我是在國內一所非211大學的ACCA成建制班學習acca課程。F6給我的感覺，*5的特點，就是分類、細和計算。分類是指，F(xiàn)6是稅法，里面涉及到好多種稅，例如個人所得稅、企業(yè)所得稅、應稅所得(chargeable gain)、遺產稅等等，每種稅都有不同的計算方法不同的條目，不能混淆;細是指考官考的知識點非常細，一個稅種其中的一個小點都有可能考到;因為這門是稅法，所以有許許多多的計算，許許多多的公式算法要去記，其實題做多了也就記住了。
　　其實對于F6，我認為其中的訣竅就是：任何時候都要走在老師的前面、重復、多問為什么和學會“織網”。
　　任何時候都要走在老師前面：每次上完課都必須要在下次上課前把這節(jié)課的內容再仔細看一遍，課上做的題再重新做一遍，基本上講到一半的時候要自己來一個系統(tǒng)的復習。我認為F6不需要課前預習，一是花費時間太多，二是你看了半天可能還是看不懂，只要上課跟上就ok.
　　重復：就是重復看老師上課講的PPT，重復做做過的題(如果*9遍就做全對的題不需要重復，節(jié)約時間)。我當時把PPT看了5遍，上課一遍，課下緊接著第二遍，講到一半的時候自己復習第三遍，最后統(tǒng)一復習第四遍，考前又匆忙過了一遍(查缺補漏)。PPT上每個知識點都能在題目中對應上，如果PPT有些地方看不懂，不妨放下它，開始做題，做完之后再回過頭看ppt對剛才不理解的話就會有恍然大悟的感覺。題目，我覺得做兩遍足以，一些特別難特別偏的題可以來第三遍，*9遍就是規(guī)規(guī)矩矩從頭做到尾，對答案的時候把題目里沒記住或者沒掌握的知識點或者是與知識點對照的題目中的句子標出來，這樣第二遍只需要看你標的就ok，回顧相應的知識點，這樣節(jié)約時間。
　　多問為什么：關于這一點，我的意思不是經常去問別人，而是問自己，對于每個稅種為什么要這樣計算。當然F6有很多東西是規(guī)定，規(guī)定就沒有為什么，但是為了自己理解方便記憶，有些地方還是能夠通過自己琢磨為什么而加深理解的。比如，在算企chargeable gain的時候，就有一個IA要減去，IA是通貨膨脹指數，是國家為了防止征稅的時候因為通過膨脹原因多征了納稅者的稅，而給予的一項減稅政策，有很多人在算這一塊的時候經常會忘記。
　　學會“織網”：在這里，我的意思是要學會構建知識脈絡圖，并且盡量找獨立知識點的相關聯(lián)系。比如employment income=salary +bonus+benefit-expense，然后salary有哪些，bonus怎么區(qū)分是哪一個稅務年度的，benefit有哪些，每個都怎么計算，有哪些條件，要用到哪些數據，expense的條件，哪些項目能歸為expense.每個稅種都有一個計算的format，foramt里每一項背后都包含著許多內容，你要知道都有哪些內容、什么意思、怎么計算，每次復習的時候直接看format也ok.稅種與稅種之間關系，比如說，先算個人所得稅再算企業(yè)所得稅，個人所得稅的稅款會影響企業(yè)所得稅的稅款等等。
　　
　　　　　　
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