AICPA考試內(nèi)容有哪些?應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)?
在疫情常態(tài)化的當(dāng)下,會計行業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了重要的作用。而即使在多行業(yè)受到影響的情況下,會計行業(yè)依然需求量非常大,這對于小伙伴們來說即使機(jī)會也是挑戰(zhàn)。更多的就業(yè)崗位可以給大家更多的選擇,但是也會有越來越多的人才涌入市場,是行業(yè)內(nèi)的競爭也越來越大了。那么怎么在行業(yè)內(nèi)脫穎而出呢?小編認(rèn)為一張含金量高的資格證書可以幫大家更好的行業(yè)內(nèi)脫穎而出。小編建議大家可以考AICPA證書,作為美國本土資深會計資格證書,在世界很多國家都被認(rèn)可,甚至是很多世界500強(qiáng)企業(yè),這也讓大家在工作崗位上得到更多的認(rèn)可和期待。那么AICPA考試內(nèi)容有哪些?應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)?有興趣的小伙伴可以跟小編一起了解一下。
AICPA考試內(nèi)容

一.AICPA考試內(nèi)容有哪些

AICPA考試共有四門科目:FAR(財務(wù)會計及報告)、BEC(商業(yè)環(huán)境及理論)、AUD(審計及鑒證)、REG(法律法規(guī))。每科所包含的內(nèi)容都大不相同
1.FAR(財務(wù)會計及報告)包含:
財務(wù)會計基礎(chǔ):會計概念框架和監(jiān)管體制、會計系統(tǒng)、會計系統(tǒng)控制、單一實體會計建賬等相關(guān)知識。財務(wù)會計:企業(yè)、非營利事業(yè)和政府組織相關(guān)會計準(zhǔn)則的知識,及其運用所需技能。這一科主要考察一些會計知識的基礎(chǔ)。
2.BEC(商業(yè)環(huán)境及理論)包含:
管理會計基礎(chǔ)、商業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、商業(yè)環(huán)境。這一科對大家的專業(yè)知識考察比較多。
3.AUD(審計及鑒證)包含:
學(xué)習(xí)內(nèi)容包含:審計程序、一般公認(rèn)審計準(zhǔn)則及其他鑒證相關(guān)準(zhǔn)則等知識,及運用于執(zhí)行委任核查所需技能等。這一科目對大家的專業(yè)思維考察比較多。
4.REG(法律法規(guī))包含:
道德、公司治理與商法基礎(chǔ):商業(yè)與職業(yè)道德、倫理沖突、公司治理、美國法律及其他國家法律、合同法、勞動法、企業(yè)管理與融資等相關(guān)知識。這一科目對美國的相關(guān)法規(guī)考察較多,也是讓很多考試比較畏懼的一科。
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二.AICPA應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

AICPA考試雖然只有四門科目,但是每個科目當(dāng)中所包含的內(nèi)容都很多,涉及的范圍都有所不同,如果沒有一個科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方法,那么備考壓力會很大,尤其是有些知識是中國會計行業(yè)很少涉及到的,所以小編這里整理了每科的一些復(fù)習(xí)方法:
1.FAR(財務(wù)會計及報告)
FAR是四科中相對基礎(chǔ)的科目,大家在學(xué)習(xí)的過程中主要明白知識點、計量方式和記賬方式等。大家可以先建立起知識的框架,再將框架補(bǔ)充滿,這會對大家后續(xù)的學(xué)習(xí)有幫助,另外也有助于其它幾個科目的學(xué)習(xí)。
2.BEC(商業(yè)環(huán)境及理論)
BEC的考試重點在于“概念”,這一科主要的學(xué)習(xí)方法就是記住經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容中的關(guān)鍵知識點。大家在學(xué)習(xí)過程中可以先將知識分類、理順,然后配合做一些相關(guān)的習(xí)題。因為BEC的計算模式相對比較固定,所以大家在平時多加訓(xùn)練即可。
3.AUD(審計及鑒證)
AUD考的是思維,關(guān)注的是考生對風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫷睦斫狻4蠹以趯W(xué)習(xí)和做題的過程中,不妨試著站在知識體系的角度,了解那些針對業(yè)務(wù)的準(zhǔn)則各自是什么,再從準(zhǔn)則中找到關(guān)鍵點,最后掌握關(guān)鍵點下的內(nèi)容。搭建了體系之后,就能更容易理解。而在做題的過程中,也可以試著用反向思維的方法,從問題出發(fā),來思考如何解答題目。
4.REG(法律法規(guī))
REG可以形容為“框架”,因為它涉及美國稅法領(lǐng)域的內(nèi)容,所以需要大家花比較多的時間理解和記憶。小編建議的學(xué)習(xí)方法還是多看書理解、再進(jìn)行記憶。