備考AICPA的過程還是很漫長(zhǎng)的；有些考生可能3個(gè)月就通過考試，有些考試需要一年甚至兩年還要多的時(shí)間才能通過考試；為什么？差距在哪？怎樣提高AICPA備考效率？
 
AICPA,怎樣提高AICPA備考效率
　　總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)
　　很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太注意意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見樹木，不見森林。高頓財(cái)經(jīng)AICPA研究院Shelly老師就指出，很多學(xué)員在學(xué)習(xí)AICPA的時(shí)候，喜歡一科一科學(xué)，實(shí)際上四門科目之間聯(lián)系還是很緊密的，如果四門科目一起學(xué)習(xí)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通很有幫助。如果單純地一節(jié)一節(jié)學(xué)習(xí)，隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。
 
　　追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系
　　學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源之水，有木之本。即使你所提的問題超出了教材上的知識(shí)范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。高頓財(cái)經(jīng)AICPA研究院Shelly老師指出，AICPA考試，就是考察考生對(duì)于知識(shí)在實(shí)際案例中的應(yīng)用，并非是比拼誰(shuí)的記憶力更好。
　　發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣
　　在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過思維活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。將AICPA的知識(shí)靈活應(yīng)用到實(shí)際工作中，才是考試的目的所在。
　　其實(shí)考試成績(jī)高低肯定是與自己的備考質(zhì)量有關(guān)；如果你整天都把備考當(dāng)做是可有可無(wú)，那你考試一定不會(huì)取得好成績(jī)；學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是在于備考和積累經(jīng)驗(yàn)；只要你掌握這些經(jīng)驗(yàn)，你的備考效率一定會(huì)提高。
 
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