投資中國金融新未來，從看見金融人的價(jià)值開始
　　近幾年，金融專業(yè)被炒得火熱，身邊不管是不是學(xué)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)這些相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，問起之后要從事什么職業(yè)，總有人表示想進(jìn)入投行工作，從而拿到令人艷羨的高工資。
　　中國經(jīng)濟(jì)迎來增長換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期，而前期刺激政策也尚需時(shí)日消化。在這種背景下，傳統(tǒng)金融行業(yè)正面臨轉(zhuǎn)型的危機(jī)，勢必將由粗放型高增長模式向穩(wěn)健發(fā)展態(tài)勢轉(zhuǎn)變。而互聯(lián)網(wǎng)金融的高速發(fā)展，則會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大這種轉(zhuǎn)型趨勢的廣度和深度。
CFA考試
　　可以預(yù)見，在“十三五”期間，中國金融行業(yè)必將繼續(xù)深化供給側(cè)改革，持續(xù)優(yōu)化資源配置、構(gòu)建多層次資本市場、發(fā)展普惠金融。與此相對應(yīng)的，金融行業(yè)監(jiān)管也將精準(zhǔn)對標(biāo)國際規(guī)范，市場化程度、全球化程度都將更為徹底。
　　新的金融行業(yè)變化趨勢呼喚著全新的金融人才戰(zhàn)略。在全球化資產(chǎn)配置時(shí)代，金融從業(yè)者必須具備全球認(rèn)可的道德操守、專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好地助力企業(yè)接軌國際金融市場；也只有真正秉持高水平的職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng)，將投資者利益置于首位，金融機(jī)構(gòu)及其從業(yè)者才能更好地服務(wù)于投資者。
　　正因如此，引進(jìn)和推廣全球金融投資專才的“黃金標(biāo)準(zhǔn)”——CFA特許資格認(rèn)證，將有助于中國本土金融企業(yè)挖掘并培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
　　作為全球投資專業(yè)人士組成的非營利性專業(yè)機(jī)構(gòu)，CFA協(xié)會(huì)自1947年成立以來，為金融與投資管理業(yè)界設(shè)立了專業(yè)知識(shí)和資格認(rèn)證的全球性標(biāo)準(zhǔn)，得到了金融投資行業(yè)的廣泛認(rèn)知和高度認(rèn)可。進(jìn)入中國后，通過充分結(jié)合中國金融實(shí)踐，CFA協(xié)會(huì)致力于為行業(yè)提供更為優(yōu)質(zhì)的知識(shí)與人才資源，并進(jìn)一步密切行業(yè)、機(jī)構(gòu)與人才之間的聯(lián)系，正逐步創(chuàng)造出符合中國金融市場需求的高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)化人才培養(yǎng)模式和平臺(tái)。
　　為了展現(xiàn)金融人才在中國金融業(yè)轉(zhuǎn)型期的發(fā)展現(xiàn)狀和貢獻(xiàn)的價(jià)值，CFA協(xié)會(huì)與財(cái)新傳媒合作，特別專訪了七位身為CFA持證人的優(yōu)秀的金融從業(yè)人員及管理者。他們在長期的金融投資實(shí)踐中秉承CFA持證人的專業(yè)素養(yǎng)和堅(jiān)韌、自律的精神，積極挖掘著中國金融業(yè)發(fā)展的新動(dòng)能。他們的工作經(jīng)驗(yàn)和職場故事無疑將給予金融雇主和更廣大的金融從業(yè)者有益的啟示。
　　我們相信，無論對于行業(yè)理念再造，還是專業(yè)人士培養(yǎng)與金融機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，CFA特許資格認(rèn)證作為一種全球性金融從業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)凝聚成為一種專業(yè)思維，成為投資中國金融新未來的標(biāo)準(zhǔn)配備。在未來市場的競爭中，金融機(jī)構(gòu)所追求的金融人才的價(jià)值觀理念、宏觀視野、職業(yè)操守及專業(yè)技能，都能夠通過這一“黃金標(biāo)準(zhǔn)”鍛造。而對于這些高素質(zhì)的復(fù)合型人才來說，他們必須很好地在合規(guī)與創(chuàng)新之間保持動(dòng)態(tài)平衡，以更加成熟專業(yè)的姿態(tài)應(yīng)對投資者及金融市場的不確定性因素，以專業(yè)凝聚之力鑄就金融新未來。
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CFA
　　CFA對金融人職業(yè)發(fā)展有何用?金融人是否應(yīng)該考CFA?
　　這個(gè)問題一度成為所謂“好學(xué)生”的魔障，在考場上所向披靡的學(xué)霸為什么進(jìn)了職場就不靈了？歸根結(jié)底，我們腦袋里的充斥著雜亂無章的知識(shí)，形不成自己的知識(shí)體系。
　　提高自己的邏輯思維能力
　　沉浸金融領(lǐng)域多年，我一直發(fā)現(xiàn)很多有才華的人未必能做出很好的成績。其實(shí)我本人也是這樣，經(jīng)常出去參加演講，每次下臺(tái)總有一種“想說的東西”沒說出來的感覺。我一直在尋找解決辦法。這個(gè)問題之所以重要，因?yàn)橥瑯右痪湓?，有自己知識(shí)體系的人，能夠吸引到更多的知識(shí)。
　　從工作中學(xué)習(xí)邏輯
　　在投行中，工作是前后順序的。先有產(chǎn)品，然后才可以賣給客戶，對于金融分析師來講，寫研報(bào)就是培養(yǎng)邏輯能力的好方法。行業(yè)發(fā)生了什么、這些現(xiàn)象產(chǎn)生了怎樣的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)預(yù)示著怎樣的未來。一份看上去并不出彩的研報(bào)，自己就是寫不出來。
　　不止研報(bào)，撰寫任何報(bào)告都能培養(yǎng)邏輯能力。當(dāng)然，風(fēng)險(xiǎn)控制、基金經(jīng)理、交易員，任何工作都有邏輯關(guān)系在里面。就像知乎網(wǎng)友伯陽說的那樣：“沒有金融IT，交易員怎么交易？沒有結(jié)算，交易賺不賺錢誰知道？沒有風(fēng)控，交易穿倉了，誰賠？沒有客服，誰給你開戶？沒有客戶經(jīng)理，虧貨客戶賠錢的時(shí)候找誰撒氣？沒有基金經(jīng)理，誰來進(jìn)行大客戶的資產(chǎn)管理？沒有礦工挖礦，量化交易怎么開展？”
　　變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)
　　你是不是這樣，在工作中遇到問題的時(shí)候，才會(huì)去惡補(bǔ)相關(guān)的知識(shí)？
　　出現(xiàn)這種情況的原因，一方面是我們的教育本身就是“被動(dòng)式教育”，考什么學(xué)什么，另一方面，缺乏完整的知識(shí)體系，沒有問題的時(shí)候，你根本不知道應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么，一片茫然。
　　這個(gè)時(shí)候你要做的就是基于自己的職業(yè)規(guī)劃，有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)知識(shí)，時(shí)間長了自然會(huì)形成自己的體系。
　　金融知識(shí)整體積累
　　經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、公司金融、權(quán)益投資、固定收益……知識(shí)之間是相互關(guān)聯(lián)的，這也是為什么有些工作看上去不高深，但是你就做不了。
　　想要建立自己的知識(shí)框架，整體提升自己的金融知識(shí)是個(gè)捷徑，學(xué)習(xí)CFA是個(gè)好辦法。通過CFA課程，可以將金融行業(yè)涉及到的所有知識(shí)，串聯(lián)起來，為己所用。
　　CFA考試共有10個(gè)科目，分別是：道德和專業(yè)準(zhǔn)則、數(shù)量方法、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、公司金融、權(quán)益投資、固定收益、衍生品、另類投資、投資組合管理和財(cái)富規(guī)劃。這10個(gè)科目幾乎囊括了金融行業(yè)所有知識(shí)。
　　CFA考試分三個(gè)級(jí)別，第一級(jí)側(cè)重金融基礎(chǔ)培養(yǎng)，第二級(jí)側(cè)重資產(chǎn)評估，CFA三級(jí)考試側(cè)重投資組合管理。三級(jí)考試涉及7個(gè)科目外，剩下的一二級(jí)要考10個(gè)科目，學(xué)習(xí)CFA的過程，本身就是建立金融知識(shí)體系的過程。
　　更重要的是，道德和專業(yè)準(zhǔn)則是CFA考試很重要的一部分，金融工作不能只重利益，建立良好的道德操守和個(gè)人信用，也是金融工作重要一環(huán)。
　　所以說，做金融的人都應(yīng)該考CFA。