經(jīng)過歷時(shí)一年多的復(fù)習(xí)，犧牲了大量的業(yè)余時(shí)間和各種娛樂活動(dòng)，終于全科通過了AICPA考試，也使我更堅(jiān)信了功夫不負(fù)有心人這句話。其實(shí)我并沒有太多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和考試技巧，但是在這里很愿意和大家分享我的學(xué)習(xí)過程和方法，希望對(duì)大家樹高頓心、積極備考有所幫助。
 

　　首先，我要說：AICPA考試真的不難（相對(duì)于CICPA）！看到這里你一定會(huì)說我是站著說話不腰疼，考完了說風(fēng)涼話。那么請(qǐng)?jiān)试S我舉例說明。首先是題量，我是2002年參加的中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試會(huì)計(jì)科目，當(dāng)時(shí)是四個(gè)小時(shí)的考試，我緊鑼密鼓的忙活了四個(gè)小時(shí)，還剩最后的一道大綜合題沒做完；AICPA的FAR同樣也是四個(gè)小時(shí)，我只用了兩個(gè)小時(shí)全部完成，基本上是一部分半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。再說難易程度，CICPA經(jīng)常會(huì)設(shè)置一些陷阱，迷惑考生，其中也不乏一些很生疏、實(shí)務(wù)中不常遇到的業(yè)務(wù)；AICPA的題目一般會(huì)比較直觀，不太會(huì)繞圈子迷惑大家（至少我沒遇到），只是考察對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。最后看結(jié)果，2002年我以66分的成績通過CICPA的會(huì)計(jì)科目，而AICPA的FAR成績?yōu)?4分。以我個(gè)人的經(jīng)歷，中美兩國CPA考試相比，AICPA容易很多。
 

　　我還要說，英語水平對(duì)考試有影響，但不是你想象的那么不可逾越。還是我個(gè)人經(jīng)歷：本人沒有參加過四、六級(jí)考試，在國外學(xué)習(xí)過幾個(gè)月的ESL，參加過一次托?？荚囀?7分（9非常慚愧）。這是我準(zhǔn)備AICPA前的真實(shí)英語水平。我*8復(fù)習(xí)的是FAR，起初，我?guī)缀跏潜е值淇磿摹５催^兩章之后發(fā)現(xiàn)生詞越來越少，內(nèi)容也越來越容易理解。不但如此，還發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)AICPA是提高英語水平的極佳方法?？芍^一舉兩得啊！
 

　　相信各位一定已經(jīng)樹立了良好的自信心。下面再介紹一下我的學(xué)習(xí)過程。
 

　　我的復(fù)習(xí)及考試順序是這樣安排的：FAR，AUD，REC，BEC.建議準(zhǔn)備分兩次考的朋友一定要把FAR和AUD放在一起。為什么呢？因?yàn)檫@兩科聯(lián)系最緊密。一些審計(jì)程序是根據(jù)會(huì)計(jì)核算設(shè)置的，某些審計(jì)結(jié)果的評(píng)估也是建立在對(duì)會(huì)計(jì)概念的精湛理解之上的。所以如果沒有很好的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，審計(jì)學(xué)習(xí)起來會(huì)很吃力。解決了先后順序問題，下面就開始學(xué)習(xí)了。*9遍預(yù)習(xí)，一邊瀏覽教材一邊按照BECKER軟件的內(nèi)容抄筆記（只是抄筆記不劃重點(diǎn)喲，現(xiàn)在不抄上聽課時(shí)就忙不過來了），只要知道書中大概在講什么即可。遇到生詞通過在google 搜生詞+definition，這樣能找到非常全面的解釋。第二遍一邊看書一看聽BECKER老師的課件，并跟著劃重點(diǎn)（留到現(xiàn)在再劃，免得聽課時(shí)走神）。之后再精讀，理解書中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，特別是BECKER老師劃的重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)一定要同時(shí)記筆記，我習(xí)慣列表格。把書中的內(nèi)容提煉成一個(gè)詞、一句話，根據(jù)各點(diǎn)之間的關(guān)系呈現(xiàn)在表格中。如果能夠做到這一點(diǎn)，說明對(duì)書中的內(nèi)容已經(jīng)有了充分的理解。對(duì)于我個(gè)人而言，記筆記的過程是一個(gè)理解和記憶的過程，所以我建議大家記自己的筆記，*4不要參考別人的。現(xiàn)在就可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果——做題了。做題時(shí)我喜歡用選擇后立即出現(xiàn)答案的模式，這樣可以節(jié)省對(duì)答案時(shí)再次閱讀提干的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于做錯(cuò)的題，一定要對(duì)照答案真正看懂。我個(gè)人認(rèn)為有些答案的解釋不是很到位，這樣的題目*4能在書中找到出處，并把題號(hào)標(biāo)在扉頁上，以備復(fù)習(xí)之用。以上的工作完成之后算告一段落，總復(fù)習(xí)之前再看一遍書，做一遍題就OK了。
 

　　下面再分別聊一下各科比較有特色的學(xué)習(xí)方法：

　　FAR：US GAAP和國內(nèi)的準(zhǔn)則差異不是很大，所以對(duì)于有基礎(chǔ)的同學(xué)來說，這門課比較容易。重點(diǎn)理解和記憶不同之處，對(duì)于相同之處借助已學(xué)知識(shí)鞏固一下即可。

　　AUD：內(nèi)部控制和按業(yè)務(wù)循環(huán)進(jìn)行的實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序應(yīng)該算是難點(diǎn)。我的方法是在重復(fù)閱讀的同時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。聯(lián)想實(shí)際工作中的業(yè)務(wù)流程和關(guān)鍵控制點(diǎn)幫助理解和記憶。

　　REG：這門課由于中美差異比較大，對(duì)于我們這些沒有太多國外生活經(jīng)歷的考生來說比較難。這里我介紹兩點(diǎn)個(gè)人認(rèn)為比較有幫助的學(xué)習(xí)方法。*9，到IRS的網(wǎng)站上下載Tax Return.搞清各張主、附表的關(guān)系，對(duì)美國的稅法體系有一個(gè)框架性的認(rèn)識(shí)。第二，對(duì)于教材中的一些關(guān)鍵詞，例如IRA，Roth IRA，Trust， Estate，通過google 搜索definition，找到詳細(xì)的解釋，設(shè)置的目的、運(yùn)作的模式、規(guī)則，從而有一個(gè)全面的了解。

　　BEC：對(duì)于我們中國學(xué)生而言，寫作是最頭疼的了。我應(yīng)對(duì)寫作的方法是，在BECKER軟件中找出一些自己比較感興趣的話題，背誦軟件中提供的答案。我曾經(jīng)截圖拷到手機(jī)里，走路、坐車時(shí)拿出來背。翻來覆去的背，達(dá)到脫口而出的地步，而且不耽誤真正的學(xué)習(xí)時(shí)間?？荚嚂r(shí)就盡量往主題上靠吧?？嫉氖巧虅?wù)寫作，所以就別擔(dān)心文筆了。

　　以上是我學(xué)習(xí)過程的一些展示，真心希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)能夠有所幫助。預(yù)祝各位同仁考試順利！