初學的小伙伴們，今天高頓網(wǎng)校小編為大家?guī)砹薃CCA F1&F2的考點整理。*9次考試就不用慌啦！
F1的考試從2014年開始，F(xiàn)1的考試題型發(fā)生了變化，但F1的考試時長仍為2小時。考生可以采用參加統(tǒng)一筆答考試或在計算機考試中心參與計算機考試兩種形式。筆答和機考的考試題型保持一致，包括30道分值為2分的選擇題（包括四選一，四選二）16道分值為1分的選擇題（包括二選一，判斷正誤）和6道分值為4分的選擇題（多任務題）。
下面簡單說一下本次考試的新題型----多任務題（MTQs）
考試題型中將加入Multi-task questions （MTQs） “多任務題”題型簡單講就是，在之前的“一題一問”的考試形式上，加入“一題多問”的考試形式，這種“一題多問”的考題形式就是所謂的Multi-task questions （MTQs） “多任務題”題型，這種題的問題是以小案例題的形式出的，所以比較來說內(nèi)容多一些，題長一些，和大家平常所做的英文考試里的閱讀理解題非常相似。
F1的學習與考試的建議
1、  F1的考核大部分是Level 1的要求，即了解的水平，因此“貴在廣，不在精”?？忌?ldquo;什么都知道一點”，“淺嘗輒止”，切忌“死鉆牛角尖兒”，因為ACCA的學習是一個循序漸進的過程，F(xiàn)1的考官不會在知識的運用方面過分“難為”考生。
2、  考官文章要求理解到位。ACCA考官的文章是我們的指明燈，不看教科書也要看考官文章，凡是考官重點強調(diào)的內(nèi)容必是考試的重中之重，這已成為ACCA考試的“潛規(guī)則”。
3、  對于corporate governance, stakeholder, internal control, ethics這些方面的內(nèi)容，應給予足夠的重視，因為一方面它們是F1考綱所重點強調(diào)的內(nèi)容，另一方面，它們與后續(xù)課程有著緊密地聯(lián)系。
4、  對于經(jīng)典的人物及其理論，要了解，必要時加以理解記憶，但只需要達到看到會選擇的程度，不需要一字不漏的背誦。
5、  看書。大家要采取做題，然后去查書學習這些知識點，這樣不僅節(jié)省了通讀全書的時間，而且便于大家抓住考官的出題重點。當然，這里依然建議大家盡量能夠通讀一遍全書，畢竟F1的考點很分散。
6、做題。FTC和BPP的exam kits都很好，大家可以用來練習，以檢驗自己的學習效果。由于全部是客觀題，所以建議大家反復多次的練習，這樣才能保證通過考試，也為后續(xù)學習打下最堅實的基礎。 要想通過F1考試，平時的努力很重要。平時應大量閱讀課本，講師講義，和課外相關內(nèi)容的參考書。一定要理解相關內(nèi)容，這門課死記硬背是無效的。
另外，英語詞匯量和閱讀速度也是至關重要的，如果題目讀不懂，肯定答不出來。所以平時學員要多練習英文閱讀，提高英語詞匯量（包括常用詞匯和專業(yè)詞匯）。 所以，總結一句：F1的通過=大量閱讀+理解+記憶關鍵理論或關鍵詞 ！
F2考題特點
考題不難但廣泛，F(xiàn)2大綱中每一個知識點都有考的可能性。
Pilot Paper中：
63% knowledge
37% comprehension or application of knowledge
48 marks: calculation
F2復習方法
*9遍：復習每一章知識點后，做練習冊中對應章節(jié)的習題。
第二遍：重做*9遍做錯的習題，確認已掌握相應知識點。
第三遍：將所有的習題再做一遍，強調(diào)熟練程度、速度。
做pilot paper進行模擬，強調(diào)速度和正確率。
在ACCA網(wǎng)站上做機考模擬題，強調(diào)感覺、速度和正確率。
F2知識點總結
1. Data and information:
Unprocessed --->data; Processed --->information
2. Quality of good information
“ACCURATE”
3. Mission statement(abstract) ---> Objective(SMART) --->Strategy(Possible course of action)
4. Planning (establishing the objectives& selecting appropriate strategies)
5. Control(compare plans with actual results, reviewed and made changes)
6. The relationship between planning, decision making and control
7. Management   information Strategic information