ACCA P階段考試策略

 

　?。?）教材與真題閱讀，了解和熟悉理論體系。

 

　　首先拿到書肯定要研讀大綱和study guide, 先了解這門課的輪廓。然后，就是按部就班地仔細閱讀教科書，仔仔細細地看，BPP的書里有很多從Financial Times上摘錄的案例，看起來還是蠻有意思的。看*9遍的目的主要就是理解這些管理學理論，同時掃清閱讀障礙（將重要的高頻生詞都查出來）。

 

　　看完書后，就可以直接看真題了，*9次看真題時，肯定沒有人能馬上開始做題。其實就是看題，然后看答案，看考官是怎么答題、怎么組織篇章、怎么運用模型的，最后看后面的marking scheme，了解考官是怎么樣評分的。

 

　　將最近三年的真題看完，可能需要繼續(xù)回頭看第二遍教科書，此時的速度與*9遍不可同日而語，可以飛快地看完書，因為詞匯已經(jīng)很熟悉了，生詞障礙已經(jīng)沒有了，而且經(jīng)過看真題，知道了相關的重點內容。第二遍的看就只看那些重點理論了，教材里面的小案例也可跳過去不看了。另外，像人事管理和IT這樣的非重點章節(jié)就不用看了，重點看那些核心的內容。

 

　　（2）練習真題，練習怎樣運用理論工具來分析問題，同時培養(yǎng)解題速度。

 

　　既然書都看了兩遍了，要開始實踐了。找來歷年的真題里面的60分的大案例，就可以練習怎樣做題了。開始時不能看答案，先閱讀案例，然后看考官的問題，找?guī)讖圓4紙，用筆寫出自己的答題計劃，比如用某某模型，然后具體結合案例怎么來分析。

 

　　此時有兩種展開深度，一種是只寫working plan，一種是連詳細的論證的全文都寫出來，看自己的時間是否充足吧。如果有時間，爭取不但要寫出大提綱，連大提綱下面的小要點也列出來，該計算的財務和非財務比例分析的數(shù)據(jù)，都要計算和寫出來，同時要寫上自己對這些數(shù)據(jù)的分析，這才算得上真正起到練習的效果。否則光看看書，然后輕輕松松看答案，有點像武術里面的一句諺語：“不痛不癢，功夫不長”。

 

　　寫完自己答案之后，就是與將其與考官的答案去核對了，在考試的三個小時里，自己永遠是不可能做到考官的那種寬度和深度的，這個很正常，將考官的答案的骨架（關鍵句、要點）用彩色熒光筆標出來，特別是自己沒考慮到的那些要點，一定要重點標出來（這些就是自己的知識漏洞），然后琢磨自己為什么沒有想到，甚至當場翻教材去核對，看自己的知識漏洞在哪里。有時考官的答案是一大段，很難找到要點，很簡單，翻到后面的marking scheme看，上面哪個要點幾分，都一目了然了，清清楚楚，有時甚至可以將marking scheme的要點抄到考官答案的旁邊，下次再看答案就不怕找不到要點了。

 

　　其實只要重點練習60分大案例，后面的可選題難度不大，只需直接看答案和對答案就行了，同樣將要點標示出來。如果覺得前三年的大案例題量不足，也可以將前六年的大案例題，全部做個2、3遍，每個人依據(jù)自己的實際時間而定，不可能情況一樣。

 

　　真題做了幾遍（3~5遍）以后，已經(jīng)養(yǎng)成了怎樣分析問題的習慣了，信心也很足，剩下的就是保持記憶了，在考前一個月時，就可以將大量時間讓給3.6和3.7，對于3.5，每天擠零碎的時間來看看小冊子和真題就可以了。如果長時間不看3.5的內容，同樣也會忘記的，很危險。