ACCA的教學(xué)大綱一直在隨著時代的不同完善和修改，目前使用的新大綱充分表達了雇主和專業(yè)人士的意見，反映了現(xiàn)代商務(wù)社會對財務(wù)人員的要求。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)員全面掌握財務(wù)、財務(wù)管理、審計、稅務(wù)及經(jīng)營戰(zhàn)略等方面的專業(yè)知識，提升分析能力并拓展戰(zhàn)略思維。培養(yǎng)一批熟悉國際財務(wù)準(zhǔn)則，了解國際商業(yè)金融慣例、具有完善國際財務(wù)金融知識構(gòu)架、擁有廣闊國際商業(yè)視野、具備企業(yè)經(jīng)營著思維模式、專業(yè)英語水平優(yōu)秀、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德出色的高級精英。
ACCA教學(xué)的實踐性變現(xiàn)在以下方面：
• 全面完善的知識結(jié)構(gòu)。使學(xué)生全面掌握財務(wù)、財務(wù)管理、審計、稅務(wù)及經(jīng)營戰(zhàn)略等方面的專業(yè)知識，提升分析能力并拓寬戰(zhàn)略思維。
培養(yǎng)的不僅僅是會計人員，而是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的專業(yè)人士，范圍遠遠大于會計，它包含了金融、管理、財務(wù)等全方面的知識。使學(xué)生可以成為一名專業(yè)的金融財務(wù)或管理者，可以從事金融分析，替公司做信貸，完成財務(wù)報告、經(jīng)營管理公司的人才。
• 理論與實際的密切結(jié)合。ACCA的新教學(xué)大綱就充分表達了雇主和專業(yè)人士的意見，反映了現(xiàn)代商務(wù)社會對財會人員的要求。
學(xué)習(xí)內(nèi)容就是為了培養(yǎng)具有工作能力的專業(yè)人才，在教學(xué)設(shè)計上有許多培養(yǎng)學(xué)生工作能力的課程，使學(xué)生一畢業(yè)就能順利勝任崗位的工作，如商務(wù)電郵、備忘錄、假設(shè)自己是公司CEO和總經(jīng)理來做公司計劃等教學(xué)。
• 對專業(yè)價值和職業(yè)操守的重點強調(diào)。ACCA創(chuàng)舉性地開設(shè)了在線職業(yè)操守訓(xùn)練課程，它給予學(xué)員一系列的職業(yè)操守的理念，并設(shè)置了多個自我測試題，檢驗學(xué)員職業(yè)操守的價值觀和行為。
作為公司金融、財務(wù)、管理人員尤其是國際企業(yè)工作人員應(yīng)該具備的基本企業(yè)職業(yè)操守和要求。
• 國際標(biāo)準(zhǔn)與本地實情的和諧統(tǒng)一。ACCA教學(xué)大綱以國際會計準(zhǔn)則/國際財務(wù)報告準(zhǔn)則和國際審計準(zhǔn)則作為依據(jù)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，并提供了包括中國在內(nèi)的40多種不同國家和地區(qū)的法律與稅務(wù)方面的學(xué)習(xí)，這使得ACCA成為最切合中國實際的國際性會計師資格。
• 全英文教材，國際商業(yè)管理表達，提升專業(yè)語言能力。ACCA的授課采用英式教育方式，注重學(xué)習(xí)中的應(yīng)用和理解。其課程采用全英文的教材，講義，習(xí)題，考試也采用英文考試。通過課程的學(xué)習(xí)，中國學(xué)生將逐步從閱讀，口語，聽力，寫作方面全面提升專業(yè)語言能力，成為通曉國際商業(yè)管理表達，適應(yīng)跨國企業(yè)工作要求的專業(yè)人才。