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　　分析以往考生的CFA二級(jí)考試失敗案例，發(fā)現(xiàn)有很多很多原因，主要有以下兩點(diǎn)：
　　1）沒(méi)有熟讀CFA二級(jí)考納LOS
　　CFA考試一二三級(jí)每年新增內(nèi)容多，內(nèi)容變化大。CFA一級(jí)考試側(cè)重于金融基本概念和公式，二級(jí)考試則側(cè)重于資產(chǎn)定價(jià)理論和高級(jí)會(huì)計(jì)理論的應(yīng)用。CFA考生在備考中要注意關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的變化并熟讀LOS。
　　在FSA（財(cái)務(wù)報(bào)表分析）部分，CFA二級(jí)考試對(duì)會(huì)計(jì)科目知識(shí)的要求進(jìn)一步提高，在一級(jí)會(huì)計(jì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上新增了公司并購(gòu)會(huì)計(jì)、投資會(huì)計(jì)、外幣會(huì)計(jì)和養(yǎng)老金會(huì)計(jì)等專題，并要求考生辨別財(cái)務(wù)報(bào)表中的“會(huì)計(jì)騙術(shù)”。
　　在Equity方面，每年的知識(shí)點(diǎn)變化最多，考試內(nèi)容更注重應(yīng)用，特別是近年來(lái)，考試內(nèi)容從以往強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的股利貼現(xiàn)模型（DDM），自由現(xiàn)金流貼現(xiàn)模型（FCF Discount Model），大規(guī)模地調(diào)整到對(duì)RI（Residual Income Model） 和 EVA （Economic Value Added模型的應(yīng)用，大大增加廣大考生考試難度，這一部分也是近期大部分學(xué)員反饋表現(xiàn)很差的部分。
　　在衍生產(chǎn)品和固定收益部分， 雖然此部分在考試中比重降低了，但其覆蓋的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有減少，特別是很多考生沒(méi)有真實(shí)地操作過(guò)相關(guān)投資產(chǎn)品，因而在答題上（特別是計(jì)算題）沒(méi)有切實(shí)感覺(jué)，考試表現(xiàn)非常不理想。
　　2）沒(méi)有整合各知識(shí)點(diǎn)
　　CFA二級(jí)考試及后面的三級(jí)考試都是強(qiáng)調(diào)各知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用。
　　如前所述，CFA一級(jí)考試重點(diǎn)是金融基本概念和公式，考生依靠死記硬背概念和一定的考試技巧可能僥幸通過(guò)考試。同樣的方法對(duì)于二級(jí)考試卻是行不通的。CFA二級(jí)考試將所有一二級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)要求考生綜合應(yīng)用。
　　所以建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也要加強(qiáng)實(shí)際案例的應(yīng)用。
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