很多人認(rèn)為英語基礎(chǔ)不好就永遠(yuǎn)學(xué)不好英語，我們一定要打破這種固有的觀念。有句話說得很好——“It is never too late to start learning English”，不要有任何顧慮，從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)并堅(jiān)持下去。
　　對于那些每年都在抱怨英語不好所以ACCA課程沒有通過的同學(xué)，高頓網(wǎng)校小編想說：“Stop complaining, start learning”。
　　對英語初學(xué)者而言，詞匯是英語聽說讀寫的基礎(chǔ)，詞匯量不夠當(dāng)然看不懂，寫不出來。我有一位同學(xué)就是通過背英語詞典迅速提高英語，最后高分通過托?？荚嚨?。下面是我在詞匯方面的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對同學(xué)們有所幫助。
　　Step 1：選書
　　根據(jù)自己的水平選擇一本自己喜歡的英語詞匯書，四級，六級，托福詞匯，雅思詞匯都可以?；旧纤募壍脑~匯量應(yīng)在4000詞左右，六級6000詞左右，托福雅思應(yīng)該在8000-10000詞左右，GRE詞匯在2萬詞左右(GRE詞匯太偏，不建議背)。對于ACCA的新學(xué)員來說，至少應(yīng)掌握3000-4000的基本常用詞匯，因?yàn)锳CCA課程里學(xué)到的大多是財(cái)務(wù)會計(jì)、管理會計(jì)方面的專業(yè)詞匯，如果沒有基本常用詞匯的支持，句意就很難讀清楚。
　　在選擇英語詞匯書時，*4選擇那些按單元劃分、每個詞后有例句應(yīng)用、每單元都配有練習(xí)題的書。我不喜歡像詞典一樣密密麻麻從A-Z排列的詞匯書，那樣會讓人看得發(fā)困。記得當(dāng)時我在大學(xué)期間背的是劉毅的一套詞匯書，Vocabulary 3000，Vocabulary 5000，Vocabulary 10000，Vocabulary 22000，從低到高，循序漸進(jìn)。
　　Step 2：學(xué)習(xí)計(jì)劃
　　給自己做一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定好每天背一頁或兩頁詞匯，不要貪多，貴在堅(jiān)持。如果哪天超額完成計(jì)劃，就獎勵一下自己;如果哪天因?yàn)樨澩鏇]有完成計(jì)劃，也要對自己小小地懲罰一下。
　　Step 3：記憶單詞
　　聯(lián)想記憶法是背英文單詞時比較好用的方法，就是把一個詞拆分為幾部分，加以聯(lián)想記憶。例如：autobiography(自傳)這個詞，可拆成auto(自動，自己)、bio (生命，生物)、以及graphy(書寫)，聯(lián)想：自己寫自己生命的書(自傳)。常用的前綴后綴在網(wǎng)上或書上都可以找到，這類詞背得越多越好。如果沒有前綴后綴的詞，就要展開你豐富的聯(lián)想，無論是語音聯(lián)想或者形象聯(lián)想都可，目的是看到這個詞就能想到它的意思。
　　背單詞時*4同時調(diào)動你的眼、口、手，一邊看，一邊讀，一邊寫，這樣比單純地背要記得清楚。心理學(xué)對記憶保持率的試驗(yàn)表明，如果只是用嘴念，一段時間后只能記住10%;如果只用耳朵聽，只能保持20%的記憶;如果只用眼睛看，只能記憶30%。但是，如果同時采用眼看、耳聽、嘴說、手寫，可保持70%的記憶效果。而且，要看每個單詞所應(yīng)用的例句，大聲朗讀出來，鍛煉自己的語感并且了解該詞所應(yīng)用的語境。
　　Step 4：復(fù)習(xí)
　　有的同學(xué)指望背一遍就能記下所有詞匯，這絕對是天才也辦不到的，詞匯的記憶是個循序漸進(jìn)的過程。例如：今天我背了20個單詞，明天肯定會忘掉一半，沒關(guān)系這是正常的，明天再復(fù)習(xí)一遍那20個單詞，然后再繼續(xù)背下一組的20個單詞。這樣堅(jiān)持下去的話，每天都能把背過的詞匯復(fù)習(xí)一遍，你的詞匯量會不斷地增長。通常詞匯量越大，背起單詞來就會越快，因?yàn)楫?dāng)你看到新詞后就會聯(lián)想到自己認(rèn)識的詞，這樣加上前綴后綴就容易記憶多了。
　　總之，英語的學(xué)習(xí)是個不斷積累、持續(xù)的過程，不可能一蹴而就。詞匯是英語學(xué)習(xí)的敲門磚，在背單詞的過程中遺忘是正常的，不要灰心，堅(jiān)持每天都有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)!英語有句諺語：Practice makes perfect (熟能生巧)!希望同學(xué)們能持之以恒，盡快攻破英語難關(guān)!