參加USCPA考試的大部分是在職人員。工作黨面對(duì)考試，*5的困難就是時(shí)間不夠。這位考生花了七個(gè)月的時(shí)間，高分通過了USCPA考試，他是如何復(fù)習(xí)備考的呢？跟著高頓網(wǎng)校USCPA小編來看看她的經(jīng)驗(yàn)分享吧。
　　上個(gè)周五知道了USCPA的考試分?jǐn)?shù)，終于有兩門塵埃落定，F(xiàn)AR 95，BEC 91 ，可以開始下個(gè)階段的學(xué)習(xí)了。從2010年9 月份決定參加這個(gè)考試，到2011年4 月底赴美關(guān)島進(jìn)行了FAR，BEC 的考試，整整7個(gè)月的時(shí)間，正常上班，全部利用下班，節(jié)假日的時(shí)間，期間還有大概兩個(gè)月復(fù)習(xí)有些中斷。回想起來，其中滋味不言而喻，我相信每一位備考的考生心理都是有一種痛并快樂著的感覺的。在這里，再簡單回憶一下這整個(gè)歷程，作為給后來考生的一種參考。
　　考前準(zhǔn)備：
　　考試之前的申請(qǐng)工作，在這里有兩點(diǎn)需要提醒大家的是：
　　1.請(qǐng)一定提早自己計(jì)劃安排好考試時(shí)間。目的是可以早點(diǎn)進(jìn)行簽證，早點(diǎn)定機(jī)票。因?yàn)閲H機(jī)票如果可以提前2-3個(gè)月預(yù)訂的話，會(huì)有很多優(yōu)惠。而我自己就是因?yàn)闆]有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，最終確定考試時(shí)間是大概提前一個(gè)月左右，在簽完證后，差點(diǎn)沒定上機(jī)票和酒店。定的機(jī)票也是幾乎沒有折扣的，無形中增加了預(yù)算。
　　2.對(duì)于簽證，我想作為去參加考試的同學(xué)們完全不用擔(dān)心什么，因?yàn)橄襁@種目的去的，估計(jì)不太可能給拒簽。去的時(shí)候請(qǐng)穿軟底鞋，我排了3個(gè)小時(shí)，穿著高跟鞋，出來的時(shí)候腿走路都打哆嗦。所謂的預(yù)約只是說你在你預(yù)約的時(shí)間可以進(jìn)入使館，并不是說在你預(yù)約的時(shí)間可以面簽上。
　　3.至于行程的安排，個(gè)人認(rèn)為主要取決于你的預(yù)算和選擇的考試州，所以就不介紹自己的情況了。還是強(qiáng)調(diào)早點(diǎn)定機(jī)票。我選擇的是關(guān)島，有一個(gè)很大的好處就是不用怎么倒時(shí)差。
　　復(fù)習(xí)考試：
　　我2010年決定考試，正好趕上新考試大綱從2011年開始。當(dāng)時(shí)已經(jīng)趕不上2010年的考試了，所以在一開始我用的是2010年的教材。因?yàn)槲覍?duì)于考試內(nèi)容，方向，趨勢(shì)完全不了解，在老師的建議下，一開始選擇了兩門自己比較熟悉的科目。根據(jù)大家總結(jié)出來的每天至少學(xué)習(xí)5 個(gè)小時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，大概確定了考試時(shí)間。根據(jù)這兩門課程的特點(diǎn)確定了先FAR 后BEC 的策略。因?yàn)镕AR 偏核算，需要深入的理解內(nèi)容，如果理解了，是很難忘記的；而BEC 偏了解層面，需要很多記憶的地方，太早看也很容易忘記。在每一門課程的復(fù)習(xí)中也是沿用了這種策略，需要記憶的章節(jié)后復(fù)習(xí)，需要理解的章節(jié)先開始。當(dāng)然這個(gè)策略基于個(gè)人的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)背景。
　　如果你以前沒有財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)背景，建議還是按照課本順序循序漸進(jìn)來比較好。
　　我建議如果有財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)背景，請(qǐng)直接觀看BECKER的英文教程就可以了，因?yàn)楫吘刮覀冞€是要熟悉英文的內(nèi)容。
　　BECKER的講座對(duì)于有一定財(cái)務(wù)基礎(chǔ)的人來說非常清晰，容易理解，而且課程有英文字幕，大家不用太擔(dān)心聽不懂的問題。整個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間的安排我是先松后緊，前期只是在周一到周五下班后復(fù)習(xí)，周末一般只是會(huì)用一天的時(shí)間。這樣的安排可能比較適合那種有工作有家庭有孩子的考生們。如果你個(gè)人時(shí)間比較充裕，建議還是先緊后松比較好，因?yàn)槲以诤竺鎻?fù)習(xí)的時(shí)候還是覺得壓力很大，總感覺要看不完了。2010年9 月到11月，聽完了FAR的除第1章，第8章，第9章的全部中文課程，完成*9遍BECKER題庫練習(xí)。聽了幾章BEC 2010年的BECKER課程，因?yàn)槁犝fBEC 可能變化較大，就先暫停了學(xué)習(xí)。之后因?yàn)榫o張的年結(jié)，中斷了大概兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間。期間只是偶爾看一下做錯(cuò)的習(xí)題。真正大量的復(fù)習(xí)還是在我拿到了新版2011年的教材和光碟之后，大概是2011年1 月底的時(shí)候開始。每天晚上基本上從8 點(diǎn)到11點(diǎn)，周末兩天的時(shí)間，在最后沖刺的一個(gè)月，每天早上我會(huì)早起2 個(gè)小時(shí)，帶著電腦，筆記到公司再學(xué)習(xí)一會(huì)。當(dāng)時(shí)我又重新聽了BECKER的新版英文課程，當(dāng)然我會(huì)只聽有變化的地方，然后春節(jié)7 天假期聽完了全部的BEC英文課程。課程聽完以后就是大量的習(xí)題練習(xí)了。平常的晚上我都安排自己做題，因?yàn)樽鲱}不容易犯困。周末我早上做題，下午聽講座，晚上可能又做題。給大家的建議是：
　　1.根據(jù)自己的情況先制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣很重要。計(jì)劃的時(shí)間不要太長，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)常被日常的一些事務(wù)打斷，你必須不斷地重新調(diào)整。哪個(gè)階段的計(jì)劃沒有完成，請(qǐng)一定馬上補(bǔ)上。當(dāng)時(shí)我提前記錄了所有課程的時(shí)間長度，然后分配到每天，然后就是執(zhí)行了。
　　2.利用不同的時(shí)間段做不同的事情絕對(duì)是一個(gè)事半功倍的方法，這個(gè)方法是我一直推崇的。比如早上做題是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候記憶力*4，晚上聽課是不容易犯困，晚上睡覺前再把notes 或者做錯(cuò)的題看一遍是利用了睡覺前人的記憶力會(huì)很好這個(gè)研究結(jié)論。
　　3.就是我在上面提到的理解章節(jié)和記憶章節(jié)的不同時(shí)間安排。像我的FAR 1，8，9；BEC 就是在春節(jié)后才開始看的。
　　4.學(xué)會(huì)利用零星時(shí)間法，我把自己做錯(cuò)的題，所有的BEC教材（課堂涂鴉版）全部進(jìn)行了拷屏，放在word文檔里，存在公司的電腦上，這樣工作空余時(shí)間，中午吃飯時(shí)間就來看兩眼，積少成多，效果也很好。特別是像BEC 這樣需要記憶很多的課程，看多了當(dāng)然就很容易記住了。
　　5.做題很重要，對(duì)于BECKER的題庫我至少練習(xí)了3 遍。*9遍按照Passmaster的形式做的，以后就是按照quiz的模式做了（選每章全部試題）。這點(diǎn)我覺得也很重要，因?yàn)橹挥型ㄟ^quiz這種模式你才可以控制做題時(shí)間。passmaster模式，每做完一題就判斷你對(duì)錯(cuò)，然后給出解釋。這樣會(huì)混亂你考試的狀態(tài)。根據(jù)我這次的考試經(jīng)驗(yàn)，BECKER的題庫絕對(duì)與考試真正的形式不相上下（內(nèi)容和難度）。
　　在這點(diǎn)上，BECKER估計(jì)也是美國的新東方了吧。所以在此強(qiáng)調(diào)，做題，做題，還是做題。
　　6. 關(guān)于考試的難度，我想說的是，大多數(shù)中國考生可能被中國的考試“ 折磨” 太多。如果你曾經(jīng)考過中國的注會(huì)，那么你可能更會(huì)驚訝于USCPA 考試的難度。我只能說兩個(gè)國家的考試風(fēng)格是截然不同的。中國考試在于如何難為你，而USCPA 考試就是為了考核你是否了解了該了解的內(nèi)容。幾乎沒有陷阱，沒有彎彎繞繞，大多數(shù)題目絕對(duì)direct.這個(gè)在我一開始做題的時(shí)候還真是適應(yīng)了很長時(shí)間。當(dāng)我做完一道題的時(shí)候，總不敢相信我做對(duì)了，老是在找題目中的陷阱，但是看了答案以后才發(fā)現(xiàn)人家就是想看你知道了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒，不想“ 陷害” 你。
　　所以建議大家要用direct的思維去做USCPA的題。
　　7.關(guān)于考試的范圍和重點(diǎn)，我要說USCPA沒有范圍，凡是BECKER講過的都是范圍，你必須都了解。真正的考試題目都是計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽取的，我們?nèi)绾尾聹y范圍，只有全面的了解才是真道理。這點(diǎn)在FAR 這門課程中體現(xiàn)的很透徹。我們中國考生很喜歡劃重點(diǎn)，如果非要給USCPA 一個(gè)重點(diǎn)，那么我就要說一下Final Review了。建議大家一定至少拿出每門1 個(gè)星期的時(shí)間來做Final Review（包括講座，題，Simulation）。你想 FAR 90 道選擇題，9 章，每章大概10題；BEC 72道選擇題，5 章，每章大概15題。這個(gè)每章的題量想想也不多，在各個(gè)章節(jié)里肯定還是有所側(cè)重的。所以BECKER幫你總結(jié)了考試中最需要注意的每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，做成了Final Review，我們當(dāng)然要取而用之了。這里要提到的是BEC ，*10感覺就是BEC 4 的考試比例比想象中少多了。在我考試之前也看到有考生這樣反應(yīng)，我自己也確實(shí)遇到了這種情況。不知道這是不是一種新的趨勢(shì)。
　　8.最后要拿出一個(gè)星期做模擬題。*9遍應(yīng)完全按照考試的模式，這樣可以自己再計(jì)算一下考試時(shí)間。我當(dāng)時(shí)是利用兩個(gè)周末，4 天的時(shí)間，做了4 套模擬題。完全模擬考試，中間都不上廁所，把自己反鎖在屋子里。做完*9遍，后面就是只review錯(cuò)題了。但是我認(rèn)為模擬題并不代表考試內(nèi)容，只是讓你實(shí)戰(zhàn)考試感覺，把握時(shí)間。所以不用非把模擬題都背過答案什么的，做兩遍足夠了。
　　9.最后這點(diǎn)建議有點(diǎn)唯心主義，我想強(qiáng)調(diào)的是信念的問題。在整個(gè)備考過程中，我們會(huì)遇到很多困難，時(shí)間，精力，金錢，如果沒有一個(gè)堅(jiān)定的信念，也許會(huì)選擇放棄。BECKER的一個(gè)講師在講座中就經(jīng)常給我們打氣，我很喜歡那個(gè)講師。有一門課的錄像他還拿了好多美元show給大家，作為一種鼓勵(lì)吧，看得我哈哈大笑，自己也覺得很受鼓舞。請(qǐng)大家相信，這個(gè)證書絕對(duì)是黃金級(jí)別的證書，物超所值，努力下去一定有回報(bào)。
　　考試回憶：
　　考試之前一天晚上，我主要就是看Final Review那本書。俗話說：臨陣磨槍，不快也亮。這個(gè)時(shí)候你會(huì)強(qiáng)迫記憶很多東西，大家要好好利用一下。
　　當(dāng)天早上我大概提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)考場，check in很簡單，就是看一下護(hù)照，NTS ，然后坐在那里等待工作人員叫你進(jìn)去。*9天考BEC 的時(shí)候還是很緊張的，后來開始考試了，發(fā)現(xiàn)形式，內(nèi)容都跟BECKER的模擬考試，題庫沒什么太大的分別，心情就放松下來了。第二天考FAR 已經(jīng)完全放松下來，就像在家里做模擬題一樣。我這次考試遇到的題目自己感覺還是比較簡單的，特別是FAR ，我提前一個(gè)小時(shí)答完，后面一個(gè)小時(shí)把simulation認(rèn)認(rèn)真真檢查了個(gè)夠?，F(xiàn)在回憶選擇題的內(nèi)容已經(jīng)比較困難了，*10感覺就是沒覺得它側(cè)重考了哪里，好像每章都有涉及，涉及的內(nèi)容都不偏，不難。所以我答的很快。FAR 記得住的是以下幾點(diǎn)：
　　1.Consolidation goodwill IFRS partial method，US GAAP method；NCI recognition：IFRS partial method，US GAAP method
　　2.Financial leasing某年底balance
　　3.選擇reportable segment
　　4.2011 version F1-59 ，illustration 里的那種題
　　5.First-time adoption of IFRS，選擇when IFRS must be applied.See 2011 version F1-63 example
　　6.Royalty revenue recognition，類似 2011 version F2-8 example
　　7.R&D，US GAAP與IFRS GAAP 不同
　　8.Construction percentage method
　　9.Accounting for installment sales
　　10.Admission of partner，bonus method
　　11.Inter-company transaction ，互賣inventory ，給出兩個(gè)公司報(bào)表，一些信息，讓你確認(rèn)某家公司inventory balance 應(yīng)該是多少。
　　12.AR bad debt allowance ，給出一些信息，判定closing balance 是多少
　　13.Inventory valuation IFRS vs US GAAP ，記得有兩道題，問 IFRS 應(yīng)該多少Inventory ，US GAAP 應(yīng)該多少inventory
　　14.Periodic vs perpetual inventory system
　　15.Long term bond
　　16.Pension 確認(rèn) pension expense
　　17.Contingencies 考了幾道題。
　　18.Income tax expense，defer tax是liability 還是 asset
　　19.確定某個(gè)項(xiàng)目是否應(yīng)該進(jìn)OCI
　　20.F8，F(xiàn)9 中沒感覺有太多題，也沒記得很難，BECKER的題做會(huì)了就行了。
　　關(guān)于BEC ，很奇怪，考試出來就好像什么都記不起來了，就是記得B4的內(nèi)容很少，考了好多。
　　Variable cost ，fixed cost ，variance analysis，NPV的題，B1的題也挺多，但是都很簡單。老問那個(gè)什么 CRIME，IS EAR AIM 里面的東西。題目形式跟BECKER完全一樣。
　　關(guān)于這兩門的simulation，writing的題已經(jīng)給老師回憶過了。在做FAR的simulation時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間特別充裕，正好有幾個(gè)準(zhǔn)則記得不是太清楚，我就查了后面的research里的準(zhǔn)則內(nèi)容，然后把其中一道題做出來的。如果大家也遇到和我同樣的情況，別忘了可以求助這個(gè)很方便的research功能呀，像開卷考試。
　　FAR simulation：
　　1.Bank account reconciliation
　　2.Cash flow-indirect method
　　3.Foreign currency report translation選擇哪個(gè)匯率。
　　4.Basic EPS and Dilutive EPS.這道題很復(fù)雜，至少對(duì)我來說是的，本來復(fù)習(xí)的時(shí)候就不怎么理解。也查了后面的research.
　　5.NFP entity receive donated collection items，they decide to sell them in near future.And then sell with loss.就是這道題我忘了GAAP怎么要求的了，查了后面的research.需要按照FV method recognition ，月底按照FV調(diào)整賬面價(jià)值，賣了之后確認(rèn)loss or gain.
　　6.About Fixed asset/intangible asset ：給了好多種情況，讓你每種情況確定應(yīng)不應(yīng)該計(jì)入FA or intangible asset，如果計(jì)入，initially recognized amount，following depreciation/amortization，closing balance at month end.
　　7.Research question： very easy
　　大家從我上面的回憶可以看出，真的沒有什么范圍，哪一章的內(nèi)容都有，所以我們復(fù)習(xí)的時(shí)候必須全面；但是題目都不難，以考核你是否理解為目的。如果你的時(shí)間不夠用，F(xiàn)inal review絕對(duì)是一個(gè)精簡的好提綱，務(wù)必看懂，理解，做題。
　　最后感謝一下高頓財(cái)經(jīng)的老師們，真的幫了我很多。