CFA二級涉及什么內(nèi)容？需要參加培訓(xùn)嗎？高頓君帶你了解更多CFA二級考試相關(guān)信息。
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CFA考試一般分為三級，一級主要是考察考生是否具備基礎(chǔ)的金融投資分析知識體系，側(cè)重投資工具、財務(wù)報表分析和投資分析管理基礎(chǔ)，三級則要求考生能夠獨立撰寫投資分析報告，側(cè)重投資組合管理、投資績效分析和理財管理，熟知資產(chǎn)定價和投資績效分析，而處于過渡階段的二級主要考察的內(nèi)容是產(chǎn)品定價和投資組合分析，側(cè)重于資產(chǎn)評估分析、股票估價、固定收益、衍生品投資，針對案例考察如何對產(chǎn)品進(jìn)行有效定價和投資組合分析。
經(jīng)過2021年機(jī)考改革后，據(jù)目前的CFA的官網(wǎng)通知來看，CFA二級的考試題型也發(fā)生了很大的變化。
CFA二級機(jī)考題型
CFA二級考試共有88道選擇題，上午及下午各44道，以案例形式考察，每個案例包括4或6道題目，會出現(xiàn)圖表、財務(wù)報表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等資料，主要考察考生對資產(chǎn)評估的能力，包括有關(guān)工具及基本技術(shù)的應(yīng)用。（如經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)及數(shù)值分析等），主要考察資產(chǎn)評估的能力。
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CFA二級需要參加培訓(xùn)嗎？
這個問題因人而異，每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，可以根據(jù)自己的需求選擇是否參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇，高頓小編建議參考以下幾點：
1.是否是具有辦學(xué)資質(zhì)的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
由于特許金融分析師CFA認(rèn)證很火熱，所以市面上各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮。在選擇CFA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的過程中，如果遇到之前沒聽過的機(jī)構(gòu)那你就要小心了，一定要確定是正規(guī)機(jī)構(gòu)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。小編建議選擇知名度較高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，例如高頓財經(jīng)。
2.學(xué)員通過率
學(xué)員通過率可以說是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生命線，選擇CFA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的初衷無非是通過CFA考試。所以在選擇CFA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的過程中要知悉歷年CFA學(xué)員的通過率及學(xué)員反饋情況，高頓財經(jīng)CFA考生一直保持高通過率。
3.師資力量
CFA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資決定了培訓(xùn)課程的質(zhì)量，相對來說，有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊其課程質(zhì)量會高很多。依據(jù)CFA考綱設(shè)置CFA培訓(xùn)課程更好的輔助考生通過CFA考試，所以師資力量是一個很重要的參考點。高頓財經(jīng)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，率先創(chuàng)建由業(yè)內(nèi)規(guī)模最大的全職講師和研究員團(tuán)隊組成的，中國的財經(jīng)職業(yè)認(rèn)證研究院——高頓財經(jīng)研究院，專注財經(jīng)領(lǐng)域教學(xué)研發(fā)，開創(chuàng)世界一流的財經(jīng)教學(xué)服務(wù)。
研究院團(tuán)隊具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)及企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，其中高頓CFA教學(xué)老師來自全球150多個國家的高校學(xué)府，有著在職的實踐技能，可以幫助很多CFA學(xué)生跨越零基礎(chǔ)和起步階段，直接進(jìn)入快速學(xué)習(xí)軌道，在職場可以比普通學(xué)生更能掌握好工作的實施與計劃，對考試大綱、考試走向、和教學(xué)內(nèi)容了如指掌。
4.高頓財經(jīng)教育智能化
高頓依托財經(jīng)教育領(lǐng)域所累積海量學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)、多年學(xué)術(shù)開發(fā)所構(gòu)建的底層財經(jīng)知識圖譜，并根據(jù)獨特的財經(jīng)專業(yè)學(xué)習(xí)的規(guī)律編寫自適應(yīng)算法，構(gòu)成了獨特的財經(jīng)學(xué)習(xí)的人工智能EP。
EP能夠真正幫助財經(jīng)學(xué)習(xí)者根據(jù)個人學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣偏好即時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，真正做到了為每個學(xué)員匹配個性化學(xué)習(xí)路徑。
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