美國(guó)的留學(xué)課程與國(guó)內(nèi)不盡相同，如何才能正確規(guī)劃自己的未來？高度網(wǎng)校小編認(rèn)為，最重要的就是做好計(jì)劃。在美國(guó)留學(xué)可以接觸到完全不同的文化，對(duì)于自身能力的提升也是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。高頓網(wǎng)校小編整理了以下6點(diǎn)內(nèi)容，希望留學(xué)美國(guó)的同學(xué)們可以看一看。
　　*9，感恩機(jī)會(huì)，同時(shí)想好自己的出路
　　首先最重要的事情是，停下來想一想研究生期間你想得到什么。在這里你將會(huì)得到你所選擇的行業(yè)的學(xué)科領(lǐng)頭人的關(guān)注及訓(xùn)練。不是所有的職業(yè)都能提供這樣直接的閱讀、指導(dǎo)機(jī)會(huì)，助你實(shí)現(xiàn)你個(gè)人的、獨(dú)特的學(xué)術(shù)目標(biāo)。
　　學(xué)術(shù)界的許多人都愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，但研究生院有時(shí)候可能是最糟糕的選擇，但回頭看，它也是*4的選擇。還有什么時(shí)候你會(huì)被要求全力以赴去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)、還有一群同伴和支持團(tuán)隊(duì)來幫助你？將來當(dāng)你回顧這個(gè)階段時(shí)，會(huì)懷念這一段被要求努力讀書、看更多文獻(xiàn)、再多了解一些的日子。珍惜它吧，別過得太輕松了，因?yàn)檠芯可皇且粋€(gè)階段，卻不是你學(xué)術(shù)的終點(diǎn)。
　　這也是為什么你從現(xiàn)在開始就應(yīng)該考慮好未來的出路。實(shí)實(shí)在在地坐下來，安排好各種事宜的完成時(shí)間。什么時(shí)候通過語言考試？博士資格考試呢？什么時(shí)候你需要一個(gè)委員會(huì)之外的成員？需要做實(shí)地考察嗎？如果需要的話，你要怎么支付這些費(fèi)用？如果需要通過助學(xué)金支付，那么為確保你的研究學(xué)習(xí)，申請(qǐng)助學(xué)金的時(shí)間你都記清了嗎？
　　和你的導(dǎo)師討論你的計(jì)劃。越早的知道你的職業(yè)規(guī)劃和期待，我們就能更好地幫助你達(dá)成目標(biāo)。所以一定要告訴我們你的學(xué)位計(jì)劃，如果出現(xiàn)變化也請(qǐng)及時(shí)和我們溝通。
　　最重要的是，用這個(gè)整體計(jì)劃來制定你每周的計(jì)劃，將這些周計(jì)劃也給你的導(dǎo)師過目。記住下面這個(gè)等式也許會(huì)對(duì)你有所幫助：教授布置的作業(yè)一般來說會(huì)占用其課堂時(shí)間的三倍。如果一門討論課是三個(gè)小時(shí)的話，我預(yù)計(jì)學(xué)生每周花在準(zhǔn)備閱讀和寫作上的時(shí)間應(yīng)在九個(gè)小時(shí)左右。在此基礎(chǔ)上再乘以你一共選課的數(shù)目。你還要在職業(yè)規(guī)劃、研究、做助教等各種事情上花更多時(shí)間。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)的頭兩年你最主要學(xué)習(xí)的將會(huì)是時(shí)間管理。老實(shí)說，這也會(huì)是對(duì)你學(xué)術(shù)生涯最有效的技能之一。
　　第二條，確保自己的每個(gè)行為都是職業(yè)化的
　　當(dāng)你在和有博士學(xué)位的老師溝通時(shí)，你應(yīng)當(dāng)稱他們?yōu)?ldquo;Smith博士”或者“Smith教授”。如果他們希望你直接稱呼他們的名字，他們會(huì)告訴你的。
　　這條簡(jiǎn)單的職業(yè)禮儀規(guī)范的背后是一個(gè)更嚴(yán)格的要求：每一封郵件、每一通電話、每一次談話都應(yīng)被看做是一次職業(yè)的約定。
　　每當(dāng)你想要給教授發(fā)郵件咨詢某個(gè)問題時(shí)，先問問你自己能不能在學(xué)院網(wǎng)頁或者自己的手冊(cè)中找到答案。請(qǐng)記住大多數(shù)的教師都沒有在我們教書的學(xué)校選過課，或者和獎(jiǎng)助學(xué)金辦公室打過交道。由于過去十年教育經(jīng)費(fèi)的劇減，我們的工作性質(zhì)受到了很大的影響，我們?cè)S多人剛開始工作時(shí)從沒想過十年后的工作會(huì)如此不同。我們因?yàn)闊o法負(fù)擔(dān)校園里的住房而不得不在交通上花很多時(shí)間。這些活動(dòng)讓我們無法像當(dāng)年我們導(dǎo)師那樣擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的、沒有煩惱的坐班時(shí)間。
　　所以請(qǐng)為我們預(yù)留一些時(shí)間去閱讀你們發(fā)來的草稿。也請(qǐng)你們提前和我們預(yù)約辦公室見面的時(shí)間。需要寫推薦信的話請(qǐng)?zhí)崆叭剿闹苤獣?huì)我們，對(duì)于大學(xué)的老師一樣。他們常常超時(shí)工作，還拿不到加班費(fèi)。你對(duì)待他們職業(yè)化的體貼會(huì)對(duì)你大有幫助。
　　第三條，老師、導(dǎo)師、指導(dǎo)教師
　　我讀研究生院期間和各位幫助過我的老師的交往幫了我很多，使我能夠成為一個(gè)作家和研究員。 你會(huì)發(fā)現(xiàn)教授們有各自不同的優(yōu)勢(shì)。許多老師致力于讓課堂學(xué)習(xí)成為“真正神奇的體驗(yàn)”；有的更善于寫作和做研究。有的人善于提建議，但同時(shí)有的人卻不知道該更好的教導(dǎo)他人。在線索取2015年11月FRM備考秘籍及Handbook 》》
　　問問自己在這個(gè)階段你想要得到什么。你需要一個(gè)能幫助你成為學(xué)者的導(dǎo)師，還是能幫助你成為學(xué)術(shù)著者的導(dǎo)師？如果你想得到吹捧、邀請(qǐng)、晚宴還有人際關(guān)系，可能會(huì)沮喪地發(fā)現(xiàn)你的導(dǎo)師也許于此道并不擅長(zhǎng)。
　　不要期待你的碩士論文或博士論文導(dǎo)師能為你提供你職業(yè)或私人所需要的所有幫助。
　　第四條，分清任務(wù)主次
　　許多學(xué)生認(rèn)為研究生就是參加學(xué)術(shù)會(huì)議、發(fā)表期刊論文、或者當(dāng)好一個(gè)助教。我在不斷地幫助這些學(xué)生明白職業(yè)化和過度職業(yè)化。
　　*9年請(qǐng)認(rèn)真做好學(xué)生本分。盡可能多的學(xué)習(xí)基本的方法及基礎(chǔ)理論。如果你要去參加學(xué)術(shù)會(huì)議，與其匆匆忙忙寫一篇文章發(fā)表，不如專注學(xué)習(xí)、并結(jié)交可能的學(xué)術(shù)大牛。*9年一定要下一些實(shí)在功夫。
　　什么算是“下功夫”？發(fā)展你個(gè)人的研究技能。當(dāng)你讀書時(shí)，有智慧地讀。及時(shí)地將你將來可能用到的參考書目摘抄下來，丟棄那些將來不用的。請(qǐng)做紙質(zhì)筆記，不管是在上課時(shí)或文獻(xiàn)閱讀時(shí)并堅(jiān)持。記下你想繼續(xù)了解的理論。當(dāng)你的項(xiàng)目有進(jìn)展時(shí)，一定要及時(shí)寫下你的想法。分辨你所用的方法和理論；琢磨他們?nèi)绾卧谔囟ǖ姆绞接绊懼舜恕?/div>
　　承認(rèn)自己的空白領(lǐng)域，向你的同伴請(qǐng)教他們?cè)谡n堂上提到的那些你不知道的理論的研究資源，也許將來會(huì)對(duì)你的研究有幫助。完成閱讀、思考課后問題、帶著你的想法去上課。不用說，如果你的研討課要交一篇小論文的話，一定要檢查、檢查、再檢查。
　　當(dāng)我們布置任務(wù)時(shí)，一般會(huì)規(guī)定特定的版本。我們有這樣做的原因，是希望這些材料的閱讀能遵從一個(gè)特定的順序。我們也希望你們能仔細(xì)閱讀。我的項(xiàng)目組里，研究生一般每學(xué)期會(huì)上三門研討課，每門課的教授每周都會(huì)布置一本書和幾片文獻(xiàn)的閱讀。安排好你的生活，確保你每周有時(shí)間能夠閱讀完三本學(xué)術(shù)著作并做筆記。
　　請(qǐng)牢記是你想要進(jìn)入我們的項(xiàng)目，和我們一起工作，所以請(qǐng)你尊重我們的培訓(xùn)模式。我有時(shí)候?qū)Σ簧賹W(xué)生等不了被承認(rèn)就開始采用“我行我素”的態(tài)度感到十分震驚。作為教授，我們以前從沒經(jīng)歷過這樣的事兒。
　　第五條，秘密
　　憑什么你要遵守任何一條建議？這些建議真的重要嗎?多年當(dāng)教授的經(jīng)驗(yàn)決定著我們會(huì)為你們找工作、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金還有研究職位寫推薦信。在線索取2015年11月FRM備考秘籍及Handbook 》》
　　我們?cè)敢鉃槟切┪覀兞私?、尊重的學(xué)生寫推薦信。我們不會(huì)說假話勸說另一位專業(yè)人士和你共事。 我們會(huì)以誠實(shí)的筆觸來寫推薦信，但也會(huì)非常小心措辭。當(dāng)我們寫推薦信時(shí)，如果我們寫道因?yàn)槟銜?huì)做櫻桃味甜筒而感到很高興與你共事時(shí)，對(duì)方能輕易判斷我們并非在說你的研究能力了得。只有在你在班上真正得到“A”的時(shí)候，我們才會(huì)如實(shí)描述。當(dāng)我們只是說：“該生經(jīng)常準(zhǔn)時(shí)來上課”時(shí)，你懂我的意思。
　　這些新的格式傾向于給出一些比較性的評(píng)論。一般來說，對(duì)方希望我們作為推薦者直說“該生是我目前指導(dǎo)學(xué)生中的前兩名”，如果我沒有這樣寫證明他們不是。你的表現(xiàn)是不是做到了能讓我們誠實(shí)地寫下：“該生總是及時(shí)交作業(yè)”或者“與該生交往愉快，也展現(xiàn)了其在壓力下能完滿完成工作的能力”呢?
　　我希望，通過了解這些推薦信是有比較的、真實(shí)的，你不會(huì)把讀研究生當(dāng)做一場(chǎng)和他人的角力。而是把它當(dāng)做一個(gè)訓(xùn)練你專業(yè)對(duì)待工作的場(chǎng)所。這些訓(xùn)練你嚴(yán)肅對(duì)待工作的一整套技能都會(huì)奠定你畢業(yè)后工作的基礎(chǔ)。
　　第六條，書單
　　正如大多研究生學(xué)習(xí)依賴寫作技能，卻很少有研究生項(xiàng)目能提供有針對(duì)性的項(xiàng)目幫助你更好地寫作，請(qǐng)依靠自己去提高寫作能力。通過閱讀和寫作、編輯相關(guān)的書籍，你會(huì)進(jìn)步很多?？赡艿脑?，盡可能的早開始同伴互評(píng)，以確保有人可以作為你每周作業(yè)的檢查者。記得列下你認(rèn)為自己應(yīng)該改進(jìn)的寫作問題。
　　請(qǐng)盡可能地閱讀和寫作有關(guān)的書籍。我的推薦如下：Kirin Narayan的Alive in the Writing（對(duì)研究人種學(xué)的同學(xué)尤其有用）；多位作家合著的the Effective Academic Writing Series；Verlyn Klinkenborg的Several Short Sentences About Wrting；和Sandie Giles的How to Proofread Your Own Writing（這本書是我見過的最樸素卻又完全概括了寫作基本要領(lǐng)的著作）。
　　我還在文章的末尾列出了一些關(guān)于研究生期間學(xué)習(xí)的重要事項(xiàng)。我無法用更多篇幅闡述，但請(qǐng)記住下列要點(diǎn)：
　　1.友善對(duì)待同學(xué)，也許有一天他們也會(huì)成為研究員或者助學(xué)金董事會(huì)的一員。
　　2.積極參與校園政治。但別抱怨得太過。
　　3. 如果你能深入其中，不妨多享受樂趣。學(xué)術(shù)界有時(shí)候太嚴(yán)肅了，學(xué)術(shù)寫作和學(xué)術(shù)思考都迫切需要幽默和歡樂。找出讓自己嚴(yán)肅對(duì)待工作的同時(shí)還能享樂的辦法，你將會(huì)領(lǐng)悟研究生院會(huì)讓你做好迎接未來的準(zhǔn)備。
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