很高興能跟大家分享我的學習經(jīng)驗，從大一下接觸ACCA以來一直到大三現(xiàn)在，算算也已經(jīng)學了一年半，由開始的手忙腳亂到現(xiàn)在慢慢學會分析整理，摸索出自己的一套學習方法，確實ACCA這條路給我?guī)砹撕芏喔淖?，讓我在大學一直保持了一種積極的學習態(tài)度，在進入大三這個大學的后半部分時依然能保持一個坦然的心態(tài)，學習ACCA的目標和計劃都非常明確，一步一步走好這條路即可。
　　剛開始學習時我報了前三科，由于F1，2，3較為基礎，除了全英文教材可能開始有點吃力外知識方面并沒有太大難度，所以我根據(jù)高頓老師的課程安排上課，循序漸進的掌握，考前認真復習做題即可。但是由于前三科并沒有花太大力氣使我錯誤的認識了自己的水平，只顧一律刷題而忽略了知識結(jié)構的整理導致后面幾科考的極為驚險只能打擦邊球，我認真的反思了自己的學習態(tài)度和習慣，下狠心老老實實學，慢慢摸索自己的學習經(jīng)驗。其實總結(jié)起來ACCA的學習范圍其實包羅萬象，十分全面，課程設計其實也是由表及里的，對于F6，F(xiàn)7，F(xiàn)9，P2這些偏計算類的科目，理解教材并仔細做題顯得尤為重要，而對偏理論的F8，P1等，掌握教材大綱，整理出自己的邏輯并理解記憶則是考試過關的關鍵，當然在這過程中不斷訓練和提高自己的英文答題水平也是至關重要的，畢竟ACCA考試全英文答卷，用英文精準的表達出自己的理解是必不可少的。
　　在學習ACCA的過程中，我覺得增強的其實是自己的學習能力和信心，而高頓老師豐富的工作經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷則帶領我走進了一個又一個的新世界，接觸的未知領域越多疑問也就越多，知道的越多覺得不知道的就越多，所以走下去的動力更強目標也更明晰。
　　其實學習這件事或如馬一浮遍覽中西之后所悟：六藝該攝諸學，西學亦統(tǒng)于六藝。實因一切學術皆發(fā)于心，六藝實由吾心流出。發(fā)揮本性，盡量充實自己原有的可能性，便能明白ACCA其實并不是漫漫求學路的終點而僅僅是一個開始罷了。