人生面臨著無(wú)數(shù)的選擇，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生們來(lái)說，是否讀研是選擇，是否出國(guó)讀研是選擇。當(dāng)我們成功申請(qǐng)出國(guó)學(xué)習(xí)并獲得夢(mèng)想學(xué)校的報(bào)價(jià)時(shí)，我們不可避免地會(huì)面臨一個(gè)不可避免的問題——畢業(yè)生是回國(guó)工作還是留在美國(guó)工作？美國(guó)就業(yè)的可能性有多大？能成功創(chuàng)造天地的可能性有多大？今天，我們來(lái)談?wù)劗厴I(yè)后在美國(guó)就業(yè)的事情吧！
畢業(yè)以后如何留美找工作

回國(guó)發(fā)展還是留美工作？

我相信對(duì)許多學(xué)生來(lái)說，他們會(huì)選擇在畢業(yè)后留在美國(guó)工作一段時(shí)間。即使不打算長(zhǎng)期在美國(guó)工作，也希望在美國(guó)積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我想知道有這種心情的學(xué)生比例，只要問周圍出國(guó)的學(xué)生就容易得到答案。
結(jié)果顯而易見，中國(guó)人口眾多的優(yōu)勢(shì)國(guó)人民的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)所轉(zhuǎn)移到美國(guó)。這從一個(gè)方面回答了在美國(guó)找工作容易嗎？

美國(guó)找工作容易嗎？

極具破壞力的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使美國(guó)就業(yè)也不容易。失業(yè)率上升，很多美國(guó)人參加了找工作的行列，想和美國(guó)本國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)，留美的畢業(yè)生到底能以什么樣的方式獲勝呢？
近年來(lái)，越來(lái)越多的美國(guó)海歸和無(wú)處不在的新聞向我們傳達(dá)了這個(gè)信號(hào)。在美國(guó)就業(yè)也不容易，想留在美國(guó)工作，需要自己獨(dú)特的核心競(jìng)爭(zhēng)力。但是，where there is a will there is away的機(jī)會(huì)最終還是要靠自己來(lái)贏得。

美國(guó)就業(yè)情況如何？

在中國(guó)，本科畢業(yè)找不到理想的工作，所以去讀碩士，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。誰(shuí)能想到，碩士畢業(yè)后，還是找不到理想的工作，只能讀博士。
但我們必須明白的是，這個(gè)規(guī)則不適用于美國(guó)。在美國(guó)，大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后都會(huì)選擇就業(yè)。此外，美國(guó)文化不像中國(guó)，不會(huì)盲目崇拜學(xué)歷，而是更加關(guān)注個(gè)人能力。只要你能展示自己的價(jià)值，你就可以被錄用。
在美國(guó)，本科生可以直接攻讀博士學(xué)位。大多數(shù)情況下，我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生稱之為直博。在直博的過程中，有些課程有很多碩士學(xué)位，但實(shí)質(zhì)上還有很大差異。一般來(lái)說，美國(guó)碩士學(xué)位教育的地位是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才的博士生的定位是培養(yǎng)創(chuàng)造者，也就是致力于研究的人。在未來(lái)的就業(yè)中，即使進(jìn)入企業(yè)，大部分能做的都是研究類的工作，而不是技術(shù)性的工作。
從這種不同的定位教育目的來(lái)看，我們可以看到一些關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的線索。高級(jí)技術(shù)人才在大多數(shù)公司中，員工的比例相對(duì)較低，因此申請(qǐng)相應(yīng)職位的機(jī)會(huì)少，企業(yè)釋放的職位較少。
本視頻來(lái)源：高頓教育，點(diǎn)擊視頻右下方按鈕可下載至本地進(jìn)行分享，更多相關(guān)資訊請(qǐng)關(guān)注高頓教育

美國(guó)有哪些職業(yè)可以更好的就業(yè)？

一般來(lái)說，在美國(guó)就業(yè)的中國(guó)留學(xué)生可能是技術(shù)含量高的專家，如科學(xué)、工程等理工專家或其他具有高數(shù)理內(nèi)容的專家。
為什么會(huì)這樣呢？縱觀北美華人人的歷史，最終能留下立足之人，大多依靠自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，從事美國(guó)人不愿從事的職業(yè)。簡(jiǎn)而言之，首先，基于自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)；其次，為美國(guó)本國(guó)人做任何事情。
顯然，選擇文科和商業(yè)的學(xué)生大多沒有這兩個(gè)優(yōu)勢(shì)。
第一，文科和商科是美國(guó)人的優(yōu)勢(shì)。以商科為例，美國(guó)人這種外向性格在這個(gè)行業(yè)更容易成功。中國(guó)人，即使性格再好，在美國(guó)人群中也很難出類拔萃。其他文科類專業(yè)也是如此。作為亞洲人，你的母語(yǔ)不是英語(yǔ)，想和美國(guó)人咬文字，需要更大的能力。國(guó)內(nèi)也有這樣的例子。在中國(guó)的歪果仁在增加，像山一樣能用中國(guó)話賺錢的有多少人？
第二，美國(guó)人往往不愿意從事數(shù)理含量高的工作。美國(guó)人也不愿意從事無(wú)聊重復(fù)的技術(shù)工作。他們的優(yōu)勢(shì)在于他們?cè)诩夹g(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)造性和想象力。
中國(guó)人的特長(zhǎng)有方向后的行動(dòng)力。因此，理工科、工科學(xué)生容易就業(yè)的理由。

如何在困境中尋求突破？

聽起來(lái)，美國(guó)留學(xué)生選擇范圍狹窄，困難重重。如何在夾縫中生存，如何擺脫就業(yè)困境的束縛？
首先，美國(guó)為學(xué)生提供CPT(課程實(shí)踐訓(xùn)練)和OPT(可選實(shí)踐訓(xùn)練)兩種帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我們不能簡(jiǎn)單地把CPT視為兼職。其本質(zhì)是基于學(xué)分的課程，很多CPT支付工資的OPT是畢業(yè)后的帶薪實(shí)習(xí)。
但是，CPT給學(xué)生的價(jià)值往往不僅僅是工資。許多學(xué)生最終通過CPT獲得公司OPT。OPT是獲得工作簽證最重要的一步。
但是并不是所有的學(xué)校都提供這樣的課程，所以對(duì)美國(guó)工作感興趣的同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候需要考慮這個(gè)學(xué)習(xí)是否提供CPT機(jī)會(huì)。例如，波士頓學(xué)院的Accounting不提供CPT機(jī)會(huì)。
其次，進(jìn)入學(xué)校后，如果有機(jī)會(huì)制作CPT，請(qǐng)不要猶豫抓住機(jī)會(huì)。