ACCA P4網(wǎng)課哪個(gè)老師教得好？
 
　　ACCA P4科目是ACCA考試中的P階段的科目，也是非常重要的科目。從P階段開(kāi)始ACCA的難度將提升一個(gè)檔次，所以一個(gè)好的老師對(duì)于考生的重要性就不言而喻了，跟著好的老師學(xué)習(xí)將會(huì)影響整個(gè)ACCA的學(xué)習(xí)過(guò)程。
 
　　首先我們來(lái)看一下ACCA P4科目的介紹：
 
　　(P4) Advanced Financial Management
 
　　To apply relevant knowledge, skills and exercise professional judgement as expected of a senior financial executive or advisor, in taking or recommending decisions relating to the financial management of an organisation.
 
　　ACCA P4課哪個(gè)老師教得好？
          
 
　　ACCA P4課老師介紹：Mike Jian -  史上最富激情的ACCA講師特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)會(huì)員ACCA，畢業(yè)于上海交通大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。之后長(zhǎng)期從事金融投資分析的工作，對(duì)于國(guó)際財(cái)務(wù)及審計(jì)準(zhǔn)則有深入的研究。
 
　　Mike老師是深受全國(guó)ACCA學(xué)員追捧的講師之一，被稱(chēng)為“史上最富激情的ACCA講師”。Mike老師授課風(fēng)格獨(dú)具，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的講解充滿智慧，學(xué)員在輕松愉快的氛圍中形象快速地掌握了ACCA的相關(guān)考點(diǎn)知識(shí)，順利通過(guò)考試。
 
　　高頓acca課程介紹：全維度高清ACCA P4網(wǎng)課
 
　　【適合人群】在校大學(xué)生、零基礎(chǔ)考生、海歸考生、在職財(cái)務(wù)人士、其他想?yún)⒓釉撜n程考生【課程通過(guò)率】*6單科通過(guò)率超過(guò)95%【課程設(shè)置】反復(fù)觀看無(wú)限制持續(xù)6個(gè)月、獨(dú)立錄制 - 知識(shí)點(diǎn)精講零死角、直播課程 - 在線互動(dòng)交流、實(shí)景課堂 - 在s線學(xué)面授，還原真實(shí)課堂、支持多元化平臺(tái)學(xué)習(xí)
        ACCA P4網(wǎng)課哪個(gè)老師教得好？看看課程優(yōu)勢(shì)就明白了！
 
　　高頓acca課程優(yōu)勢(shì)介紹：全面的學(xué)員服務(wù)(Comrehensive service)為了幫助學(xué)員快速獲取職業(yè)認(rèn)證，高頓厚積薄發(fā)，結(jié)合多年來(lái)在學(xué)員服務(wù)方面的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理方式，開(kāi)創(chuàng)培訓(xùn)行業(yè)獨(dú)樹(shù)一幟的"學(xué)員關(guān)懷"計(jì)劃。通 過(guò)一對(duì)一幫助學(xué)員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及提供完整的助考服務(wù)，幫助學(xué)員快速獲取財(cái)經(jīng)職業(yè)資格認(rèn)證，并對(duì)學(xué)員的后續(xù)職業(yè)發(fā)展給予高度重視，通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)推薦，幫助學(xué)員尋得夢(mèng)寐以求的職位。
 
　　高頓現(xiàn)擁有中國(guó)財(cái)經(jīng)教育培訓(xùn)領(lǐng)域*5規(guī)模的學(xué)服團(tuán)隊(duì)。“150”位學(xué)服老師每天坐鎮(zhèn)客服前線，為學(xué)員提供最專(zhuān)業(yè)、最貼心的一條龍服務(wù)，幫助學(xué)員清除資格認(rèn)證考試道路上的各種障礙，讓學(xué)員毫無(wú)后顧之憂，輕松備戰(zhàn)考試，幫助學(xué)員快速通過(guò)考試。
 
　　據(jù)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，將學(xué)服團(tuán)隊(duì)細(xì)分為：學(xué)員服務(wù)（Student Service）、學(xué)習(xí)顧問(wèn)（Learning Assistance）、 助教老師（Academic Assistance）        配合ACCA P4網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法
 
　　我認(rèn)為P4最關(guān)鍵的是思考問(wèn)題的角度，因?yàn)榻?jīng)歷大量的練習(xí)之后各種公式模型肯定已經(jīng)很熟悉了。可以發(fā)現(xiàn)幾乎所有問(wèn)題給我們的身份都是企業(yè)高管或咨詢(xún)師，所涉及的問(wèn)題也都是對(duì)企業(yè)具有重大戰(zhàn)略意義或者風(fēng)險(xiǎn)很高的領(lǐng)域，因此要首先明確自己的看待問(wèn)題的角度，不能僅從操作層面尋求方案，而是要綜合考慮內(nèi)外部環(huán)境、利益相關(guān)者的需求后做出a1決策。和SKILLS MODULE明顯不同的一點(diǎn)是P4已經(jīng)不把考察單獨(dú)知識(shí)點(diǎn)的掌握和公示的運(yùn)用作為重點(diǎn)，而是需要我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的財(cái)務(wù)狀況和內(nèi)外環(huán)境時(shí)，根據(jù)職業(yè)判斷挑選可以使用的模型方法，然后針對(duì)各種方法的適用性和可靠性做出全面的討論評(píng)價(jià)，最后結(jié)合企業(yè)和社會(huì)的特殊需求做出最終選擇，得出結(jié)論。P4分析時(shí)給出結(jié)論很重要，因?yàn)榉治霰旧聿皇悄康?，成為一名合格的決策者是ACCA真正培養(yǎng)的能力。