金融分析師2021培訓(xùn)課程有哪些?高頓教育的終身財(cái)經(jīng)學(xué)習(xí)是什么?跟著高頓君一起了解一下~

金融分析師2021培訓(xùn)課程有哪些?

高頓教育CFA培訓(xùn)2021年開(kāi)設(shè)課程:
CFA春季脫產(chǎn)班、CFA暑假班匯聚中國(guó)大學(xué)生(北上廣深)、CFA持證無(wú)憂(yōu)網(wǎng)課開(kāi)班、CFA高效速成班全國(guó)開(kāi)班、CFA全日制脫產(chǎn)、CFA復(fù)習(xí)沖刺計(jì)劃、CFA押題密卷、CFA大學(xué)生投行菁英計(jì)劃2等課程
CFA那點(diǎn)事兒
報(bào)名信息 成績(jī)查詢(xún) 證書(shū)領(lǐng)取 備考經(jīng)驗(yàn) 課程輔導(dǎo)
就業(yè)指導(dǎo) 資料下載 考試大綱 真題解析 知識(shí)講解
CFA持證無(wú)憂(yōu)課
CFA三個(gè)級(jí)別的任務(wù)制全科學(xué)習(xí),所有網(wǎng)課均配有專(zhuān)業(yè)獨(dú)立錄影棚、攝影團(tuán)隊(duì)進(jìn)行拍攝,多次校對(duì)確保畫(huà)質(zhì)完善
考生也可以直播平臺(tái)與講師、助教、其他考生進(jìn)行一對(duì)一在線(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí);系統(tǒng)合理安排高效學(xué)習(xí)任務(wù),科學(xué)地將知識(shí)結(jié)構(gòu)拆分為30mins/課,給予每個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)深入淺出的講解,使學(xué)生在完成每天課程的同時(shí)穩(wěn)步提升。
適合人群:零基礎(chǔ)、時(shí)間不固定、自控能力差、想快速通過(guò)
特色:學(xué)管師+班級(jí)群+代報(bào)名+講師答疑
cfa
CFA私播課
包括CFA直播課堂、課后私教輔導(dǎo)和1v1私教激勵(lì)。
直播課堂選擇授課經(jīng)驗(yàn)豐富的CFA師資,利用直播及時(shí)互動(dòng)性帶你一步步牢牢掌握CFA體系;
課后私教專(zhuān)攻“懂知識(shí)到會(huì)做題”橋梁,幫助每個(gè)考生應(yīng)用課上所學(xué)知識(shí)。
課程貫徹CFA學(xué)習(xí)的前導(dǎo)、知識(shí)、復(fù)習(xí)、沖刺四大模塊,解決中國(guó)考生“入門(mén)難、堅(jiān)持難、棄考率高”普遍現(xiàn)象。
CFA直播課堂,還原面授教學(xué)場(chǎng)景
私播課的授課老師均為高頓面授師資,通過(guò)直播平臺(tái)多維教學(xué)工具,真實(shí)還原面授課堂知識(shí)傳遞現(xiàn)場(chǎng)。
老師和考生可通過(guò)直播課堂實(shí)現(xiàn)板書(shū)書(shū)寫(xiě)、隨堂測(cè)試檢驗(yàn)、舉手提問(wèn)、疑問(wèn)解答,所見(jiàn)即所得。能夠更好地幫助CFA考生學(xué)習(xí)。

高頓教育的終身財(cái)經(jīng)學(xué)習(xí)是什么?

高頓的“終身財(cái)經(jīng)教育”的業(yè)務(wù)模式:
第一階段,分為兩塊,一塊是財(cái)經(jīng)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),比如考證類(lèi)學(xué)習(xí),另一塊是泛財(cái)經(jīng)知識(shí)學(xué)習(xí)、泛財(cái)經(jīng)知識(shí)服務(wù)。
第二階段,在理論上為學(xué)習(xí)者提供更高級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如國(guó)際財(cái)經(jīng)先進(jìn)的財(cái)經(jīng)知識(shí)體系化學(xué)習(xí),比如美國(guó)注冊(cè)金融分析師CFA、特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師ACCA等,培養(yǎng)高級(jí)的財(cái)經(jīng)人才。
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第三階段,對(duì)于在校學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)同時(shí),為其提供實(shí)踐能力學(xué)習(xí)。組織大量的財(cái)經(jīng)夏令營(yíng),帶學(xué)員進(jìn)入企業(yè),讓在財(cái)經(jīng)一線(xiàn)工作的專(zhuān)業(yè)人員以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。此外,還為學(xué)員提供實(shí)習(xí)、游學(xué)機(jī)會(huì),幫助學(xué)員盡快完成從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。
第四階段,在學(xué)習(xí)者進(jìn)入企業(yè)以后,他個(gè)人整個(gè)財(cái)務(wù)金融領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí),以及他個(gè)人能力的提升,都由高頓進(jìn)行教學(xué)。此外,高頓也會(huì)構(gòu)建峰會(huì)等社交圈。通過(guò)這些滿(mǎn)足在職人士不斷更新知識(shí),以及跟精英人士交往的需求。
以完成“終身財(cái)經(jīng)教育”戰(zhàn)略布局為目標(biāo),高頓打通用戶(hù)前端與企業(yè)后端;
在地域上,立足上海,以長(zhǎng)三角為依托,逐漸輻射全國(guó)。
這便是高頓對(duì)構(gòu)筑財(cái)經(jīng)教育生態(tài)鏈的大概構(gòu)想,而構(gòu)筑財(cái)經(jīng)教育生態(tài)鏈也是高頓最終的目標(biāo)。
愿我們都有光明的未來(lái),高頓君與你一路同行。
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