2017年4月16日,由高頓財(cái)經(jīng)CFA舉辦的后續(xù)教育活動(dòng)“實(shí)體經(jīng)濟(jì)的融資渠道與影子銀行”主題沙龍?jiān)诟哳D大樓順利舉行。
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  這是高頓CFA后續(xù)教育之“金融職場(chǎng)突破”的*9場(chǎng)活動(dòng),活動(dòng)當(dāng)天場(chǎng)面火爆,很多學(xué)員更是帶來了自己的朋友一起參加,其中不乏一些學(xué)員是上完課特意趕來,雖然場(chǎng)地和座位有限,但依舊不能消減學(xué)員們的熱情。
 
  活動(dòng)伊始,美女主持人介紹了本次活動(dòng)的主題和主辦方,并與學(xué)員們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的暖場(chǎng)互動(dòng),緊接著,在學(xué)員們熱烈的掌聲中請(qǐng)出了本次活動(dòng)的主角--李騰飛老師,李騰飛老師目前就職于中國(guó)人民銀行上??偛浚荂FA和FRM雙料持證人,在銀行、貨幣信貸、理財(cái)、信托等業(yè)務(wù)領(lǐng)域具備多年研究經(jīng)驗(yàn);曾經(jīng)主導(dǎo)過多個(gè)金融項(xiàng)目的調(diào)查研究工作。
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  活動(dòng)中,李騰飛老師先是就“金融機(jī)構(gòu)與融資主體”為大家進(jìn)行了知識(shí)普及,并展開了全面的解讀,其中提到了銀行業(yè)、證券業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)等金融機(jī)構(gòu)和金融市場(chǎng),也提到了政府、非金融企業(yè)、個(gè)人等融資主體,李老師用專業(yè)的表述,穿插著生動(dòng)簡(jiǎn)潔的問答,為本次活動(dòng)做了一個(gè)漂亮的開場(chǎng),點(diǎn)燃了學(xué)員們的求知熱情;
 
  在李老師飽滿清晰的講授邏輯下,學(xué)員們一步步了解了社會(huì)融資規(guī)模的內(nèi)涵,其中涉及到委托貸款、信托貸款等常見結(jié)構(gòu),也提到了很多與CFA考試相關(guān)的內(nèi)容,學(xué)員們或是為了看的更清楚而將座位往前調(diào)整,或是拿起手機(jī)拍下了課件,或是拿筆快速記錄,可謂是干貨滿滿,學(xué)員們聽的異常認(rèn)真,并不時(shí)的點(diǎn)頭與老師互動(dòng)。
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  除此以外,李老師也對(duì)銀行的影子業(yè)務(wù)展開了討論,憑借著多年行業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,對(duì)多個(gè)金融案例進(jìn)行分析并發(fā)表自己的觀點(diǎn),比如近些年著名的金融“黑天鵝事件”、國(guó)海證券的“假章刻”事件等等,將本次活動(dòng)推向了高潮,學(xué)員們不禁嘖嘖稱贊,大開眼界。
 
  由于時(shí)間有限,很多內(nèi)容只得進(jìn)行簡(jiǎn)單的提及,并未深入討論,但學(xué)員們表示意猶未盡,活動(dòng)不得不延時(shí),在活動(dòng)結(jié)束前的最后的問答環(huán)節(jié),大家紛紛抓住寶貴的時(shí)間向李老師提問,出于對(duì)李老師知識(shí)的肯定,很多問題甚至超出了活動(dòng)議題的討論范圍,但李老師依舊保持著專業(yè)素養(yǎng),耐心為學(xué)員們解答,李老師也很謙虛,他認(rèn)為很多時(shí)候與學(xué)員交流,是一種彼此互相學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的過程,他很享受與大家切磋探討的感覺。
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  最終,學(xué)員們以3次熱烈的掌聲結(jié)束了活動(dòng),也表達(dá)了對(duì)李老師的感謝,這些掌聲也是對(duì)高頓CFA后續(xù)教育*9場(chǎng)活動(dòng)的肯定。活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)員們的熱情似乎并未散去,要求主辦方能為活動(dòng)建個(gè)群或開啟一個(gè)公眾號(hào),希望時(shí)常與優(yōu)秀的老師交流,也方便隨時(shí)關(guān)注高頓CFA后續(xù)教育活動(dòng),為此,主辦方正在積極評(píng)估學(xué)員們的請(qǐng)求并開展相應(yīng)工作。