最初聽聞USCPA的時候，還是在2012年備考CICPA專業(yè)階段的時候。更深層次的了解在2013年年底去參加了上海USCPA的年會之后進行的。之后進行了比較深入的分析，考慮到原來工作單位渺茫的發(fā)展前途，將來職業(yè)生涯的規(guī)劃，USCPA的國際認可度，進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識，家人的支持，以及USCPA與CICPA綜合階段所擁有的協(xié)同效應(yīng)（不過未能很好整合），我決定辭職全職備考。USCPA考試從學(xué)歷評估開始到最終參加考試有很多環(huán)節(jié)，以下著重講復(fù)習(xí)備考的過程。
　　對于考試的大致規(guī)劃，因為有全職準備的充分時間，堅韌不拔的意志，當年CICPA專業(yè)階段留下的遺憾，完整學(xué)習(xí)知識體系以及經(jīng)費方面等的考慮，我選擇了一次報四門選，而且預(yù)期在7月初至7月中旬參加考試，因為還有8月23日的綜合階段考試?？荚囈?guī)劃因人而異，我強烈推薦大家去看看羅剛老師2013年面授總論中對于如何學(xué)習(xí)USCPA的一些關(guān)于考試總體安排，備考時間安排的建議，學(xué)習(xí)方法—五步法，1.如何預(yù)習(xí)，2.如何聽課——五勾法，3.如何細讀教材——厚薄法，4.如何做題—五渡法，5.如何評星——五星法各個層面，系統(tǒng)講解了USCPA的學(xué)習(xí)方法，我學(xué)習(xí)CICPA和USCPA以來，聽過不少老師的課程，總論能講到這種程度的真的不多。還有盧中偉老師總論中的幾點實戰(zhàn)心得也挺有意義。聽聽這些老師的介紹以及優(yōu)秀學(xué)員的經(jīng)驗分享，能夠比較快速了解這個考試，有助于形成自己的復(fù)習(xí)思路。
　　最初為了去聽上海AUD的面授班課程，打亂了最初決定先學(xué)FAR的決定。因為我學(xué)過CICPA，還在事務(wù)所工作一年，先從FAR或者AUD開始問題都不大。不過因為上面授課，打亂了我正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏，考慮到學(xué)習(xí)效果，我決定回家按照Becker視頻和網(wǎng)絡(luò)課程和教材學(xué)習(xí)。除Becker教材之外，沒有學(xué)過其他的像Wiley、CPAexcel等教材，對于其他的教材也不是很了解。我主要教材是大本review教材，基本上看的是highlight的部分，finalreview看得也不多。對于時間緊張的同學(xué)來說，中文課和英文課對于通過考試都是可行的。從理上說，聽課是幫助你理解教材內(nèi)容的一種方式；從事上說，之前有網(wǎng)上USCPA同學(xué)僅僅看中文課程考了FAR和AUD，都考了90+的分數(shù)，很多海外留學(xué)的同學(xué)包括我去參加考試時碰到的，很多都是只看老外的課程。但是有時間的話還是盡量充分的準備。對于通過考試來說，我覺得學(xué)習(xí)范圍也不宜盲目擴大，主要對重難點的突破。但是對于系統(tǒng)掌握知識來說，還是要在上面的基礎(chǔ)上更深層次的學(xué)習(xí)。
　　我準備USCPA的考試主要是花了3月至7月中旬的4個半月時間，基本上每天保持了10小時左右的時間。由于英語基礎(chǔ)的薄弱，面對全英文的厚厚的教材，剛開始的時候也很不適應(yīng)。從AUD開始，至學(xué)到第二科FAR的時候才漸漸整理出適合自己的一套復(fù)習(xí)方式，然后應(yīng)用到后面的REG,BEC。
　　*9輪學(xué)習(xí)時，基本上主要學(xué)習(xí)一門科目。最初會看一下目錄。然后大致瀏覽有筆記的電子版教材一章里的一節(jié)，2倍速聽完中文課程，然后按照筆記在紙質(zhì)教材上畫出相應(yīng)的筆記，然后再聽一遍英文課程強化記憶并熟悉英文環(huán)境，然后做課后習(xí)題，以及題庫里的MCQ(*9次沒做simulation)。做題是通過USCPA最關(guān)鍵的一步，大部分做題的時候還是在泛聽對應(yīng)章節(jié)的視頻。大約兩天一章的速度。當天晚上和第二天早上會稍微瀏覽一下當天學(xué)過的內(nèi)容。兩個星期左右評估學(xué)習(xí)效果，然后改進學(xué)習(xí)方式。將近2個月，完成了4門科目的復(fù)習(xí)。
　　第二輪復(fù)習(xí)時，基本上每天都會接觸4門科目，先看一遍書，主要過程是再做一遍之前做錯的題，進一步分析錯誤的原因，但是蒙對的題目還是不能放過，然后開始做simulation的題目。第二輪大約花了一個半月。
　　第三輪復(fù)習(xí)時，先從simulation開始，總結(jié)知識點和解題方法，然后繼續(xù)做未掌握的MCQ。在7月初連續(xù)8天早上按照做Becker的Finalexam。然后進一步針對薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。大約一個月的時間。
　　下面針對各個科目簡單說一下：
　　FAR：是基礎(chǔ)，重計算，內(nèi)容多，題量大，建議優(yōu)先學(xué)習(xí)。會計的邏輯性強，以確認，初始計量，后續(xù)計量，終止確認，報告，披露為主線。主要考查美國會計準則，附加國際會計準則(中國企業(yè)會計準則一直在與國際會計準則趨同，比較相似)。每章都有附錄對U.S.GAAP和IFRS比較。最后F10有U.S.GAAP和IFRS的topic，題目與前面章節(jié)的基本重復(fù)。特別重要的部分，及較大的差異在Gov.和NFPaccounting。這部分一定要多花時間好好掌握。這個課程我建議聽羅剛老師2013年的面授錄播課程，能讓你形成很好的完整的復(fù)習(xí)思路，以及一些小技巧。有點要補充的是.Research的題目我因為用羅老師的search和searchin效果不佳的情況下，自己研究搜索技巧，最終采用了advancedsearch的方法，個人認為效果好一些。
　　AUD：核心是思路，關(guān)鍵是立場，特別需要把自己想象成帶隊的項目經(jīng)理，在對主要環(huán)節(jié)有個概念框架的時候，以風險導(dǎo)向的思路去思考問題，這門課可能更需要加強習(xí)題的練習(xí)，在做題的過程中去熟悉，去運用知識。AIA2主要介紹美國審計準則，以審計準則為主。Becker的教材將審計報告放在最開始，這個和一般審計教材放在靠后的位置有所不同。標準審計報告的內(nèi)容最后盡量熟悉，能背誦當然是*4，盡管實際工作中也不可能讓你背，但是對于理解整個審計工作很有幫助。A2中很多準則交叉重疊，需要在掌握A1的基礎(chǔ)上，對于差異區(qū)別好好整理記憶。A3A4A5是從承接業(yè)務(wù)開始，到出具報告前的一系列流程。以風險導(dǎo)向的思路去學(xué)習(xí)，比如抽樣，*4別當成純數(shù)學(xué)來學(xué)。A4可能是做題更重要的一章，可能需要反復(fù)的從習(xí)題到課本熟悉運用知識。特別是對于審計程序不熟悉的人。A6重點還是職業(yè)道德，其他一些雜項。政府審計考的時候比重小也不太難。這門課我最初聽了周健老師上海的幾次面授課，周老師實務(wù)經(jīng)驗豐富，深入淺出，還有些實用小技巧，不過后來為了不影響自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏而回家按照盧中偉老師的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。盧老師形象生動，風趣幽默，是個不錯的選擇。
　　REG：分為稅法、職業(yè)道德、商法三大部分。稅法部分的體系和國內(nèi)差異很大，這也是大部分人認為難點所在。但是經(jīng)過不斷的努力，通過考試還是水到渠成的。稅法需要以R1-3,4兩張表為綱，建立框架體系，然后充實知識點。R1R2個人所得稅，在形成整個框架基礎(chǔ)的情況下可以稍微慢點學(xué)，這部分習(xí)題量也不多。R3R4可能是REG中的重難點了。稅法這塊可能需要多看書，熟悉整個體系，然后從習(xí)題為線索(特別是simulation)總結(jié)不同題型的解題思路。Simulation內(nèi)容也主要出在稅法這塊。職業(yè)道德這部分難度不大，但是很重要。商法部分要盡量熟悉，相對來說分值占比小，難度也不大，有些問題可能用常識都能判斷，但是還要盡量熟悉。R8中BusinessStructures中有137道習(xí)題，這個topic的知識在考試中只占一小部分，從通過考試的設(shè)置來說，不太合理。這么課建議聽一下張巖老師13年網(wǎng)絡(luò)課程的前言和個稅開頭的部分。
　　BEC:這門課知識體系很龐雜，概念很多，記憶量大，相對來說最容易的一門課程。主要含公司戰(zhàn)略與風險管理，財務(wù)成本管理，信息系統(tǒng)，經(jīng)濟學(xué)幾大類。計算主要集中在財務(wù)成本管理的內(nèi)容，如果參加了CICPA的財務(wù)成本管理，這部分會比較容易。其他部分需要在熟悉的基礎(chǔ)上重點記憶。B4信息系統(tǒng)一般同學(xué)都不太熟悉，需要多花點功夫熟悉記憶，上課的老師說考試時遇到很多這部分的內(nèi)容，但是我考試時遇到這部分不多。這部分是我比較薄弱的部分，也是平時花的時間最多的部分。BEC與其他科目不同的是，BEC有3篇memo,傳說有一篇不計分，不過還是都得好好寫。Memo是我的弱項，我從范文中挑了幾個開頭和結(jié)尾，并記住?？荚嚂r中間的內(nèi)容就按給定的內(nèi)容隨便發(fā)揮了。
　　最后兩星期，我做finalexam的時候基本上除了REG60+之外，其他的都能保持75+。MCQ每題相同分值按照準確率計分，simulation每題相同分值按照準確率計分。所以最后沖刺時將大部分時間分配到REG上，考試結(jié)果還是REG*6。反倒是平時花時間最多的FAR，在最后去關(guān)島時也沒帶上那本最厚的教材，考試時剛好在simulation部分遇到弱點章節(jié)，最后運氣好，得了最低的分數(shù)，剛好壓線過關(guān)。所以個人認為最后階段不適宜過度放松，仍然需要堅持到*4考完。在考試時，最關(guān)鍵的技巧是時間的安排。
　　我們現(xiàn)在常常看見一些“越努力，越幸運”的例子，也聽過“只有努力過了才有資格說自己運氣不好”的話。能夠一次涌過并且FAR剛好得到75分。我覺得一方面確實努力，另一方面確實運氣好。關(guān)于運氣：我非常贊同《了凡四訓(xùn)》中云谷禪師聽了凡先生二十年命運被孔先生算定沒有絲毫差錯之后對他所說：“人未能無心，終為陰陽所縛，安得無數(shù)？但惟凡人有數(shù)；極善之人，數(shù)固拘他不定；極惡之人，數(shù)亦拘他不定。汝二十年來，被他算定，不曾轉(zhuǎn)動一毫，豈非是凡夫？”經(jīng)過云谷禪師的當頭棒喝，依緣起法點醒夢中人，最后袁了凡先生盡其一生實踐改過積善之法，成為世人行善修德改造命運的杰出典范。
　　74和75之間對于知識的掌握程度幾乎沒有差別，可能僅僅只是運氣差異而異，若能以袁了凡先生為榜樣，積善行德，能改變的何止一場考試的結(jié)果。