近期瀏覽高頓部落，與大齡AICPA考生相談甚歡，可話題總圍繞“年紀大了”“記憶力下降”“記不住東西”和“快速記憶法”幾個詞匯不變。不知是真的年紀大了，還是常年作息不規(guī)律導致，那些表面風光的財務人士，在AICPA考試中面臨的最大問題一直是知識攝取難度。
　　我們發(fā)現(xiàn)AICPA考試內(nèi)容，不像某些考神學霸說的那樣簡單，運用得當?shù)膫淇挤绞奖憧梢愿哒頍o憂，實際上有許多內(nèi)容是需要大量記憶的，比如難倒一片的REG。
　　科目考核方向便是US GAAP，其中大量法律法規(guī)及理論性詞匯，加上中美國情有別，國人備考就提高了很大難度，如果沒有較強的記憶能力，就將面臨考試戰(zhàn)線無線延長的可能。
　　為此我們搜集并整理了一些能夠在記憶方面給予一定幫助的方法，祝大家能夠在備考之路上揚帆起航，一往無前。
　　一、自測記憶
　　我們可以將它看作是一場自己對自己的考量，它可以幫助我們準確了解自己的“底線”，從而補不足。經(jīng)常自測，能夠加深原有數(shù)據(jù)的記憶，還可以提高自信心，培養(yǎng)穩(wěn)操勝券的感覺，加強對知識的多方位理解，培養(yǎng)隨機應變的能力，臨危不懼。
　　此處高頓學習工具能夠起到一定作用，對照近期學的內(nèi)容，找到對應真題、練習，刷題的意義在于查找缺陷。當日測：課后習題；周日測：真題卷；章節(jié)測：練習冊/題庫
　　對幾個經(jīng)常出錯的理論句子與詞匯或者公式，進行默寫，一遍理解記憶一遍默寫，寫字會讓人精神高度集中，所謂好記性不如爛筆頭。
　　將題目中錯誤率較高的知識點謄抄下來，然后換角度自我設問。
 
AICPA,備考AICPA需要掌握的方法
　　二、系統(tǒng)記憶
　　這說起來更像是做一份思維導圖，將自己整理出的大框架搭建好，然后填充細節(jié)，充分保證系統(tǒng)與科學性強的知識網(wǎng)，這樣記住的就不是一點而是一整片串聯(lián)的信息源。
　　我們大多數(shù)人的記憶都是分散、片段、無法長久保持的，那如果把記憶串聯(lián)起來，將記憶公式化、知識條理化，就會在腦海中留下深刻痕跡。
　　三、辯論記憶法
　　通過與其他人辯論、爭論的方式，對知識點進行拆解、剖析最后重組再現(xiàn)的方式，強化記憶。
　　在辯論某知識點的時候，正反方都是精神高度緊張的，全神貫注的聽取對方言論，還能辯證出話語中對誤，能夠很好的引導思維，這樣輸入方式能夠在大腦形成很強的影響。
　　辯論可以開拓思維、加強正確性，對雙方來說都是一種刺激強化記憶的行為，
　　四、理解記憶法
　　心理學認為，理解是通過現(xiàn)有能力與需要了解方建立一種邏輯關系，在閱讀中，理解的首要表現(xiàn)是感知，就是將以往所掌握的知識與新形象結(jié)合起來，在當下不理解或不熟悉的情況下，需要建立新的邏輯關系。
　　而理解記憶是對學習內(nèi)容的理解為前提，并非簡單的弄懂，而是指掌握所要學習的基本內(nèi)容，尤其是其中的邏輯聯(lián)系，和與之前知識經(jīng)驗之間的聯(lián)系。
　　舉例說明，許多財務高管或者財務專業(yè)學生在備考AICPA證書時，皆有身份前提，一個是身著財務位多年，一個是專業(yè)的財務學子，在此之前，他們都經(jīng)過一系列的財務知識框架搭建，擁有一定的財務意識。對他們而言，或許AUD不難，可能FAR很簡單，此種情況下，給整個備考計劃增添許多自信心，且大多數(shù)考試內(nèi)容都是有相似性的，能串用的知識點也許多。
　　如此前提條件，自然要好好利用把握，加快理解速度。理解記憶法，理解是關鍵，記憶是基礎，要理解首先要對記憶內(nèi)容進行分析、判斷掌握他們內(nèi)在邏輯聯(lián)系與層次關系，抓住公式中的關鍵點，抓住句子里的重點詞，對一些典型例題作分析時候，研討其重要步驟。
　　五、間斷回憶法
　　這也是我們最常用的記憶手法，通過不斷的刺激與加深印象，對知識內(nèi)容不斷重放，這種過程也叫回憶。
　　間斷回憶也是一種背誦、記憶的過程，可以背誦、默寫、復述，方法多樣，前提需要主意好間隔時間，超過短時記憶的臨界線時，回憶效果也會變差。
　　回憶的好處包括：
　　1、及時了解在學習中的記憶情況，知道記住哪些，沒記住哪些，名明顯察覺到進步。
　　2、激發(fā)學習積極性。
　　很多AICPA考生在記憶的同時，總是埋頭苦背，一遍一遍讀一遍一遍背誦，這種枯燥無味的重復行為，并不是很好的記憶方式，它不能刺激大腦皮層處于興奮狀態(tài)，且容易造成大腦記憶疲勞，還會降低記憶效果。
　　間斷性回憶需要注意自己的短時記憶時間，還需要不斷刺激大腦回憶起當時的記憶環(huán)境，這樣更容易記得住內(nèi)容。
　　在回憶過程里還可以更換回憶方式，比如記憶公式時可以將其轉(zhuǎn)化為理論句子，在記憶框架事，可以畫一幅樹干分析圖，回憶不下去可以參考教材，在理解的基礎上回憶。
　　有相關實驗證明，在記憶者記憶時，及時給予程度反饋，往往可以提高記憶效果。
　　間斷回憶就是對自身所學的一種及時反饋，一定程度上能夠緩解大腦疲勞，維持一段時間的注意力集中，這比悶著頭苦背，記憶效果要好上許多，間斷記憶比單一重復以及會更利于記憶學習。
 
　　六、比較記憶法
　　在相似的理論與內(nèi)容間進行對比分析，搞清楚他們之間的異同。心理學上有一種比較心理學，比較是人么客觀認識世界的重要手段，尤其在攝取知識與經(jīng)驗的過程中，更加客觀與認真，有比較才有認識，有過認識才能讓我們鑒別事物的真實性、獨特性及相互之間的牽制性。
　　比如在記憶內(nèi)容量很大的REG時，可以對比國內(nèi)會計師法則，將中美兩國的實際國情與當下財務現(xiàn)狀進行對比分析，嘗試用中國會計準則理解，嘗試對美國會計準則進行在分析，這樣不僅加深對內(nèi)容記憶，更加拓寬知識面。
　　記憶是困擾學習的一大攔路虎，甚至成為絕大多數(shù)群體拒絕學習的理由，其實很多行之有效的記憶方式值得學習，在生活、工作中都能用到，備考AICPA并不是一件易事，也不是一件難事，首先是必勝的信心，之后是迎難而上的勇氣，最后是永不放棄的執(zhí)念，記憶不會是學習的絆腳石，掌握一種適合自己的記憶方式，可能下一位CFO就是你！
 
恭喜您，獲得AICPA學習禮包一份！