cfa培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名高頓怎么樣，這一篇詳細(xì)解答！

cfa培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名高頓怎么樣，今天學(xué)姐就來詳細(xì)的從多個(gè)方面為大家進(jìn)行解答，還不知道的趕緊看過來~

一、市場上這么多機(jī)構(gòu)，為什么是高頓？
小編認(rèn)為，只要花錢，就不能花冤枉錢；所以機(jī)構(gòu)的規(guī)模是你首先考慮的，為什么這么說，很多時(shí)候，一些小機(jī)構(gòu)因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起而無法招收大量學(xué)生，他們只能通過大幅降價(jià)來勉強(qiáng)維持生活，因?yàn)檎n程便宜、收入低、雇不起更好的教師、負(fù)擔(dān)不起學(xué)員服務(wù)費(fèi)用，隨著疫情的蔓延，很多學(xué)校無法在一夜之間生存、倒閉、跑動(dòng)、消失，導(dǎo)致學(xué)生流失。因此，需要對(duì)該機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面評(píng)估。

高頓教育專注于CFA證書培訓(xùn)已有15年的歷史。高頓教育成立于2006年，剛過18周歲生日，現(xiàn)有員工約一萬人，分支機(jī)構(gòu)五十家，專職員工六千名，在讀學(xué)員五十多萬人。
高頓做CFA培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍者，經(jīng)常會(huì)被各種小機(jī)構(gòu)碰瓷，這個(gè)可以理解，畢竟他們和高頓的實(shí)力差距比較大，靠拼師資，拼質(zhì)量，拼實(shí)力，拼服務(wù)，拼規(guī)模，是完全拼不過的。只有通過制造信息不對(duì)稱，主動(dòng)打壓高頓等手段，成功地騙取幾個(gè)學(xué)生的生存之路，而這只是他們的生存之道，絕不代表他們有實(shí)力。而且隨時(shí)可能面臨著倒閉、跑路等風(fēng)險(xiǎn)，畢竟研究CFA需要經(jīng)歷多年的歷史，需要一個(gè)長期的服務(wù)過程，而不是單純的商品買賣。而作為金融菁英之CFA的學(xué)員，如果能通過精準(zhǔn)的成本推算，推算出一個(gè)企業(yè)在產(chǎn)品建設(shè)、師資建設(shè)、服務(wù)建設(shè)等各方面投入的質(zhì)量、實(shí)力和成本占比，就能很好地做出判斷和選擇。

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)據(jù)沉淀，研發(fā)實(shí)力，授課水平四大方面的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，使高頓教育在打造完善，科學(xué)的課程體系的同時(shí)，樹立了CFA培訓(xùn)課程的行業(yè)最高標(biāo)準(zhǔn)。高頓CFA課程內(nèi)容，更貼近中國考生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大大降低了備考難度，有效強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果，讓所有學(xué)員學(xué)懂，會(huì)應(yīng)考。
高頓CFA授課校區(qū)遍布北京，上海，廣州，深圳，南京，武漢，長沙，成都等全國20多個(gè)大城市，擁有近200人規(guī)模的授課師資團(tuán)隊(duì)?？梢赃@樣說,CFA在華的持證人，多出自高頓之手。

二、高頓cfa培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在國內(nèi)機(jī)構(gòu)中排名靠前，有以下幾點(diǎn)原因：1.教研經(jīng)驗(yàn)豐富，2.教育背景優(yōu)秀，3.優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)管理師服務(wù)，4、專業(yè)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。具體內(nèi)容如下：
高頓教育集團(tuán)擁有海量的優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，為企業(yè)和學(xué)生搭建互通的橋梁，向企業(yè)直接輸送優(yōu)質(zhì)的學(xué)生人才。其中包含眾多世界500強(qiáng)、頂尖券商、知名會(huì)計(jì)師事務(wù)所、行業(yè)領(lǐng)軍雇主等單位。CFA大學(xué)生集訓(xùn)通關(guān)協(xié)議班學(xué)員，均可獲得上萬崗位招聘信息資源。
1.教研經(jīng)驗(yàn)豐富
CFA大學(xué)生通關(guān)協(xié)議班精選擁有多年大學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的CFA研究院老師作為主講老師，聯(lián)合高頓CFA研究院資深教研團(tuán)隊(duì)，從環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)到內(nèi)容挑選再到教學(xué)方法共研討論，從大學(xué)生的視角，生產(chǎn)真正符合大學(xué)生學(xué)理解和吸收的課程內(nèi)容。
2.課程設(shè)置和學(xué)習(xí)支持
(1)采用中英雙語教學(xué)模式：
采用中英雙語教學(xué)模式及中英雙語課件，使用中文理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，幫助學(xué)員掌握英文表達(dá)，掃除CFA學(xué)習(xí)語言障礙。
(2)精煉120小時(shí)正課知識(shí)：
高頓CFA研究院聯(lián)合授課老師，通過重新梳理邏輯，拆分核心知識(shí)點(diǎn)，將正課內(nèi)容精煉至120+小時(shí)。覆蓋全部知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，極大縮短學(xué)員的備考學(xué)習(xí)時(shí)間，提升學(xué)員備考學(xué)習(xí)效率。
(3)打造完善學(xué)習(xí)閉環(huán)：
在CFA大學(xué)生通關(guān)協(xié)議班學(xué)員的整個(gè)學(xué)習(xí)鏈路中，搭建“前導(dǎo)學(xué)習(xí)-正課學(xué)習(xí)-課后練習(xí)-習(xí)題強(qiáng)化-階段復(fù)習(xí)-考前沖刺”的學(xué)習(xí)閉環(huán)，最大化解決學(xué)員“聽了就懂，做題就錯(cuò)”的學(xué)習(xí)難題，提升知識(shí)留存，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效能最大化。
(4)定制大學(xué)生通關(guān)路徑：
CFA大學(xué)生通關(guān)協(xié)議班在設(shè)計(jì)學(xué)員通關(guān)路徑時(shí)，開創(chuàng)性將大學(xué)生的校內(nèi)學(xué)習(xí)也考慮在內(nèi)。特別對(duì)于大二年級(jí)學(xué)生來說，在為期8～10個(gè)月的學(xué)習(xí)中，CFA一級(jí)內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)間和校內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間將不會(huì)有太多交叉重疊的部分，能夠幫助大學(xué)生更好地劃分自身的學(xué)習(xí)時(shí)間，思考未來的長期規(guī)劃。

(5)科技：
Epiphany智能學(xué)習(xí)平臺(tái)：通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析定位薄弱知識(shí)短板，重新組合專屬學(xué)習(xí)內(nèi)容，智能引擎推送，幫助學(xué)員高效通過考試。
SmartSchool面授學(xué)習(xí)平臺(tái)：線下線上學(xué)習(xí)打通，讓每一個(gè)面授班學(xué)員感受到差異化的服務(wù)，
Glive直播平臺(tái)：在家上直播，就像坐在教室里上課，直播+回放雙模式確保學(xué)習(xí)效果。
高頓財(cái)智評(píng)測系統(tǒng)：融合大數(shù)據(jù)+智能化，讓企業(yè)財(cái)務(wù)人才變得更專業(yè)、高效。

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