佛羅里達(dá)州是美國(guó)東南部的一個(gè)州,農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)和制造業(yè)構(gòu)成該州經(jīng)濟(jì)的三大支柱。森林覆蓋率為60%。是世界知名的主題公園的天堂,有迪士尼樂(lè)園、環(huán)球影城、海洋世界等。知名大學(xué)有佛羅里達(dá)大學(xué)、佛羅里達(dá)州立大學(xué)、佛羅里達(dá)農(nóng)工大學(xué)、佛羅里達(dá)大西洋大學(xué)、邁阿密大學(xué)等。如果大家有一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ),同時(shí)擁有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和很強(qiáng)的自控能力,那么自學(xué)aicpa考取aicpa也沒(méi)有問(wèn)題。不過(guò)如果大家學(xué)習(xí)不夠自律,非會(huì)計(jì)專業(yè)報(bào)考沒(méi)有會(huì)計(jì)基礎(chǔ),甚至在職備考沒(méi)有很多學(xué)習(xí)時(shí)間,保險(xiǎn)起見(jiàn),小編建議大家報(bào)班學(xué)習(xí)。主要的優(yōu)勢(shì)有以下幾點(diǎn):
1.首先,會(huì)有老師為大家講解培訓(xùn)課程,幫助各位打好基礎(chǔ),課本上的知識(shí)點(diǎn)也更容易理解、吸收。
2.其次,有顧問(wèn)老師來(lái)督促大家學(xué)習(xí),這樣不管大家自律性如何,都能更好的掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3.同時(shí),有考友一起學(xué)習(xí),讓自己更有學(xué)習(xí)動(dòng)力。從而讓自己備考AICPA的同時(shí)真正學(xué)到知識(shí)并爭(zhēng)取早日考取。
aicpa考試不限專業(yè),因此報(bào)考的人有不少是非會(huì)計(jì)專業(yè)的,相對(duì)來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)較差,這個(gè)時(shí)候,選擇一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是很有必要的,能夠幫助這些小伙伴更快更順利地通過(guò)考試。不過(guò),不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用不同的教學(xué)方法,教學(xué)體系的風(fēng)格也有很大的差異。如果隨意選擇報(bào)考課程,不僅會(huì)增加學(xué)習(xí)的難度,甚至還會(huì)延遲考試進(jìn)展。小編建議大家在報(bào)班之前可以選擇去試聽(tīng)各個(gè)機(jī)構(gòu)的課程,比如高頓的uscpa試聽(tīng)課。
通常,人們判斷一個(gè)機(jī)構(gòu)的好壞主要是根據(jù)它的品牌聲譽(yù)、歷史背景和口碑來(lái)做出判斷的,而無(wú)論是機(jī)構(gòu)的辦學(xué)時(shí)間、品牌成立年限、在業(yè)界的聲譽(yù)、業(yè)務(wù)覆蓋范圍,以及機(jī)構(gòu)門戶網(wǎng)站、在線客服等,高頓都經(jīng)得起挑剔。高頓經(jīng)驗(yàn)豐富的aicpa專業(yè)講師——均身居國(guó)際四大、投行要職,或斬獲華爾街offer均為財(cái)會(huì)科班出身,有相關(guān)海外留學(xué)及海外工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于那些基礎(chǔ)差、英語(yǔ)能力較弱的考生來(lái)說(shuō),高頓的網(wǎng)課還是很值得一試的。此外,高頓還有老師幫助大家報(bào)名aicpa考試,避免復(fù)雜的報(bào)名手續(xù)影響自己的備考計(jì)劃。
三、高頓USCPA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程
高頓針對(duì)不同人群,推出了靈活具有特色的不同培訓(xùn)班,即便是零基礎(chǔ),也能夠循序漸進(jìn),帶你輕松學(xué)好AICPA的課程內(nèi)容。
1.面授班:
周末集中學(xué)習(xí),高頓講師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流,適合周末有固定學(xué)習(xí)時(shí)間,以及偏好傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的學(xué)生;
2.高清網(wǎng)絡(luò)課程:
隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),充分利用碎片化時(shí)間,適合工作繁忙,沒(méi)有固定學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)生;
3.暑期集訓(xùn)營(yíng):
27天高強(qiáng)度集訓(xùn)學(xué)習(xí),適合大學(xué)生、留學(xué)生;
4.一對(duì)一vip輔導(dǎo):
個(gè)性化輔導(dǎo),高頓講師1對(duì)1授課,適合工作繁忙,學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,有個(gè)性化需求的學(xué)生。