很多“半路出家”的會計研究生們對自己未來的就業(yè)總有一種懷疑——少了四年的專業(yè)“修煉”，會不會比別人少了點競爭力？
　　正在美國PwC工作的李同學用自己的真實經(jīng)歷反駁了這一觀點，無論你的“出身”為何，只要找對方向，你就可以比別人更優(yōu)秀，而這一次她選擇的方向，就是美國注冊會計師（AICPA）。
　　“后AICPA時期”，潛移默化的影響和便利
　　聯(lián)系上李同學的時候，已經(jīng)是美國時間的半夜。她坦言工作進入了忙季，每天加班是常態(tài)。此刻，距離她碩士畢業(yè)、進入美國PwC工作已經(jīng)過去了半年。
　　這半年的時間里，李同學表示自己明確感受到工作的壓力——因為事務所希望員工都能快速成長起來。而這些壓力，恰好也是自己前進的動力。幸好的是，在剛進入工作沒多久，李同學就通過了AICPA全部的科目考試，進入了“后AICPA時期”，這時AICPA給予自己的“福利”就凸顯出來了。
　　一方面，考過了全部科目這一行為就已向事務所證明了自己的能力。另一方面，AICPA全部的知識都成為了自己的強大且豐厚的庫存，在實際工作中給自己提供了很多便利。
　　她舉例道，因為學了AICPA，所以對美國的會計準則和法律法規(guī)了解充分，處理業(yè)務時看到某些條款，自己能做出迅速的反應、進而去開展工作。因為一直以來國際員工在美國本土的事務所工作往往會遇到很大的一個問題就是對本土的規(guī)則比較陌生，導致工作處理不夠全面、細致，容易出紕漏。而學習了AICPA之后，很好解決了這一不足。
　　AICPA,AICPA考試,AICPA培訓
　　身在美國，AICPA影響力無處不在
　　越在工作中體會到AICPA的價值，李同學越是肯定了自己當初選擇AICPA的決定。這一切，要追溯到她本科的專業(yè)，李同學表示當初一心想要往經(jīng)管方向發(fā)展，奈何分數(shù)不達標，只能進入生物技術專業(yè)學習。而在當時想要轉專業(yè)也比較難，遂決定研究生時再做調整。四年大學過去，李同學選擇了會計專業(yè)，在她看來，經(jīng)濟學太過于理論化，而商學院中會計專業(yè)更偏向財務基礎、是技術型的專業(yè)，更適合自己當時的情況。
　　于是，在完成了復旦大學本科學業(yè)后，她拿著George Washington University的offer踏上了美國的土地，開始了自己作為一個會計研究生的學習生活。
　　既然選擇了會計方向，李同學自然對美國的會計行業(yè)進行了更深入的了解，這時美國注冊會計師（AICPA）出現(xiàn)在了她的視線中。其實早在本科階段輔修會計時她就聽說了AICPA，知道該資格在美國會計行業(yè)擁有數(shù)一數(shù)二的影響力，甚至在幾乎所有的美國會計事務所中想要升職到經(jīng)理職位，AICPA是標配。
　　但是真正到了美國，開始學習之后，李同學才切實明白了AICPA對財會行業(yè)從業(yè)人員來說是多么不可或缺的存在。無論是求職還是工作，AICPA都能給予明顯的加分優(yōu)勢。
　　另外從自身情況考慮，她算是“半路出家”的會計專業(yè)學生，不如其他從本科穩(wěn)扎穩(wěn)打的同學們基礎好，系統(tǒng)學習AICPA，對鞏固自己專業(yè)知識和能力也是一種輔助。加上學習AICPA本身就是一種積極向上的態(tài)度的行為體現(xiàn)，既然這個選擇百利而無一害，何樂而不為呢？
　　決定考證，方法和步驟都很重要
　　從2015年的八月起，李同學就開始準備AICPA的學習和考試。她采用的學習方式是以課程本身為基礎，在掌握了知識點的基礎上，進行適當?shù)淖鲱}練習，最后再在考前進行回顧、總結，具體的學習方法可以分為以下——
　　1.在課程學習上，李同學選擇了高頓的AICPA網(wǎng)課。她表示高頓的網(wǎng)課始終是在不斷更新的，會根據(jù)考試的重點、規(guī)則的變化做出相應的調整，可謂是與時俱進，讓學員始終掌握新鮮的知識內容。
　　2.在對知識點的掌握上，李同學認為AICPA還是比較主流的存在，少有偏題、怪題，所以在學習知識點的過程中也會采用踏實、全面的方法，爭取將全部的內容都看過、了解了，盡可能不忽視、不跳過。
　　3.在做題練習上，李同學也報以同樣的態(tài)度，如果有時間，她會將題全部做完，因為每道題都有自己的知識點；如果沒有時間了，那么主流主干部分是絕對不會放下的，一些細枝末節(jié)可以稍微掠過。
　　憑借著這種踏實、全面的學習方法，李同學四個科目的考試統(tǒng)統(tǒng)一次通過，其中AUD-80、BEC-88、FAR-91、REG-84。
　　總結自己的學習和工作，李同學認為作為在美國學會計專業(yè)或從事會計工作的人來說，AICPA可以說是必不可少的。它不僅提升了個人的地位、證明了個人的價值，同時在具體的學習和工作中，也能學以致用。