參加USCPA的考生中有很大一部分是在職考生。他們認(rèn)為USCPA對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有很好的幫助，便下定決心去參加考試。而在職考生的備考時(shí)間很短，這位考生參加了兩次考試，一次花了7個(gè)月時(shí)間通過(guò)兩門，另一次只花了1個(gè)月就通過(guò)了兩門。跟著高頓網(wǎng)校小編，來(lái)看看他為什么兩次備考時(shí)間相差如此之大，又是如何在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)了考試？
　　背景介紹：
　　2010年從USC Master of Accounting Program畢業(yè)后回國(guó)加入了某外資銀行的國(guó)際管培項(xiàng)目，兩年輪崗期間總覺(jué)得USCPA對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展直接相關(guān)性較低，所以一直沒(méi)考，直到定崗成為一名product manager后的某天發(fā)覺(jué)business+finance路更寬遂考之。
　　此文總結(jié)了自己的兩次考試經(jīng)歷，一次是7個(gè)月的時(shí)間過(guò)兩門，一次是1個(gè)月的時(shí)間過(guò)兩門，希望對(duì)考友有所幫助。
　　Part1: 7個(gè)月過(guò)2門
　　期間：2013年4月中旬-11月中旬
　　科目：FAR+BEC
　　成績(jī)：FAR86，BEC81
　　教材：Becker
　　考點(diǎn)：關(guān)島
　　復(fù)習(xí)方式：part-time自學(xué)
　　復(fù)習(xí)時(shí)間：工作日每天1小時(shí)，周末每天4小時(shí)
　　復(fù)習(xí)方法：剪書(shū)復(fù)習(xí)法1.0
　　這段時(shí)間在某外資銀行工作，基本朝9晚8，健身房回來(lái)后還能保證1個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，周末除了復(fù)習(xí)該party的party，該郊游的郊游，雖然戰(zhàn)線拉得比較長(zhǎng)，但完全不影響日常生活質(zhì)量。
　　考試科目的選取遵循“一重一輕，先熟后生”的原則。比如FAR+BEC“一重一輕”，而我對(duì)這兩門課把握*5，所以先考，即“先熟后生”，考過(guò)后可以增強(qiáng)對(duì)下兩門的信心。
　　復(fù)習(xí)的過(guò)程中摸索出一套“剪書(shū)復(fù)習(xí)法”，核心觀點(diǎn)是“先吃透書(shū)再做題”，主要由以下幾步構(gòu)成：
　　1.先看一遍視頻（比起直接看書(shū)，Tim或者Gearty會(huì)用易懂的語(yǔ)言解釋難懂的部分）
　　2.自己看一遍書(shū)（沒(méi)有1的話，難懂的部分直接看教材可能會(huì)比較吃力）
　　3.把1中劃出來(lái)的重點(diǎn)和2中自己覺(jué)得對(duì)理解有幫助的說(shuō)明或者例題剪下來(lái)（沒(méi)錯(cuò)，用剪刀剪下來(lái)，訂成一本小冊(cè)子，一個(gè)章節(jié)一本，Anciliary不剪也罷，性價(jià)比不高）
　　4.做題（時(shí)間雖充裕，但本人貪玩，只做完題庫(kù)2/3的題目，但每題都是吃透的，有價(jià)值的錯(cuò)題會(huì)在3的小冊(cè)子里相關(guān)內(nèi)容旁加注釋）
　　1-4完成后你就有一本很厲害的小冊(cè)子了，in my view比f(wàn)lashcard和final review那本書(shū)都厲害，因?yàn)檫@本冊(cè)子是你自己編出來(lái)的，不敢說(shuō)爛熟于心，至少是熟了。那么在上下班路上，在去party或者郊游的路上，在去米國(guó)的飛機(jī)上，在考前一夜酒店泳池的躺椅上，你都可以隨手翻考點(diǎn)和心得了，不亦自信滿滿乎？
　　回頭看哪里可以改進(jìn)的，除了剪書(shū)復(fù)習(xí)法本身外（下面的2.0版本中有詳述），手機(jī)確實(shí)應(yīng)該在復(fù)習(xí)或者做題的時(shí)候收起來(lái)，太影響效率你懂的。
　　Part2: 1個(gè)月過(guò)2門
　　期間：2015年1月下旬-2月下旬
　　科目：REG+AUD
　　成績(jī)：REG84，AUD86
　　教材：Becker
　　考點(diǎn)：紐約
　　復(fù)習(xí)方式：full-time自學(xué)
　　復(fù)習(xí)時(shí)間：每天8小時(shí)
　　復(fù)習(xí)方法：剪書(shū)復(fù)習(xí)法2.0
　　2014年中旬去了某管理咨詢公司工作，基本朝9晚12，雙休日也不消停，也就是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)了，眼看著前兩門的credit大限即將到來(lái)，心想只有脫產(chǎn)復(fù)習(xí)方有一線希望，于是在考前一個(gè)月請(qǐng)了no pay leave（春節(jié)+年假抵充了一些，所以損失還不是特別嚴(yán)重）。
　　在一個(gè)月的時(shí)間里要過(guò)兩門，加上春節(jié)各種活動(dòng)，心里說(shuō)實(shí)話沒(méi)有底。但好在有前兩門剪書(shū)復(fù)習(xí)法的經(jīng)驗(yàn)，又想到高中時(shí)期最后去了北大清華的學(xué)霸們都是先吃透書(shū)再做題，遂決定對(duì)剪書(shū)復(fù)習(xí)法略施改造，提升復(fù)習(xí)效率，所謂“工欲善其事，必先利其器”。
　　在1.0版本的第3步本來(lái)是把書(shū)上的重點(diǎn)原封不動(dòng)剪下來(lái)裝訂成冊(cè)，2.0版本中則是“剪”去了word文檔里，即在理解本章框架的基礎(chǔ)上，用自己看得懂的簡(jiǎn)單語(yǔ)言對(duì)課本內(nèi)容重新梳理，通常70頁(yè)的章節(jié)可以濃縮在15頁(yè)內(nèi)，并且在“剪”到word中后自己閉上眼睛可以回想起整章編寫(xiě)框架和展開(kāi)的脈絡(luò)，之后再做題基本就是一題一個(gè)準(zhǔn)了。這種“基于理解的做題”對(duì)于AUD這種純靠Sense的科目來(lái)說(shuō)效果特別好。這回1個(gè)月的時(shí)間里有兩周的時(shí)間都花在了剪書(shū)上，最后REG和AUD加起來(lái)就做了500多題就上場(chǎng)了。（現(xiàn)在想來(lái)還是有些后怕的，時(shí)間充裕的情況下還是要多做題，才能更好地發(fā)揮“剪書(shū)復(fù)習(xí)法”的功效）
　　另外，剪書(shū)復(fù)習(xí)法1.0有個(gè)問(wèn)題，就是第3步剪出來(lái)的重點(diǎn)可能有厚厚一打，在考前時(shí)間特別緊張的情況下可能無(wú)法一個(gè)晚上看完，通過(guò)這一改造這個(gè)問(wèn)題也就解決了。
　　回頭看，額外幾點(diǎn)供參考：
　　1.書(shū)上的例題一定要全部吃透，我在考FAR和REG的時(shí)候都遇到過(guò)以例題為原型的simulation
　　2.選擇題每完成半個(gè)section可以check一下時(shí)間，時(shí)間省出來(lái)充裕的話對(duì)做simulation的信心及查錯(cuò)都是很有幫助的
　　3.巧用literacy，在做FAR和AUD的simulation時(shí)都遇到過(guò)吃不準(zhǔn)的情況，2里省出來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)查literacy解題
　　最后的最后，也是最重要的一點(diǎn)，平時(shí)一定要多做好事，比如看到流浪貓咪狗狗能給點(diǎn)吃的請(qǐng)不要嫌麻煩，他們會(huì)保佑你在考試的時(shí)候simulation不遇到變態(tài)怪題！