ACCA難度怎么樣,適合什么樣英語水平的大學(xué)生學(xué)習(xí)？

 

　　ACCA的課程從難易程度來講，是階梯式的。

 

　　基礎(chǔ)階段F1-F3，學(xué)名又叫‘Knowledge“階段，就是從零開始的會計和管理學(xué)科的ABC，沒有任何專業(yè)知識背景，理論上講：只要具有高中畢業(yè)以后的英語水平的學(xué)員，是可以開始學(xué)習(xí)ACCA的(因為*9階段涉及到的會計類和管理類的單詞都是基礎(chǔ)階段的，比如說Financial Statement—財務(wù)報表，Assets-資產(chǎn))都非常容易理解。

 

　　并且一般講師在講到這些涉及到財務(wù)和會計類的專業(yè)詞匯的時候，一定會重點強調(diào)其專業(yè)意思，并將其翻譯成準(zhǔn)確的中文意思。并且*9階段的課程全部是(幾乎全部是)選擇題的考試形式，所以客觀題目占的分?jǐn)?shù)很高，將近占到90%(也就是說，靠記憶和簡單理解部分的分?jǐn)?shù)，一定有一個固定并且正確的答案的分?jǐn)?shù)比例高達(dá)90%)。

 

　　接受過三年高中選擇題千錘百煉的同學(xué)，做這個ACCA最初級的課程的選擇題簡直就是”APIECE OF CAKE“---小菜一碟!

 

　　第二階段的課程有六門(F4--F9)，知識方面也是循序漸進(jìn)的。兩門純粹考理論的F4和F8，沒有任何的計算。其中F4是以大量的記憶為主的(因為是法律方面的課程)。所以，非常具有記憶的性質(zhì)(法律條文相對來說要的是語言的嚴(yán)謹(jǐn))，但是F4這個課程的考試相當(dāng)有規(guī)律，講師特別會猜題，基本上可以猜題百分之八十。所以，考生在考前都能夠重點復(fù)習(xí)講師的猜測題目，極大程度降低了大家的工作量。F8的課程和F4很相像，因為審計也是強調(diào)程序和方法，以及流程圖表的。所以，學(xué)習(xí)方法基本類似

 

　　F5、6、7、9都是計算部分占比較大比例的考試科目。中國學(xué)生向來喜歡計算題--一是做題的速度很快，二是準(zhǔn)確度很高。所以第二階段課程平均通過率是百分之七十左右。

 

　　ACCA P階段的課程是專業(yè)界段的課程，對大家綜合應(yīng)用英語的能力提出了新的挑戰(zhàn)。其中三門課程是偏計算的(P2、P4、P5)，只有P1和P3的計算量較少。因為我們已經(jīng)有了九門課程的學(xué)習(xí)，當(dāng)然英語水平和綜合應(yīng)用的能力已經(jīng)提高很快了，不會再害怕P階段了。

 

　　高頓網(wǎng)校小編寄語：向著某一天終于要達(dá)到的那個終極目標(biāo)邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用。