作為某外資企業(yè)的財(cái)務(wù)經(jīng)理，劉同學(xué)和美國(guó)CPA結(jié)緣于2014年年底。那時(shí)的她剛剛晉升為經(jīng)理，正一邊讀在職研究生，一邊考出美國(guó)CPA證書。每年年底，都是做第二年計(jì)劃的時(shí)候，在2014年底她給自己新增了一個(gè)目標(biāo)……
 
　　說起具體的學(xué)習(xí)方法，劉同學(xué)總結(jié)為要對(duì)自己夠狠，只要不怕吃苦，那么美國(guó)CPA的考試就不難。比如她在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間雖然會(huì)隨著工作的忙碌程度而變動(dòng)，但是在考試前一個(gè)月，每天早上會(huì)固定在5點(diǎn)—7點(diǎn)做題，這個(gè)時(shí)間段比較空閑，學(xué)習(xí)不易被打斷。而除了堅(jiān)持、夠狠之外，劉同學(xué)還有自己更具體的學(xué)習(xí)模式——
　　1.看書為主、聽課為輔。劉同學(xué)坦言自己的學(xué)習(xí)方法比較傳統(tǒng)，她習(xí)慣以看教材為主，看網(wǎng)課為輔。通過自己看書取得的理解往往更加全面、符合自己的學(xué)習(xí)思路，再以高頓美國(guó)CPA的課程作為輔助，補(bǔ)足在某些知識(shí)點(diǎn)上的缺陷，且看書時(shí)未能全面理解的知識(shí)點(diǎn)，自然能更好掌握全面的知識(shí)體系。
　　2.多做題是硬道理。教材章節(jié)后的習(xí)題、高頓題庫(kù)的各種模擬題，都是劉同學(xué)主要的練習(xí)對(duì)象。如果看書是獲得知識(shí)的一種渠道，那么多做題就是將知識(shí)鞏固、化為己用的不二法門。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握是否完整、牢固，通過做題可見高下。
　　3.復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)。在突擊復(fù)習(xí)階段，劉同學(xué)勢(shì)必會(huì)將高頓的美國(guó)CPA復(fù)習(xí)網(wǎng)課認(rèn)認(rèn)真真、從頭到尾看一遍，因?yàn)楦哳D的復(fù)習(xí)課會(huì)將考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)一一羅列，配以詳盡的解說，學(xué)習(xí)起來很有效果。同時(shí)她也會(huì)針對(duì)自己做錯(cuò)的題整理思路，并不是看自己錯(cuò)在了哪兒，而是進(jìn)一步了解出題人的目的——他想要讓考生們注意什么。
　　4.結(jié)合經(jīng)驗(yàn)與科目的特點(diǎn)。針對(duì)四個(gè)科目，劉同學(xué)表示只要調(diào)整好心態(tài)就不會(huì)太難，一定要穩(wěn)穩(wěn)地學(xué)習(xí)。其中BEC因?yàn)橛兄癈MA的基礎(chǔ)，趁熱打鐵學(xué)起來很快；FAR涉及到她本身的工作，有十年經(jīng)驗(yàn)支撐，自己優(yōu)勢(shì)不?。籖EG雖然瑣碎，但是只要背誦理解就行；唯獨(dú)AUD部分，因?yàn)樾膽B(tài)浮躁、不夠仔細(xì)、缺乏審計(jì)思路，所以學(xué)得比較辛苦。不同的考生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合科目的特點(diǎn)，合理安排時(shí)間（不擅長(zhǎng)的多花點(diǎn)時(shí)間，擅長(zhǎng)的便適量減少）。
　　證書，是結(jié)束更是一個(gè)開始
　　這些年的學(xué)習(xí)，無論是之前的CMA還是后來的美國(guó)CPA，劉同學(xué)始終選擇高頓作為其提升自我的助力平臺(tái)。因?yàn)樵谒磥恚哳D是非常值得信賴的伙伴。劉同學(xué)坦言，高頓課程本身就有很高的質(zhì)量，同時(shí)這些年在題庫(kù)的建立與豐富、班主任制度的推行和深入、課程研發(fā)的進(jìn)度與成果方面都有很大的進(jìn)步，讓學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，有豐富的資源進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，并能在遇到問題時(shí)*9時(shí)間給出反饋、尋求解答。但是，任何學(xué)習(xí)的平臺(tái)都只是輔助作用，不能忽略自身的努力過程。
　　這種始終保持著進(jìn)步和學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不僅是劉同學(xué)選擇信賴高頓的理由，也是她對(duì)證書學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。在她看來，指望著證書一蹴而就并不實(shí)際，哪怕是美國(guó)CPA這樣高含金量的國(guó)際證書也未必能做到，只有以工作為基礎(chǔ)，將自己學(xué)到的新的知識(shí)融入其中，不斷提升職場(chǎng)表現(xiàn)力，才能讓證書發(fā)揮出更好的價(jià)值。
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