小編導(dǎo)讀：各位考生，如果您在學(xué)習(xí)中遇到任何疑問(wèn)，請(qǐng)登錄高頓部落ACCA論壇，隨時(shí)與廣大考生朋友們一起互動(dòng)交流！進(jìn)入論壇>>
　　Q1：大學(xué)生在大學(xué)里面除了大學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)的課程以外，還要不要選擇其他課程的學(xué)習(xí)?
　　A1：必須選擇其他課程的學(xué)習(xí)，主要理由如下：在ACCA*9門(mén)課程F1(主要是介紹西方管理學(xué)基礎(chǔ)的課程)就做了非常系統(tǒng)的介紹的被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的彼得德魯克(這位管理學(xué)大師是很多頂級(jí)CEO，比如杰克韋爾奇、喬布斯等的管理方面的導(dǎo)師)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“21世紀(jì)是一個(gè)選擇的世紀(jì)，因?yàn)槲磥?lái)的歷史學(xué)家如果回顧今天，他們會(huì)記得的今天*5的改革并不是技術(shù)方面或網(wǎng)絡(luò)方面的革新，而是——人類將擁有選擇的權(quán)利。”所以說(shuō)，大學(xué)生既然生活在選擇的世紀(jì)里，不光自己可以選擇未來(lái)(選擇學(xué)習(xí)新的課程--稱之為“主動(dòng)選擇”)，還必須意識(shí)到選擇是迫不得已的(“被動(dòng)選擇”--用人單位：比如說(shuō)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)、外資銀行、四大審計(jì)師事務(wù)所就偏好擁有專業(yè)資格證書(shū)、英語(yǔ)口語(yǔ)和閱讀理解寫(xiě)作能力都很全面、能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作者這樣的人才加盟)如果你沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，你就不會(huì)被選上。所以，這種殘酷的被選擇導(dǎo)致我們大學(xué)生在大學(xué)里追逐各種專業(yè)資格證書(shū)成為一種無(wú)奈之舉。
　　另外，越來(lái)越多的大學(xué)生、家長(zhǎng)、大學(xué)老師和社會(huì)教育工作者、政府管員都認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生想要找到好工作，并不在于畢業(yè)于什么好的學(xué)校，而更重要的是看你是否掌握一種具有競(jìng)爭(zhēng)力的技能。一無(wú)所長(zhǎng)的同學(xué)們，你是否也想成為“復(fù)合型、高層次、通曉國(guó)際規(guī)則的適應(yīng)對(duì)外開(kāi)放的人才”?
　　Q2：我已經(jīng)知道并且深切體會(huì)，我必須在大學(xué)作出為畢業(yè)后從事的長(zhǎng)期職業(yè)作出選擇，怎樣選擇?
　　A2：這個(gè)確實(shí)是一個(gè)很大的問(wèn)題。我的*9次系統(tǒng)回答這個(gè)問(wèn)題是在2005年3月份，在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)面對(duì)我的學(xué)弟學(xué)妹時(shí)作出的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)和幾十所大學(xué)學(xué)生的交流，演化成為中國(guó)教育在線記者的問(wèn)與答在線視頻節(jié)目。現(xiàn)在，我想用ACCA P3--戰(zhàn)略管理課程里面的幾個(gè)模型, 用一個(gè)簡(jiǎn)單的“五步法”來(lái)和大家探討怎樣選擇的問(wèn)題。
　　*9步：作出“宏觀環(huán)境分析”或者“趨勢(shì)分析”，可以使用PESTEL模型--即政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)、環(huán)境和法律體系六因素模型。李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)：“青年朋友們，中國(guó)是了不起的國(guó)家，她即將成為世界上*5的市場(chǎng)和*5的人才中心。這里有無(wú)數(shù)的機(jī)遇在等著你們，只要你們用智慧主動(dòng)選擇，成功隨時(shí)都有可能降臨到你的身邊!”這就表明宏觀環(huán)境分析這個(gè)部分已經(jīng)可以省略：中國(guó)已經(jīng)成為全世界第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體(見(jiàn)2011年2月14日，搜狐網(wǎng)站頭版頭條---中國(guó)GDP在2010年已經(jīng)超越日本成為世界第二”。趨勢(shì)分析是：現(xiàn)在即使在最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，用的汽車、手機(jī)、電視、飲料、食品等這些商品，都已經(jīng)不是完全由中國(guó)生產(chǎn)的吧?北京目前就有近兩萬(wàn)外國(guó)人士在北京長(zhǎng)期就業(yè)。這個(gè)就是“國(guó)際化”或者“全球化”。“全球化”的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。所以我們馬上知道，我們必須接觸和了解國(guó)際化的證書(shū)。趨勢(shì)分析，還可以結(jié)合“樣板分析”，有沒(méi)有同學(xué)在學(xué)ACCA呢?國(guó)內(nèi)那些著名大學(xué)在開(kāi)設(shè)ACCA專業(yè)班呢?了解一下，發(fā)現(xiàn)：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、西安交通大學(xué)、(東北、天津、南京、上海、貴州)財(cái)經(jīng)大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東商學(xué)院、南京審計(jì)學(xué)院、蘇州大學(xué)等等接近52所著名高校都已經(jīng)開(kāi)設(shè)了ACCA專業(yè)班。這些大學(xué)的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)ACCA，表明這個(gè)證書(shū)應(yīng)該具有一定的價(jià)值吧。
　　第二步：用SWOT這個(gè)模型來(lái)作出自我定位和分析。什么是SWOT呢?--強(qiáng)、弱、機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)分析。首先看看我的強(qiáng)項(xiàng)是什么：一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)較有名氣、專業(yè)較好、英語(yǔ)水平還行、家庭條件不錯(cuò)、長(zhǎng)相不寒磣、擔(dān)任學(xué)校或班級(jí)干部可能就是大學(xué)生常有的強(qiáng)項(xiàng)了吧?可是周圍的同學(xué)是不是這些幾乎也都有呢?那么弱點(diǎn)呢：沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)管理知識(shí)、沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(象一張白紙一樣)、沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、沒(méi)有專業(yè)知識(shí)背景(比如會(huì)計(jì)、審計(jì)、金融、法律等)、大學(xué)課程陳舊而脫離實(shí)際需要、講師和教授忙于走穴等導(dǎo)致我大學(xué)四年不知道學(xué)到了什么(2005年12月我在天津科技大學(xué)講座，結(jié)束后，一個(gè)河北籍的同學(xué)和我說(shuō)：“老師，您講的這一個(gè)多小時(shí)，對(duì)于我視野的開(kāi)拓比我大學(xué)三年時(shí)間在課堂和課外學(xué)到的還多!”我覺(jué)得該同學(xué)反映的問(wèn)題未必就是夸張和附和。)。這樣一無(wú)所有的我匆匆忙忙大學(xué)畢業(yè)后，如何安身立業(yè)呢?機(jī)會(huì)擺在所有大學(xué)生面前的都是一樣：每年國(guó)家畢業(yè)林林總總近七百萬(wàn)大學(xué)生，加上有近一半的人實(shí)際處于真正畢業(yè)就失業(yè)的狀態(tài)，所以我們畢業(yè)時(shí)候，面臨著同樣的近一千萬(wàn)人的競(jìng)爭(zhēng)(新畢業(yè)的七百萬(wàn)加上上年度剩下來(lái)的近三百萬(wàn)大學(xué)生)。何況還有近八十萬(wàn)的研究生。而且這兩個(gè)“生源”每年平均以接近25%的速度增長(zhǎng)呢。每個(gè)城市都在建大學(xué)城。所以，流傳著找不到工作的大學(xué)畢業(yè)生撕毀自己的畢業(yè)證書(shū)、大學(xué)生應(yīng)聘掏糞工、洗腳工的坊間傳說(shuō)。各大招聘會(huì)都是擠破了腦袋都進(jìn)不去!至于挑戰(zhàn)呢?因?yàn)槿瞬虐l(fā)展的趨勢(shì)是：國(guó)際化結(jié)合綜合技能。學(xué)過(guò)ACCA的大學(xué)生畢業(yè)后很有可能進(jìn)入相當(dāng)于四大審計(jì)師事務(wù)所的五百?gòu)?qiáng)企業(yè)工作，不用到人才招聘會(huì)去擠破腦袋。最為重要的是：三年后，這些人都成為獵頭公司“獵尋”的對(duì)象。而我們呢，我們大學(xué)畢業(yè)后，還是“各種各樣的漂族”，這可怎么辦?古人云：“生于憂患，死于安樂(lè)。”我們?cè)诖髮W(xué)里面如果認(rèn)為可以安然在象牙塔里面靜靜的躲過(guò)四年，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們總有一天必須工作，必須自己養(yǎng)活自己，終有一天，我們還得盡孝道吧。所以，另一句近代格言明確告訴我們：“機(jī)會(huì)只給那些有準(zhǔn)備的頭腦。”早做準(zhǔn)備，比什么都重要。
　　第三步、做功課，就是立即著手了解各種琳瑯滿目的證書(shū)。目前市場(chǎng)上有各種各樣的專業(yè)資格證書(shū)，哪一種是最適合于我們的呢?毛老師在這里很負(fù)責(zé)任地告訴大家：ACCA是目前在國(guó)內(nèi)大學(xué)生可供選擇的國(guó)際高端專業(yè)財(cái)經(jīng)資格證書(shū)中性價(jià)比*6的證書(shū)。為什么這樣說(shuō)呢：MYACCACLUB創(chuàng)始人薩老師本人、兩個(gè)親弟弟、兩個(gè)堂弟、一個(gè)堂妹(一個(gè)家族，六個(gè)人)都已經(jīng)學(xué)完或者正在學(xué)習(xí)ACCA;毛老師自己和他的太太、外甥、外甥的女朋友、一個(gè)侄女五個(gè)人都在學(xué)ACCA。一個(gè)大學(xué)生，如果從大學(xué)二年級(jí)上個(gè)學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)ACCA，到大四上個(gè)學(xué)期基本可以學(xué)完，就可以在各地申請(qǐng)相當(dāng)于四大審計(jì)師事務(wù)所、五百?gòu)?qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的工作機(jī)會(huì)，平均月薪可以達(dá)到八千人民幣。工作兩到三年后就會(huì)成為獵頭公司爭(zhēng)相獵取的人才，獲取平均兩萬(wàn)元以上的月薪。整個(gè)學(xué)習(xí)的花費(fèi)平均在三萬(wàn)元左右。大家認(rèn)為是不是性價(jià)比*6的證書(shū)呢。要想進(jìn)一步了解這個(gè)“性價(jià)比”*6的詳細(xì)情況(包括ACCA的詳細(xì)介紹、和中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師、各種國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)專業(yè)資格證書(shū)、各種國(guó)際財(cái)經(jīng)專業(yè)資格證書(shū)、國(guó)內(nèi)考研、出國(guó)留學(xué)、直接工作等各種形式的出路的詳細(xì)比較)，請(qǐng)點(diǎn)擊“www.china-ife.com" 或者“www.eclass-cife.com" 進(jìn)入"ACCA與大學(xué)生"獲取"ACCA"介紹的詳細(xì)在線光盤(pán)。
　　第四步、配比，就是把ACCA和自己的需求、自己的發(fā)展結(jié)合起來(lái)比較分析和選擇。
　　從可行性分析、將來(lái)的發(fā)展目標(biāo)等方面再細(xì)致、綜合、全面、均衡、理性考慮一下自己的選擇是否合適。“那么，我們?cè)撊绾巫龀隹陀^、精準(zhǔn)的抉擇呢?我給大家提供三個(gè)建議：*9，把影響你抉擇的因素羅列成一張“利弊對(duì)照表”。在利弊對(duì)照表中寫(xiě)出每個(gè)因素的利益和弊端，然后借助該表客觀地分析，哪些利益和弊端對(duì)你來(lái)說(shuō)最為重要?這些因素是否符合你的價(jià)值觀和理想?”這一段話是李開(kāi)復(fù)博士寫(xiě)給當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生的第六封信中提出來(lái)的指導(dǎo)我們大學(xué)生去理性抉擇。后面的兩個(gè)抉擇的方法和程序請(qǐng)大家參考本雜志的附件---李開(kāi)復(fù)博士寫(xiě)給中國(guó)大學(xué)生的六封信。有更多的渠道可以了解自己選擇的標(biāo)的是否適合自己：比如在北京、廣州、上海、深圳、成都、香港、澳門(mén)的ACCA駐中國(guó)的代表處。已經(jīng)開(kāi)設(shè)了ACCA專業(yè)班的大學(xué)(看看有沒(méi)有同學(xué)，朋友的同學(xué)在學(xué)習(xí))等。這個(gè)地方就需要大家完全主動(dòng)去了解，客觀去分析。最要克服的就是：盲目的聽(tīng)取不了解詳細(xì)情況的父母、身邊朋友和親戚、老師的主管和武斷的意見(jiàn)或者判斷。
　　第五步、選擇并堅(jiān)決、有耐力地、持續(xù)不斷地執(zhí)行。
　　我一再跟廣大同學(xué)重復(fù)這樣一句關(guān)于執(zhí)行力的格言“成功者往往都是阿甘一樣的人，太聰明的人往往會(huì)去走捷徑，當(dāng)聰明人在思考捷徑時(shí)，人家也已經(jīng)完成了上萬(wàn)次的來(lái)回，這就是阿甘精神。”古人云：“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。”說(shuō)的就是有了選擇和計(jì)劃，如果沒(méi)有執(zhí)行，還不如沒(méi)有選擇和計(jì)劃的意思。還有一句格言就是：“你的時(shí)間在哪里，你的結(jié)果就在哪里。”意思是你把時(shí)間和精力放在哪里，哪里就會(huì)給你開(kāi)花結(jié)果。陳景潤(rùn)把時(shí)間放在數(shù)學(xué)上，就成為著名的數(shù)學(xué)家。周杰倫把時(shí)間放在音樂(lè)上，就成為著名的歌唱家。選擇以后，馬上就應(yīng)該去注冊(cè)、咨詢學(xué)習(xí)方面的所有信息、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、結(jié)識(shí)學(xué)友、盡快拿到教材和講義，馬上開(kāi)始學(xué)習(xí)。并且因?yàn)锳CCA是一個(gè)國(guó)際化課程，完全用英文學(xué)習(xí)和考試。所以，學(xué)習(xí)的專注性很重要。
　　Q3：我是進(jìn)入大學(xué)不久的學(xué)生，不清楚ACCA是什么?
　　A3：特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants，簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年，是目前世界上最領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體，國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)成員和創(chuàng)始人之一。它與全球50多家組織和機(jī)構(gòu)建立了全方面的合作伙伴關(guān)系，與近萬(wàn)家認(rèn)證雇主企業(yè)有密切的合作。其課程全面、完善、綜合性強(qiáng)，被譽(yù)為“財(cái)會(huì)專業(yè)的MBA”。因?yàn)锳CCA對(duì)大學(xué)生進(jìn)入國(guó)際會(huì)計(jì)、管理、金融、財(cái)務(wù)、審計(jì)等方面的工作的決定性幫助，被中國(guó)的52所著名大學(xué)選為與本科學(xué)歷教育同步的課程，并且被廣大中國(guó)大學(xué)生評(píng)為“性價(jià)比*6的國(guó)際高端證書(shū)課程”，成為中國(guó)在校大學(xué)生[*{6}*]的專業(yè)國(guó)際職業(yè)資格證書(shū)。