第一次和Iris聊天，很有靈氣的一位同學(xué)。Iris因長(zhǎng)居日本，所以當(dāng)時(shí)選擇的考點(diǎn)便是東京。當(dāng)問(wèn)及為何選擇AICPA考試時(shí)，給我的理由也很中肯：為了增加國(guó)外就業(yè)機(jī)會(huì)的選擇權(quán)，持有相關(guān)證書(shū)把握都會(huì)高很多。這也是目前大多數(shù)學(xué)員的考證理由。
　　Iris 2012年便報(bào)了高頓AICPA的面授班，但當(dāng)時(shí)因?yàn)樵诩影囝l繁的外企工作，節(jié)奏緊張壓力很大。那種情況下剩余學(xué)習(xí)休息的時(shí)間基本可以忽略不計(jì)，加上不定期小惰性，加完班只想倒頭就睡，完全解決不了上課與工作的雙向障礙。學(xué)習(xí)時(shí)間得不到保障，工作效率也下降的快，戰(zhàn)線越拉越長(zhǎng)，考試也變得遙遙無(wú)期。
　　面臨考證與工作的雙重壓力，最后與家人商量暫時(shí)放下工作。有了家人的支持事情變得簡(jiǎn)單起來(lái)，開(kāi)始上課，準(zhǔn)備考試便是當(dāng)務(wù)之急。
　　很多人看到這里可能會(huì)有疑問(wèn)，2012年報(bào)的班，隔了這么久為什么還可以去高頓上課？
　　這是因?yàn)楦哳D孫老師了解Iris的情況后一直與她保持聯(lián)系，并主動(dòng)幫其延長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)時(shí)的Iris除了家人的支持外，對(duì)于工作和上課的選擇根本做不出令她自己滿意的答案來(lái)。
　　在延長(zhǎng)一年的學(xué)時(shí)后，Iris近乎要放棄的情況下，接到了孫老師的郵件和電話，近期改革會(huì)對(duì)考試的難度有不小的影響，希望她盡快來(lái)上課，并跟上節(jié)奏?？赡苓@也激發(fā)Iris潛意識(shí)里想要取得AICPA證書(shū)的念頭，撇開(kāi)一切惰性和不樂(lè)意，全身心投入看書(shū)。
　　對(duì)于孫老師一直不放棄的鼓勵(lì)和安慰，Iris很感謝，稱(chēng)如果沒(méi)有她的堅(jiān)持，可能就與成功擦肩而過(guò)。但I(xiàn)ris的努力是大家都看得到的，不管當(dāng)時(shí)如何煎熬，如何不情愿，故事的最終，Iris都在高頓找到了她想要的東西。
　　無(wú)論戰(zhàn)線多長(zhǎng)，這場(chǎng)AICPA之戰(zhàn)最終還是勝利了。
　　AICPA,AICPA考試,AICPA培訓(xùn)
　　與Iris分享了一下AICPA學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得，典型的案例，典型的考試心理，可能就是下一個(gè)想要考AICPA的例子。學(xué)習(xí)過(guò)程中最困難的是：
　　1.理論知識(shí)轉(zhuǎn)化與實(shí)際利用
　　相信每位同學(xué)從小到大都遇見(jiàn)過(guò)這樣的情況：這道題書(shū)上58頁(yè)明明有現(xiàn)成的答案，依樣畫(huà)葫蘆就是不會(huì)。這就是所謂的理論實(shí)踐化，Iris的基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較牢靠，雖說(shuō)戰(zhàn)線拉的長(zhǎng)，但書(shū)一直的在看。只是因?yàn)楣ぷ鞣爆崳毮苡凶兊那闆r下，試題總是沒(méi)有足夠的時(shí)間去練習(xí)，導(dǎo)致她的理論知識(shí)跟不上解題速度，這個(gè)問(wèn)題也存在了很長(zhǎng)時(shí)間。
　　2.語(yǔ)言障礙及詞匯積累
　　過(guò)多的金融專(zhuān)業(yè)詞難記，導(dǎo)致在時(shí)間緊張的情況下，還要分配部分休息時(shí)間來(lái)背單詞。這種情況筆者也是深有體會(huì)，英語(yǔ)當(dāng)時(shí)是滿滿當(dāng)當(dāng)過(guò)及格線，背起單詞真的很吃力，尤其是金融類(lèi)的單詞很拗口、生澀。只能不停地去啃，加深記憶。
　　3.一定要跟上高頓的課程安排
　　對(duì)于Iris與我說(shuō)起的這一點(diǎn)，真的有必要認(rèn)認(rèn)真真的分享給“學(xué)弟學(xué)妹”們。
　　因?yàn)槠銷(xiāo)TS有效期臨近，又希望趕在有效期內(nèi)考完試，當(dāng)時(shí)REG這門(mén)課，主要以自己看書(shū)做題為主，上課的情況也是有選擇性的。帶著疑問(wèn)的地方進(jìn)行深入性看，最后分?jǐn)?shù)卻差強(qiáng)人意。
　　第二次跟著書(shū)本上了完整的高頓的課，發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是先書(shū)本知識(shí)的淬煉，之后是高頓老師課上的提點(diǎn)，80%的疑難點(diǎn)都瞬間豁然開(kāi)朗。REG一個(gè)一個(gè)module前后有關(guān)聯(lián)，如果跳著上課真的會(huì)脫節(jié)，之后就是知識(shí)點(diǎn)銜接不起來(lái)，無(wú)法形成完整的知識(shí)架構(gòu)。
　　這也是Iris在第一次REG考試失利給大家的衷告。只有過(guò)一遍完整的書(shū)本知識(shí)，再隔三差五反復(fù)演練，將所以知識(shí)點(diǎn)淬煉成完整的知識(shí)架構(gòu)植入腦海。配合每天的做題訓(xùn)練，加深記憶，拿下AICPA不是問(wèn)題。
　　對(duì)于是看書(shū)為主做題為輔還是做題為主看書(shū)為輔的比例配置上，Iris給出的建議也是具有代表意義的，前期是需要理解或找出并記憶重點(diǎn)的，后期是找出自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)演練。
　　看書(shū)和做題兩者都重要，如果分配的話，前期主要看透書(shū)本，后期淬煉書(shū)本知識(shí)和做題。特別是后期SIM，因?yàn)镾IM可以讓考生形成一個(gè)總體觀，而且考試改革以后SIM的比重也大了。
　　拿證之后帶來(lái)最大和直接的優(yōu)勢(shì)是什么？我們的Iris同學(xué)，再一次很中肯地回答說(shuō)，簡(jiǎn)歷的含金量提升了不止一個(gè)檔次~
　　最后Iris同學(xué)總結(jié)此次考證的經(jīng)歷：莫心疼錢(qián)，買(mǎi)課！人在江湖身不由己，靠自己摸門(mén)道很辛苦，而且容易摸錯(cuò)路子，拜個(gè)門(mén)派，認(rèn)個(gè)師父，會(huì)好很多。高頓培訓(xùn)的實(shí)力Iris換個(gè)角度為我們展示了一次，所以，如果還在猶豫，或者準(zhǔn)備棄考，卻又不甘心，或許高頓可以給你一個(gè)完美的答案。
　　最后的最后，謝謝我們的Iris同學(xué)及孫老師，這份榮譽(yù)是屬于你們兩人的。