酒店、西服革履、月薪幾位數(shù)的“商務(wù)人士”生活對所有勤勤懇懇二十多年的理工科學(xué)生都是相當(dāng)有誘惑力的，很多人在選擇職業(yè)方向或者深造方向的時(shí)候，不太了解各個(gè)行業(yè)具體都做什么，看見“金融工作局”“銀監(jiān)會(huì)”這樣的詞語就很容易和金銀聯(lián)想到一起，進(jìn)而和自己口袋里的金銀聯(lián)想到一處去；二、理工科專業(yè)確實(shí)非常辛苦，而且做了半天往往并不一定能出成果，加上學(xué)理工科專業(yè)的人太多，牛人輩出，想在其中做出一定成就確實(shí)很難；而經(jīng)濟(jì)類看起來好像出成果要更加容易一些，其所需要的腦力勞動(dòng)也更加輕松、愉快，所研究的具體問題也更加有趣、有意思一些。
　　但是，可能大家僅僅是看到了經(jīng)管咨詢金融類工作的漂亮、光鮮的一面。大家多數(shù)都沒有去這些企業(yè)以一個(gè)正式雇員的身份長期呆過，所看到的這些表面現(xiàn)象以及從此所推斷出來的個(gè)人判斷，事實(shí)上在很大程度上都是受到了大資本家們在意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透與誘導(dǎo)，以及在學(xué)校里面通過講座、聽課等所吸收到的一些表面信息所做出的個(gè)人推測的誤導(dǎo)，很大程度上是不客觀、不真實(shí)的。
　　事實(shí)的情況是：經(jīng)管、咨詢、金融等各個(gè)相關(guān)的專業(yè)方向，無論你看起來多么aggresive，多么富有活力、多么有吸引力，所涉及的知識領(lǐng)域多么吸引人，而實(shí)際上，如果你真的以一個(gè)普通應(yīng)屆畢業(yè)生的身份進(jìn)入這類行業(yè)去工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你30歲之前的相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，你只有做那些累、單調(diào)、重復(fù)性、腦力消耗大的dirty work的份兒，比如在幾千個(gè)數(shù)據(jù)中總結(jié)一些成套路的、技術(shù)含量很低的basic infomation，或者閱讀無數(shù)篇文獻(xiàn)之后做一些summary的工作，等等，大抵如此。而30多歲之后，你的出路往往不是繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)向上流動(dòng)，而是被一腳踢出去，被更年輕、更能熬夜的應(yīng)屆畢業(yè)生所頂替（現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)有不少人都是這個(gè)下場了）。當(dāng)然，企業(yè)招聘的時(shí)候可不會(huì)告訴你這些東西，那些已經(jīng)受雇其中的師兄師姐們就更不會(huì)告訴你這些，有的人是出于飯碗的考慮，而更多的人是出于面子的考慮。
　　仔細(xì)地橫向比較一下所有已經(jīng)成功的商業(yè)界人士的個(gè)人履歷，大家不難發(fā)現(xiàn)，那些同學(xué)們通?；孟胫械奈鞣锫?、運(yùn)籌帷幄、坐著私人游艇去進(jìn)行商務(wù)談判的大企業(yè)家的生活，只屬于那些在工業(yè)界實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)域以及基層社會(huì)管理活動(dòng)中具有豐富經(jīng)驗(yàn)和長期從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、具備基本的經(jīng)濟(jì)管理知識且富有個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的商業(yè)戰(zhàn)略眼光、在政界、商界和工業(yè)界具有廣泛而良好的人際關(guān)系以及協(xié)調(diào)能力的聰明人。這三個(gè)基本條件缺一不可。無論在任何一個(gè)歷史時(shí)期，無論在哪種社會(huì)形態(tài)、生產(chǎn)關(guān)系形態(tài)、社會(huì)組織形態(tài)和意識形態(tài)下，只有具備這三個(gè)基本條件的那很小一批人，才能夠占據(jù)價(jià)值鏈的*6端，并在商業(yè)界的浪潮中具有處于不敗之地的*5可能性。
　　遺憾的是，目前的大學(xué)教育并不是朝著這個(gè)方向在培養(yǎng)人，企業(yè)更不會(huì)朝著這個(gè)方面去培養(yǎng)你（否則大企業(yè)家們等于在給自己樹敵）。那些讀了MBA或者經(jīng)管專業(yè)之后去企業(yè)打工的人，雖然站在中層管理之類的角色，但他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和認(rèn)識水平?jīng)Q定了他們很難獲得這三條基本條件的全部，由此，永遠(yuǎn)只能充當(dāng)被剝削者的角色，最苦，最累，其收入雖然高于社會(huì)大部分人，但永遠(yuǎn)不能充抵其付出，長期以往造成心理不平衡、精神崩潰等種種問題。不要忘記，現(xiàn)在的商界，其核心還是資本主義生產(chǎn)關(guān)系統(tǒng)領(lǐng)的商界，剩余價(jià)值的剝削和壓迫是100%必然存在的。大家都希望以更少的付出獲取更大的個(gè)人匯報(bào)，但誰會(huì)這么傻地把這樣的位子讓給你？大家都一窩蜂地去選修經(jīng)濟(jì)學(xué)、參加會(huì)計(jì)證的考試，其結(jié)果往往是東施效顰。
　　現(xiàn)在的企業(yè)普遍愿意招聘一些理工科專業(yè)的學(xué)生去從事經(jīng)濟(jì)、管理、咨詢類的工作以及后續(xù)學(xué)業(yè)，尤其是來咱們學(xué)校招人，其實(shí)質(zhì)是看中了兩點(diǎn)：1、看中了大家、尤其是頂尖大學(xué)理工科學(xué)生的踏實(shí)、聽話、能吃苦的本性（清華的同學(xué)在校可能感覺不出來這一點(diǎn)，甚至覺得自己水平還不夠。但一出了學(xué)校和其他同學(xué)在一起工作生活就立刻能明顯地感覺出來了。），而這個(gè)本性正是從事經(jīng)濟(jì)管理咨詢類工作價(jià)值鏈最低端的dirty work所必需的；2、看中了相當(dāng)多的同學(xué)期望自己一畢業(yè)就立刻能掙到高工資，滿足自己短期內(nèi)買房子汽車等各種生活必需品的現(xiàn)實(shí)需求。這個(gè)需求雖然是剛性需求，但是同自己長期的發(fā)展以及職業(yè)生涯的選擇，還有自己30歲之前沉沒成本（亦即自己一生大方向的定位）的付出來說，孰輕孰重？況且，很多這樣的虛擬經(jīng)濟(jì)企業(yè)未必能給你這么多錢，賬面上的工資七扣八扣也就差不多了。大家一定不要習(xí)慣于把“金融工作局”“銀行”這樣的詞語同自己口袋里的“金銀”必然地想到一處去，那只代表資本家口袋里的金銀，而決不代表你的。那個(gè)企業(yè)是屬于資本家的，而決不是屬于你的。
　　照目前這個(gè)趨勢發(fā)展下去，十幾年之后，滿大街都是具備很豐富的經(jīng)濟(jì)、管理、金融和咨詢知識的準(zhǔn)職業(yè)經(jīng)理人們在人頭攢動(dòng)，那時(shí)的“商界人士”，就必將如同90年代初期在中國曾經(jīng)火得一塌胡涂的軟件工程師一樣，變得越來越不值錢。任何東西都是這樣，無論多么優(yōu)質(zhì)的資產(chǎn)，數(shù)量多了，必然貶值。90年代初期，windows剛發(fā)展到win32的時(shí)候，軟件工程師那是相當(dāng)值錢、相當(dāng)搶手的，而現(xiàn)在全部淪為IT民工。當(dāng)然，企業(yè)們也不傻，大家一進(jìn)入企業(yè)，檔案就不是固定的人事關(guān)系檔案，而是放在人才中心，永遠(yuǎn)是雇工身份，隨時(shí)走人，所有的那些“大企業(yè)”“名企”基本都是如此，人人都必須有打工意識，企業(yè)內(nèi)還美名其曰“激勵(lì)人才、鲇魚效應(yīng)”。其實(shí)人家企業(yè)這一整套制度早給你設(shè)計(jì)好了。這叫什么？從南京到北京，后半句不說了。
　　大家是愿意放棄自己所學(xué)的專業(yè)以及已經(jīng)付出的成本，從山峰走到谷底然后再爬上另一座山峰，僅僅為了一些表面上高一些的新酬和工作環(huán)境去充當(dāng)另一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的打工者，并同時(shí)面對30歲之后自己未定前途的擔(dān)憂（目前商業(yè)界很多年輕人都是存在這種擔(dān)憂的，只不過很多人由于好面子，不愿意說出來），還是愿意將來成為真正的商業(yè)界或者其他領(lǐng)域內(nèi)的精英，成為真正的運(yùn)籌帷幄的大資本家這一類人？
　　我認(rèn)為，要想成為后面這一類人，一個(gè)更加可行的路徑，一是要牢牢掌握自己現(xiàn)有專業(yè)基礎(chǔ)以及工程技術(shù)基礎(chǔ)，二是要不斷地豐富自己的經(jīng)濟(jì)、管理、法律、政治、社會(huì)管理乃至軍事、哲學(xué)等多方面的多學(xué)科背景，三是要不斷豐富自己的社會(huì)交往能力和協(xié)調(diào)能力，努力成為多面型人才，通過一定量的積累實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域理論知識、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的融會(huì)貫通。三者須臾不可分離、絲毫不可偏廢，必須統(tǒng)籌兼顧、一以貫之。只有這樣的pathway，才是在目前學(xué)歷爆炸、人口爆炸、掌握某一個(gè)單一學(xué)科背景的人才數(shù)量急劇爆炸的今天，我們每個(gè)人獲得超越同齡人的比較優(yōu)勢的較優(yōu)路徑，因?yàn)槟壳斑€沒有哪個(gè)大學(xué)在設(shè)立“產(chǎn)業(yè)綜合”或者“制造業(yè)綜合”這個(gè)專業(yè)。要實(shí)現(xiàn)這一路徑，我覺得最理想的地方是那些充滿活力的、經(jīng)營一產(chǎn)、二產(chǎn)以及第三產(chǎn)業(yè)實(shí)業(yè)的民營企業(yè)、外資企業(yè)以及股份制企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營管理一線，從改革開放以來已有的諸多實(shí)際案例來看，只有這些地方，才是培養(yǎng)企業(yè)家以及社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域（包括政治家、社會(huì)活動(dòng)家以及一些理論家）的a1搖籃，是將來這個(gè)社會(huì)生機(jī)與活力的爆發(fā)點(diǎn)與突破點(diǎn)，而絕不是那些經(jīng)營虛擬經(jīng)濟(jì)乃至泡沫經(jīng)濟(jì)的企業(yè)中的某個(gè)做最苦最累最令人頭大的ditry work的高薪崗位，雖然這種崗位往往會(huì)把自己包裝得很漂亮然后進(jìn)入學(xué)校做宣講，招一大幫廉價(jià)勞動(dòng)力進(jìn)去實(shí)習(xí)。
　　所有這些現(xiàn)象，都是最近10年隨著市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步滲透以及入世等等才出現(xiàn)的，隨之而來的社會(huì)思潮爭論、就業(yè)價(jià)值取向爭論，尤其是最近一年來在金融危機(jī)背景下的有關(guān)爭論一直就沒有平息過。雖然經(jīng)管類職業(yè)給同學(xué)們的印象一直是國際化、有地位、有身份、環(huán)境整潔、素質(zhì)高，但是這些很熱鬧、很有誘惑力的表象背后的很多東西，是在校同學(xué)很難有深入的實(shí)際接觸，也很難切身體會(huì)理解的。
　　總之，作為具備較強(qiáng)的知識基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)、吃苦能力與個(gè)人奮進(jìn)的理想信念的新一代青年學(xué)生，一定要深刻領(lǐng)會(huì)種種社會(huì)流行現(xiàn)象以及主觀認(rèn)識所產(chǎn)生的時(shí)代背景、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、理論實(shí)質(zhì)及其歷史演進(jìn)規(guī)律，既從總體上全面把握當(dāng)前不同職業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)，又要從各個(gè)方面深入領(lǐng)會(huì)、科學(xué)判斷各個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)以及未來一二十年內(nèi)在中國以及世界上的發(fā)展前途，把個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃、實(shí)習(xí)選擇同學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、政治、科技、法律、文化、社會(huì)科學(xué)等方面的新知識結(jié)合起來，不斷完善知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、開闊世界眼光，進(jìn)一步把握中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，在不間斷的實(shí)踐、挫折與思考中不斷提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法來分析和解決實(shí)際問題的能力，善于運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論觀察形勢、分析問題、指導(dǎo)決策，充分認(rèn)識多樣化社會(huì)思潮和多元價(jià)值取向的現(xiàn)實(shí)性和必然性，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)個(gè)人職業(yè)選擇與是非判斷標(biāo)準(zhǔn)，始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿到職業(yè)生涯選擇與世界觀、方法論的改造的各個(gè)方面，以新一輪思想大解放推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的新一輪全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。