1 教材選擇
　　1.1 選擇Becker：對(duì)于以前學(xué)過審計(jì)學(xué)這門課程，或者有審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的童鞋而言，Becker是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，歸納得很清晰，要點(diǎn)抓得比較準(zhǔn)確，*10不足的是在Audit risk部分缺少一些應(yīng)用案例分析（可通過做題和參考北美主流審計(jì)學(xué)教材解決，我都沒做到…只是個(gè)建議）；對(duì)于審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)薄弱或者信心不足的童鞋，學(xué)習(xí)Becker需要做好被折磨的心理準(zhǔn)備，有點(diǎn)不適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。
　　1.2 其它教材：我粗粗翻過Wiley Exam Review、Wiley Focus Notes、Bisk Review和Ninja Notes。Wiley Exam Review密密麻麻，完全找不到重點(diǎn)，印刷字體小得無時(shí)不刻有迷失的感覺，直接放棄；Wiley Focus Notes我覺得還不錯(cuò)，看起來挺user-friendly和fancy的，可以放在iPad或手機(jī)上利用碎片時(shí)間復(fù)習(xí)，我是快考試的時(shí)候才看到的，晚了呵呵；Bisk Review太厚（雖然包括不少題目），各方面不如Becker，放棄；Ninja Notes要點(diǎn)很清晰，但幾乎沒有講解，最多作為參考資料，或者打印在小紙片上利用碎片時(shí)間review。
　　2 科目特點(diǎn)和考試方式
　　2.1 最專一的科目：AUD相對(duì)其它三門比較Simple一點(diǎn)，這門課只涉及一件事，就是給客戶提供什么服務(wù)，具體怎么操作，最后報(bào)告怎么出，需要遵守什么規(guī)定和職業(yè)道德，一些背后的邏輯和common sense是共通的。
　　2.2 知識(shí)分散，重點(diǎn)突出：雖然Simple and sometimes na?ve：）但AUD考得比較散，并不要求擁有很完善的知識(shí)框架，核心是掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)（即大概率考到，Simulation和選擇題反復(fù)出現(xiàn)）和覆蓋非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的（即小概率考到，偶爾有選擇題出現(xiàn)），那么什么是重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)呢？我認(rèn)為首先是聽從Becker視頻里的建議，其次是參考最近Window的機(jī)經(jīng)，再次是第二章的Review、Compilation和Attestation，第三章的Audit risk、第四章的cycles和第六章的independence。
　　3 學(xué)習(xí)方式
　　3.1 應(yīng)試導(dǎo)向：重點(diǎn)部分重點(diǎn)學(xué)習(xí)和練習(xí)（hit the points），非重點(diǎn)部分coverage要到位。
　　3.2 學(xué)習(xí)方式：（1）每一章看一小節(jié)視頻，做那個(gè)小節(jié)的選擇題，遇到錯(cuò)題再翻回去看書，增加理解和記憶，如此一節(jié)一節(jié)往后看完一章。千萬不要為了速度只看書不做題，否則過了一周幾乎就忘差不多了。我本來計(jì)劃從學(xué)習(xí)第二章時(shí)開始，除了上述的程序，再加上做上一章的simulation，滾動(dòng)復(fù)習(xí)上一章，可惜沒時(shí)間放棄了，最后也沒做幾道simulation；（2）考前再看一遍書，這個(gè)非常重要，比如非常重要的第二章如果考前不看，我肯定忘30%以上，但如果沒有之前的*9遍，第二遍也不可能看得快、加強(qiáng)記憶和新理解；（3）復(fù)習(xí)之前做錯(cuò)的題目，這個(gè)我沒做到，但覺得還是比較重要。
　　3.3 各章節(jié)學(xué)習(xí)：Becker章節(jié)順序跟一般審計(jì)教材不一樣，*9章和第二章一上來就扔出來很多種報(bào)告和相應(yīng)的engagements（對(duì)應(yīng)一般教材的后部分，因?yàn)槭菍徲?jì)或鑒證服務(wù)的結(jié)論和成果），有點(diǎn)讓人暈菜，我的體會(huì)是*9章需要理解的基礎(chǔ)上記憶，而第二章大部分真的是記住就好了，挺住這兩章就柳暗花明又一村了；第三章和第四章是一般審計(jì)教材的重中之重，一般都花了很多功夫來講，但Becker所花篇幅不多，好在hit the points，這兩章需要理解；第五章比較平淡，看Becker完全夠了；第六章的professional responsibility需要理解，考試相對(duì)比較靈活，需要多做題多看書，其它部分就聽Becker好了。
　　3.4 關(guān)于做題：（1）做題比較重要（我覺得AUD題目是Becker幾科中比較好的），但看書也同樣重要，畢竟coverage要達(dá)到，而Becker里題目有的時(shí)候反復(fù)甚至重復(fù)，部分非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)沒cover到（但不影響通過考試）；（2）我做題的時(shí)候遇到有趣的、極品的、錯(cuò)得有意義的題目，都會(huì)把題號(hào)標(biāo)到教材的相應(yīng)部分，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以根據(jù)需要在軟件里搜索出題目重溫。
　　4 考場(chǎng)發(fā)揮
　　4.1 規(guī)劃時(shí)間：AUD時(shí)間十分充沛，一般童鞋們都有富余的時(shí)間。我一般不提前交卷，分配比較平均，選擇題兩小時(shí)，simulation兩小時(shí)。
　　4.2 善用文獻(xiàn)搜索：對(duì)于Simulation中的部分題目，可以在Literature中直接搜索出答案，這一點(diǎn)一定要記?。ū热缱屇阍谝粋€(gè)開了天窗的report里選擇適當(dāng)?shù)木渥犹羁眨贚iterature里直接能搜索出來example report，照著填就好，純送分）。
　　4.3 Research：真實(shí)考試的search engine比Becker自帶的好用很多，不用太擔(dān)心，而且Literature里只有AU-C，沒有AU。不知為啥我的Becker里AU-C和AU并存，如果一個(gè)topic兩邊都cover了，有點(diǎn)無助到底引用哪一個(gè)。
　　5 有感而發(fā)
　　5.1 對(duì)AICPA考試的認(rèn)識(shí)：從考試題型（選擇題、填空題和Research）、考試大綱和通過率（接近50%）來看，AICPA本質(zhì)上是美國(guó)財(cái)會(huì)行業(yè)的高級(jí)從業(yè)資格考試（遠(yuǎn)低于天朝臭名昭著的CICPA），其難度是可預(yù)期的，對(duì)于財(cái)會(huì)專業(yè)的童鞋而言，難度主要在于每門考試的知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣（我形容為“雨后地面的積水”——廣但很淺）、語言問題、計(jì)算機(jī)出題的神秘與不確定性和長(zhǎng)途跋涉赴島或赴美考試（對(duì)于國(guó)內(nèi)的童鞋），考前都會(huì)有overwhelming的感覺，但只要認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)了Becker，不會(huì)有太大的surprise，通過不是太難的事情。
　　5.2 AICPA能帶來什么：（1）童鞋們?cè)诿绹?guó)找財(cái)會(huì)相關(guān)工作的必備plus，無須贅述，但我想說，除了這個(gè)證書，其它更多方面也同樣重要，比如語言能力是否通順、簡(jiǎn)歷是否專業(yè)、溝通能力如何、綜合來看是否presentable（我喜歡翻譯為“拿得出手”）、是否真心喜歡那份工作以及相應(yīng)的lifestyle；（2）國(guó)內(nèi)的童鞋，不要對(duì)AICPA有不切實(shí)際的期待，大多數(shù)情況，它無法雪中送炭，卻可能錦上添花。因?yàn)閲?guó)內(nèi)真正需要AICPA的地方其實(shí)并不多，比如國(guó)內(nèi)四大的美國(guó)上市公司審計(jì)業(yè)務(wù)、美資企業(yè)和國(guó)內(nèi)美國(guó)上市公司，但上述公司強(qiáng)調(diào)必須有AICPA資格的并不多，由于AICPA的考試形式和知識(shí)要求有限，可能并不能為你帶來明顯的差異化和比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如果你有國(guó)外工作經(jīng)驗(yàn)和不錯(cuò)的英文溝通能力，AICPA帶來的邊際效應(yīng)更大，歸根結(jié)底，在職業(yè)發(fā)展的道路上，還是綜合能力的提升，AICPA只是其中的一環(huán)，且不是必須的一環(huán)。
　　5.3 除了知識(shí)，專業(yè)判斷也需要培養(yǎng)：越來越體會(huì)到，作為專業(yè)人士，在掌握了基礎(chǔ)的知識(shí)儲(chǔ)備之后，是否有自己獨(dú)立的、系統(tǒng)科學(xué)的專業(yè)判斷力尤為重要，而不是人云亦云和主觀臆斷。最近的例子就是選擇考哪個(gè)qualification，身邊的例子是這個(gè)客戶是不是該follow，公司的前景如何老板有潛力嗎自己是不是應(yīng)該換個(gè)平臺(tái)，遠(yuǎn)一點(diǎn)例子是，中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向如何，社會(huì)如何發(fā)展，自己人生如何規(guī)劃。這些專業(yè)判斷能力，雖然是隱性的，無法如CPA一樣寫在名片或簡(jiǎn)歷上，卻對(duì)我們的職業(yè)路徑和人生影響得更深遠(yuǎn)。
　　5.4 考試與人生：一直在尋找內(nèi)心的inner peace，這其實(shí)并不容易。為什么要考試？找工作？學(xué)知識(shí)？貼標(biāo)簽？尋找自信和認(rèn)可的來源？獲得證書成了慣性？還是…for fun？或者兼而有之。我想說，考試是為我們的生活服務(wù)的，一個(gè)工具而已，想想自己十年后想過什么樣的生活，各方面的，站在十年后自己的位置看現(xiàn)在的自己，最需要什么？也許不是考試，也許是balance家庭與工作，學(xué)業(yè)與戀愛，健康與放縱，朋友與創(chuàng)業(yè)，遠(yuǎn)游與親人…有時(shí)候，我們也許可以嘗試學(xué)學(xué)老外，生活節(jié)奏慢一點(diǎn)，take your time，享受下生活，愉悅心情。跑得太快，也許會(huì)錯(cuò)過身邊美好的風(fēng)景。說給我自己，也分享給你們。
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