高頓網(wǎng)校小編為各位ACCA學(xué)員整理了科目知識(shí)要點(diǎn)解析，希望大家查漏補(bǔ)缺，對(duì)考試有所幫助。
       2.5 財(cái)務(wù)報(bào)告
　　目的：經(jīng)過(guò)1.1的學(xué)習(xí)，掌握了財(cái)務(wù)報(bào)告中的基本技能，通過(guò)2.5的學(xué)習(xí)鞏固知識(shí)，理解更多的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念和原理。要求考生在實(shí)際工作中通過(guò)準(zhǔn)備和解析財(cái)務(wù)報(bào)告來(lái)應(yīng)用。
　　內(nèi)容介紹：自2001年12月啟用的新大綱在ACCA第二階段的考試中加入了有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的內(nèi)容，由1.1、2.5、3.6構(gòu)成一個(gè)從簡(jiǎn)至繁、循序漸進(jìn)的關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)框架，從而改變了舊版大綱的不合理狀況——在第二階段無(wú)財(cái)務(wù)報(bào)告的考試科目但在第三階段卻有兩門(mén)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有關(guān)的科目。其中的2.5可以說(shuō)是起到了承上啟下的作用，它要求學(xué)員在理解1.1中基本概念的基礎(chǔ)上達(dá)到對(duì)現(xiàn)行國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則較為全面的把握，并進(jìn)而為3.6中更高層面的要求——如對(duì)目前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)面臨的難題與發(fā)展前景等進(jìn)行討論及某些2.5中未做要求的準(zhǔn)則內(nèi)容——打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　考察內(nèi)容：2.5的試題共計(jì)四道，限時(shí)三小時(shí)。*9題為關(guān)于合并報(bào)表的必答題，學(xué)員應(yīng)掌握IAS22、IAS27、IAS28及IAS31的基本內(nèi)容，諸如商譽(yù)的計(jì)算、少數(shù)股東權(quán)益及合并儲(chǔ)備的確定、公司間交易的抵消、聯(lián)營(yíng)公司的處理及購(gòu)買(mǎi)法與權(quán)益集合法的區(qū)別等等，不過(guò)該階段并不涉及間接控股、分次購(gòu)并、處置等更為復(fù)雜的合并報(bào)表內(nèi)容。其余三題可由學(xué)員任選(四選三)，總的說(shuō)來(lái)是要求學(xué)員具備對(duì)IAS基本內(nèi)容的理解。這一部分的題目類(lèi)型或是根據(jù)若干資料編制財(cái)務(wù)報(bào)表，或是在一個(gè)大題中設(shè)幾道各自獨(dú)立的問(wèn)題，不過(guò)殊途同歸，目的都是檢驗(yàn)學(xué)員對(duì)IAS 的掌握程度。IAS36、IAS37、IAS38、IAS16、IAS40、IAS17、IAS33、IAS7、IAS11、IAS12等都是ACCA Paper 2.5考試較為偏愛(ài)的準(zhǔn)則，另外理論方面也不可忽視，如實(shí)質(zhì)重于形式、收入確認(rèn)等內(nèi)容。
　　需要說(shuō)明的是，ACCA考試與國(guó)內(nèi)考試的思路不同，ACCA更重視學(xué)員對(duì)全局的把握及其分析能力，因而也更為靈活。例如2.5決不會(huì)有做會(huì)計(jì)分錄的題目出現(xiàn)，而在國(guó)內(nèi)考試幾乎必不可少;又如2.5涉及財(cái)務(wù)分析的題目中財(cái)務(wù)比率的計(jì)算可以選擇不同方法，只要一致應(yīng)用且說(shuō)明問(wèn)題即可，分析重于計(jì)算，而國(guó)內(nèi)考試則一定會(huì)強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案。因此學(xué)員在備戰(zhàn)ACCA考試時(shí)要注意調(diào)整思路，選擇適應(yīng)ACCA要求同時(shí)也適合自己的復(fù)習(xí)方法。
　　2.6審計(jì)與內(nèi)部復(fù)核(國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則系列)
　　目的：理解為了企業(yè)的控制和發(fā)展，審計(jì)過(guò)程和它在外部規(guī)定框架的應(yīng)用。
　　內(nèi)容介紹：課程2.6審計(jì)與內(nèi)部復(fù)核，是ACCA教學(xué)中涉及的*9門(mén)關(guān)于審計(jì)的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)該門(mén)課程，學(xué)員不僅能了解審計(jì)程序，而且能從企業(yè)內(nèi)部發(fā)展與控制的角度探討大環(huán)境下的法規(guī)法律對(duì)企業(yè)審計(jì)的影響。在學(xué)習(xí)課程2.6之前，學(xué)員需要掌握*9階段課程1.1和1.2的基本知識(shí)點(diǎn)，以及課程2.1中對(duì)信息系統(tǒng)的基本介紹，課程2.5對(duì)于本門(mén)課程也有相當(dāng)大的輔助作用，如果學(xué)員能在掌握2.5中的各項(xiàng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本門(mén)課程，將會(huì)有事半功倍的效果。
　　重點(diǎn)內(nèi)容：
　　1、 會(huì)計(jì)與審計(jì)人員應(yīng)具備的職業(yè)道德
　　2、 審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
　　3、 內(nèi)部控制評(píng)測(cè)
　　4、 審計(jì)技巧的實(shí)際應(yīng)用
　　考察內(nèi)容：企業(yè)內(nèi)部銷(xiāo)售、采購(gòu)、存貨等幾大循環(huán)過(guò)程的符合性測(cè)試與實(shí)質(zhì)性測(cè)試，是考試中常見(jiàn)的出題點(diǎn)，審計(jì)報(bào)告的重要性也逐年上升，雖然不要求學(xué)員編寫(xiě)完整的審計(jì)報(bào)告，但是要求學(xué)員掌握審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容、格式和用語(yǔ)，有的題目也會(huì)要求學(xué)員編寫(xiě)審計(jì)報(bào)告中的“解釋段”。
　　2.6基本以敘述討論題為主，很少涉及計(jì)算，對(duì)于直接免考5-6門(mén)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，可能會(huì)遇到用英語(yǔ)大段表達(dá)觀點(diǎn)的困難，因此建議學(xué)員在平時(shí)的準(zhǔn)備過(guò)程中，多動(dòng)筆練習(xí)，否則在考場(chǎng)上有限的答題時(shí)間內(nèi)，多數(shù)會(huì)因?yàn)榫o張而導(dǎo)致“會(huì)做就是寫(xiě)不出來(lái)”的現(xiàn)象。
　　考試時(shí)間3小時(shí)，分必答和選做兩部分，A部分是必做題，一般包含3道案例分析題，3題合計(jì)60分，每道題不超過(guò)25分;B部分是選做部分，要求考生從3題中選2題做答，每題20分。
　　2.6是課程3.1審計(jì)與認(rèn)證服務(wù)的初級(jí)課程，相當(dāng)多的學(xué)員會(huì)把這兩門(mén)課程放在同次考試，ACCA并不推薦這樣的做法，我們的建議是：從表面上看，課程2.6和3.1 確實(shí)有很多相似的知識(shí)點(diǎn)，但是兩門(mén)課程對(duì)知識(shí)點(diǎn)考查的角度有所不同，請(qǐng)考生注意答題的角度，特別是要分清題目問(wèn)的是什么，否則花很長(zhǎng)時(shí)間作答，有可能并沒(méi)有找到正確的答題方向。這也就是部分考生考完后感覺(jué)不錯(cuò)，寫(xiě)了不少，結(jié)果考試結(jié)果不過(guò)的原因之一。
　　3.1 審計(jì)和擔(dān)保服務(wù)(選修)
　　目的：保證考生在分析審計(jì)和擔(dān)保服務(wù)相關(guān)條款中，能聯(lián)系判斷和應(yīng)用技巧，并評(píng)定和注釋現(xiàn)行業(yè)務(wù)和發(fā)展。
　　目標(biāo)：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠
　　l 論證他們?cè)趯?zhuān)業(yè)和道德框架中的工作能力
　　l 理解當(dāng)今與審計(jì)相關(guān)、審計(jì)條款相關(guān)和擔(dān)保服務(wù)的期刊和發(fā)展
　　l 從職業(yè)使命的接受和保留的角度，解釋和評(píng)定審計(jì)師的立場(chǎng)
　　l 評(píng)定和推薦質(zhì)量控制規(guī)定和程序
　　l 識(shí)別和記述達(dá)到審計(jì)和非審計(jì)任務(wù)的目的所需的工作
　　l 應(yīng)用和評(píng)定相關(guān)審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)文告的要求
　　l 評(píng)定所做工作的發(fā)展和結(jié)果，草擬適當(dāng)?shù)膱?bào)告
　　l 論證第三部分技能
　　3.2 高級(jí)稅務(wù)(選修)
　　目的：保證考生能練習(xí)和應(yīng)用一系列稅務(wù)服務(wù)的條款的技巧。
　　目標(biāo)：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠
　　l 準(zhǔn)備就在收入發(fā)票、資本分配和價(jià)值轉(zhuǎn)移中個(gè)人的稅務(wù)責(zé)任進(jìn)行計(jì)算，給客戶以忠告
　　l 準(zhǔn)備就收入的產(chǎn)生和資本分配產(chǎn)生的稅務(wù)責(zé)任進(jìn)行計(jì)算，給公司以忠告
　　l 用免除和/或減輕的方法，為個(gè)人或公司最低程度地減少或延期繳稅提建議
　　l 評(píng)定個(gè)人財(cái)務(wù)形式，推薦適當(dāng)?shù)膫€(gè)人理財(cái)計(jì)劃
　　l 論證第三部分的技能
　　3.3 行為管理(選修)
　　目的：保證考生在分析相關(guān)數(shù)據(jù)，用所需信息提供管理中，能練習(xí)判斷和應(yīng)用技巧，做出一系列戰(zhàn)略計(jì)劃，控制和決策形式。
　　目標(biāo)：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠
　　l 理解準(zhǔn)備管理信息的目的和在改變商業(yè)環(huán)境中接受技巧的必要
　　l 識(shí)別管理的信息需要，有助于體系的發(fā)展
　　l 評(píng)定一公司的戰(zhàn)略的實(shí)行，推薦適當(dāng)?shù)膶?shí)施方法
　　l 理解公司行為的財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)指示器關(guān)系的重要性
　　l 應(yīng)用技巧來(lái)評(píng)定與費(fèi)用、 價(jià)格、產(chǎn)品和營(yíng)銷(xiāo)策略相關(guān)的管理決策
　　l 識(shí)別和應(yīng)用適當(dāng)?shù)念A(yù)算技巧，使管理能控制企業(yè)
　　l 論證第三部分技