說(shuō)起國(guó)際財(cái)會(huì)證書(shū)，很多人都會(huì)被這金光閃閃的外表閃瞎眼，比如ACCA證書(shū)。沒(méi)錯(cuò)，這張證書(shū)仿佛就是地位和高薪的象征，拿在手中就可以在財(cái)會(huì)界揮斥方遒。但是高頓網(wǎng)校小編覺(jué)得有些學(xué)員的心態(tài)似乎不太對(duì)，ACCA是你專業(yè)能力的肯定，但不是職場(chǎng)中的“點(diǎn)金之手”，踏踏實(shí)實(shí)考出來(lái)才是關(guān)鍵。
成功雖不易，但笑迎雨后彩虹。這句話，是我學(xué)習(xí)ACCA以來(lái)的感受。
ACCA是全球著名的會(huì)計(jì)公會(huì)， ACCA是一種榮耀、能力、信譽(yù)、地位、高薪的代名詞。然而，學(xué)習(xí)ACCA, 在我看來(lái)首先要注重交流每門課復(fù)習(xí)方法，還應(yīng)該知道他人的復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度，但也要注意有選擇吸收，不要全盤接收，因?yàn)樗说挠?jì)劃未必適合自己，知道他人的進(jìn)度對(duì)自己原本懶散的學(xué)習(xí)是一種刺激和促進(jìn)。了解他人的人生規(guī)劃，分析自身，形成自己或改進(jìn)自己的人生規(guī)劃。
首先，做任何事都要盡快找到“入門口”，這是十分重要的，尤其對(duì)于ACCA這種主要靠自學(xué)高頓網(wǎng)校網(wǎng)課為主的課程，最初幾個(gè)相似的英文單詞意思的比較，兩個(gè)相似題型不同答案的比較，兩門課程差異的比較，計(jì)算類考試與文字類考試不同復(fù)習(xí)方法、答題方法的比較，自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的比較等等，都是培養(yǎng)自己比較和分析能力的點(diǎn)滴積累，這樣的比較會(huì)讓你彌補(bǔ)遺漏的知識(shí)點(diǎn)，有的放矢，事半功倍。
其次，妥善安排計(jì)劃。許多同學(xué)不會(huì)或不善于安排計(jì)劃，我覺(jué)得根據(jù)自己的目標(biāo)合理安排計(jì)劃對(duì)自己的學(xué)習(xí)有幫助。高頓財(cái)經(jīng)ACCA研究中心的老師建議，在安排計(jì)劃時(shí)，注意其合理性，不要過(guò)緊，這樣往往會(huì)完不成任務(wù)，當(dāng)然也不要過(guò)松。重視及時(shí)總結(jié)。在每階段的學(xué)習(xí)完成后，對(duì)照目標(biāo)，比較實(shí)際完成量與計(jì)劃任務(wù)，尋找差異，分析差異原因并及時(shí)修正計(jì)劃，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的心態(tài)。
再次，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)的方式思維，以樂(lè)觀態(tài)度看待未來(lái)。由于其培養(yǎng)的是高級(jí)管理人才，面對(duì)的許多問(wèn)題并不僅局限于會(huì)計(jì)的領(lǐng)域，因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在學(xué)習(xí)過(guò)程中一方面要培養(yǎng)自己用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣、發(fā)散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養(yǎng)自己在復(fù)雜環(huán)境下的決策、判斷能力和心理承受能力。這些能力的培養(yǎng)可通過(guò)對(duì)其提供的大量案例的反復(fù)研究、分析和體會(huì)，逐漸使自己形成靈活、獨(dú)立、辯證地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
最后，每個(gè)人都是有很大潛力的，關(guān)鍵是有沒(méi)有去挖掘；ACCA也并不是高不可攀，它需要的不是天才，而是毅力和勤奮。人生路上會(huì)面臨著很多選擇，這是一個(gè)獲得自己價(jià)值訴求的過(guò)程，果斷做出選擇的卻需要勇氣，但當(dāng)我們理解自己的人生價(jià)值所在時(shí)，才是人生最精彩的開(kāi)端！