對(duì)于很多有意愿學(xué)習(xí)ACCA的人來說，其14門科目的“漫長(zhǎng)”學(xué)習(xí)總讓人有些望而卻步。一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”中自己會(huì)不會(huì)半途而廢？科目?jī)?nèi)容包羅萬(wàn)象，知識(shí)點(diǎn)是否難以把握？……當(dāng)你還在猶豫的時(shí)候，蘇州大學(xué)的姜蘇同學(xué)早已先你一步，僅用1年時(shí)間就通過了ACCA的8個(gè)科目。
 
金融生的“跨界”之選
 
姜蘇是蘇州大學(xué)金融專業(yè)的大四學(xué)生。身處蘇州大學(xué)商學(xué)院*4的專業(yè)，姜蘇對(duì)此并不滿足。一方面金融領(lǐng)域的證書往往考得很遲，并不適合大學(xué)階段攻克；另一方面，相對(duì)于銀行，姜蘇更想要進(jìn)四大。結(jié)合這兩個(gè)方面，姜蘇對(duì)自己提出了更高的要求，決定用ACCA來提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，更有效地提升自己的專業(yè)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備。
 
在姜蘇的身邊，有不少金融專業(yè)或者國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易的同學(xué)也在學(xué)ACCA，大家彼此交流時(shí)，有同學(xué)向她介紹了高頓。“大家都說高頓教得很好，各方面的質(zhì)量都很高。”姜蘇如此說道。大二下學(xué)期，姜蘇正式報(bào)名了高頓的ACCA課程，因?yàn)閷W(xué)校的課業(yè)比較忙，姜蘇用較短的時(shí)間通過了*9門考試。
 
到了大三，可能是學(xué)習(xí)時(shí)間比較充足的緣故，姜蘇一年便考過了整整8門科目！速度之快、效率之高，令人咋舌。
 

 
一年過8門，不是“傳說”，是理所應(yīng)當(dāng)
 
是什么讓姜蘇在ACCA的領(lǐng)域成為了一個(gè)“學(xué)霸”式的人物？
 
其實(shí)無(wú)外乎是“堅(jiān)持”和“方法”罷了。
 
姜蘇說，自己總是在別人玩耍的時(shí)間悶頭學(xué)習(xí)。尤其是寒假、暑假，別人都在肆意玩樂的時(shí)候，自己在為了假期結(jié)束后的考試而復(fù)習(xí)。
 
她有一套自己的方法，那就是反復(fù)跟著高頓的網(wǎng)課做練習(xí)。*9遍，跟著高頓的老師聽完全部的課程，然后跟著課程提供的真題做一遍；第二遍，自己先做完真題，然后看老師講課。除此之外，她每門科目都會(huì)準(zhǔn)備一本小本子，將自己總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)的內(nèi)容記在上面，方便針對(duì)性地復(fù)習(xí)。姜蘇的書本上，永遠(yuǎn)有不同顏色的水筆和記號(hào)筆，畫著各種各樣的側(cè)重點(diǎn)、做著不同的標(biāo)記。
 
如此嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)方式，看起來?xiàng)l理清晰，但要實(shí)施還是需要毅力和自我調(diào)整。對(duì)姜蘇而言，*4的調(diào)劑就是那群一起學(xué)習(xí)ACCA的伙伴。在學(xué)習(xí)的過程中，她認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，在她的眼中，他們都比自己厲害，自己一次報(bào)兩門的時(shí)候，他們往往考三門，且成績(jī)都不低。有了這樣的榜樣，哪怕是在臨近考試前倍感壓力的一周，她也感覺自己不是一個(gè)人在路上，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)都有了動(dòng)力。
 
功不可沒的“學(xué)習(xí)后援團(tuán)”
 
在姜蘇看來，除了自己的努力和堅(jiān)持之外，高頓老師的精心輔導(dǎo)和課外答疑指導(dǎo)功不可沒。“高頓就是我的ACCA學(xué)習(xí)后援團(tuán)”。
 
“高頓的授課團(tuán)隊(duì)質(zhì)量很高，教研院的老師們對(duì)整個(gè)ACCA財(cái)務(wù)知識(shí)體系的剖析和分解、對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)深入淺出的講授，讓金融專業(yè)的我也能徹底領(lǐng)會(huì)，并且融會(huì)貫通。”對(duì)姜蘇而言，高頓的老師們提供的是一個(gè)全新的思路，“很多大學(xué)課堂里一知半解的內(nèi)容，到了這里就能輕松掌握其核心原理，這無(wú)疑大大提高了我的學(xué)習(xí)效率”。
 
此外，高頓學(xué)服老師如同貼心管家式的細(xì)微服務(wù)，也給姜蘇留下了很深的印象。姜蘇回憶，自己之前換了一臺(tái)iPad，導(dǎo)致ACCA的網(wǎng)課登不上了，她轉(zhuǎn)而求助自己的學(xué)服老師，很快就得到了解決。回憶起和學(xué)服老師們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，姜蘇表示學(xué)服老師的效率很高、反饋很快，基本所有問題都能在半天內(nèi)解決，將對(duì)學(xué)習(xí)的影響減小到最低。在姜蘇眼里和心里，這群無(wú)微不至無(wú)處不在的學(xué)服老師就是她學(xué)習(xí)ACCA的a1“后勤部隊(duì)”。
 
在ACCA的學(xué)習(xí)路上，姜蘇已經(jīng)走過了大半，她有方法、懂堅(jiān)持，還有一群志同道合的伙伴。在旁人眼中看起來“高不可攀”的ACCA，在真正開始挑戰(zhàn)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是你需要攻克的高峰，可同時(shí)，它也是你登頂開啟新人生的階梯，在你努力的同時(shí)，它也會(huì)讓你成長(zhǎng)、給你新的知識(shí)和能量。
 
ACCA難不難？如果你還未開始，那一定是“難于上青天”的存在，而如果你已經(jīng)邁開了步伐，那它也不過是一次又一次精彩的挑戰(zhàn)而已。
 

 
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