*9階段，我們還沒有考試重點和縮小后的范圍，但是知識課以及全部結(jié)束。這一階段我們可以做倆件事情。*9件把筆記上的老師講過的知識點進行鞏固和復習，掌握熟練，做到說到概念能有反應(yīng)。第二件事把老寶典中有關(guān)的老師提過的每次必考的重點內(nèi)容進行反復的抄寫(比如內(nèi)控、道德、風控等必考考點)，多讀多吵到非常熟練。因為這些內(nèi)容是每次都考的，是P1中的固定分數(shù)，也是我們最容易拿的和準確的分數(shù)。在這個階段把固定的基礎(chǔ)分的考點準備熟練，可以騰出后面的時間來準備復習課預測的重點和新知識點。
第二階段，也是重點復習階段，在最后的復習課上， 老師會劃書，給出新寶典和預測的熱點。這里我是如下準備的：
1.整理筆記。如果之前按部就班地把復習了好幾遍，都掌握扎實了，可以把筆記，只整理老師花的，老師說不用看(就一點也不要記錄(考試一種縮小訪問的賭博，但前提是你死角地學習過知識)。因為此時沒有時間浪費在次重要知識點上了，縮小復習范圍是當前的要點。如果萬一考到了老師沒劃到，又沒記到老師筆記本上的內(nèi)容，那就只能靠平時掌握的基礎(chǔ)了，所以平時的無死角全面學習是至關(guān)重要的。當筆記被整理成按自己的邏輯寫的筆記過后，書就可以放到一邊不用看了(僅作為知識盲區(qū)的“字典”)，筆記便是你后面代替書本知識點的復習資料之一。這個過程很快，因為P1書很薄，劃完內(nèi)容更少，一個白天便可寫出來的筆記。
2.整理復習課上的備考熱點，老師回在復習課上包囊所有預測的重要熱點，這些熱點一般存在以下形式中：老師伐的考官文章，練習冊，模擬考試和新寶典。我做的是再次把分散的知識點整理成文自己的東西。類似上述的整理劃過的書，這樣就自己準備了一個本“押筆記”。這本筆記將作為復習資料之一，代替分散的各種資料，于此，練習冊，模擬卷之類的也不用看了，因為都整理成為自己的筆記了。
3.按照老師的要求，背寶典，抄寶典。此刻的新寶典，便是考試的圣經(jīng)，是重新新鎖定過考試訪問的武功秘籍。根據(jù)老師對每一頁的要求，對寶典進行相應(yīng)程度的突擊沖刺般的記憶和抄寫。此刻，如果前面的知識點都扎實學習過，就已經(jīng)沒有理解上的難題了，只是對新重點的熟悉和反復記憶，形成考試模版。
4.復習進展到這里，我們手上有三樣法寶"新寶典，書本知識點整理，押題筆記。對這三樣法寶進行反復熟悉和記憶，個人感覺P1考試基本可以通過了。根據(jù)個人情況，可以另一方面訓練審題和讀題能力。讀題方面，如果長長的題干閱讀緩慢或者不習慣，需要在復習中訓練讀題干的速度和能力，當然，英語基礎(chǔ)好的一方面可以少訓練或者不用訓練。
5.最后，我想談?wù)勛约憾嚅TACCA備考的一些想法，我認為一次考倆門也好，三門也好，其實世界安排合理，都是沒有區(qū)別的。在這次備考F9，P12中，大頭的時間肯定是花給了P2(雖然個人認為P2學的*4，但是由于考試中出現(xiàn)了*9題看錯題的極大失誤，能以54分飄過實乃萬幸。這也是個列子，那就是P 2Q 234的重要性，即使報班只對了幾個簡單合并數(shù)字，但是后面準側(cè)題準備充分，依然可以通過這門考試)，P2在平時下硬功夫?qū)W習，在復習階段也是要堅持每天都編題的熟練性。那么P1呢?我認為P1可以跟學習英語一樣，抽零散的時間學習，半個小時，一個小時，都俄語P1的寶典拿來背和抄，每天的不斷的積累，也能達到熟練。