剛開始拿到教材時(shí)，看著厚厚的6本Textbook 和Revision，我呆若木雞卻又欣喜若狂，有點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”的味道。翻開課本后，腦袋才開始清醒。但有一階段，心理斗爭很強(qiáng)烈，老是想跟它對著干。曾經(jīng)一度自視甚高的我總以為沒有一個(gè)漢字的“進(jìn)口教材”終將被我翻來覆去啃得爛熟于心。哼!無論花多大力氣，我都要征服你，看誰笑到最后?？?之后才發(fā)現(xiàn)那是多么的荒謬，幼稚。
　　語言可能是學(xué)好ACCA的關(guān)鍵。我們中國學(xué)生不僅要看得懂英語，還要能理解英語，這就要求我們要理解和嘗試西方國家的哲學(xué)式思維。如果能看懂并理解知識，那么是比較容易過F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3的。但是我們不應(yīng)該就此滿足，“寫”是一個(gè)創(chuàng)造性的活動，寫的能力也要培養(yǎng)?？偠灾?，我覺得英語學(xué)習(xí)是個(gè)水到渠成的“苦悶”之旅。
　　ACCA從2007年12月起采用新大綱，變化*5的可能是：1、Knowledge level的考試全部由客觀題取代;2、整個(gè)體系替換了個(gè)別課程，增加了公司治理和職業(yè)道德等方面的內(nèi)容。這與2002年的安然事件不無關(guān)系，同時(shí)也是順應(yīng)時(shí)代的要求。當(dāng)今，財(cái)會專業(yè)人士不僅要著眼于財(cái)務(wù)報(bào)表，財(cái)務(wù)控制等傳統(tǒng)職能，更應(yīng)成為CEO及公司高管的重要商業(yè)伙伴和財(cái)務(wù)咨詢顧問，廣泛參與公司業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略規(guī)劃的制定實(shí)施。
　　那么，如何才能沖向風(fēng)口浪尖，順應(yīng)時(shí)代趨勢，自我實(shí)現(xiàn)呢?其實(shí)，ACCA已經(jīng)為我們開啟了這道門，關(guān)鍵在于我們怎么走。小范圍地講，就是如何高效果高效率地學(xué)習(xí)ACCA?
　　首先，毋庸置疑，英語是基本功。Listening, Speaking, Reading, Writing四種能力必須有機(jī)結(jié)合。唯有如此，我們才能在 各種商業(yè)場合清晰地表達(dá)思想與見解，才能與來自世界各地的人才溝通。
　　其次，可以根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。有人適合先精讀教材再做題，有人則喜歡先做題再看教材;有人習(xí)慣于考前慢慢品讀，有人則癡迷于陶淵明式的“不求甚解”，考前突擊一個(gè)月就綽綽有余了。確定學(xué)習(xí)方式后，就要著手安排計(jì)劃相應(yīng)的學(xué)習(xí)，生活，實(shí)習(xí)，社團(tuán)活動等，在學(xué)習(xí)之余，多接觸周圍的世界，多與人溝通。
　　再者，應(yīng)該不斷拓展視野，而不是僅滿足于書本中的知識。有句話說得好，“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關(guān)心”，所以多看看報(bào)紙雜志是很有必要的。
　　第四，EQ更是不容忽視，尤其是心理素質(zhì)的培養(yǎng)?？紙鋈鐟?zhàn)場，我們每個(gè)人*5的敵人不是他人而是自己，誰的心理素質(zhì)高，誰就能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。備考階段，一定要維持平衡的心態(tài)，戒驕戒躁。
　　考試，可能很現(xiàn)實(shí)，很殘酷，心情不好是很正常的，不要過分在意它。遇到不開心的事，可以多跟父母親或朋友溝通，傾訴是*4的情感發(fā)泄方式。
　　我在備考F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3時(shí)，首先把教材看了一遍。然后就去做題，遇到不懂的題目再去翻書。一般而言，只看書不做題很難通過考試，做題可以幫助我們將知識融會貫通。Textbook中的Quick Quiz, Examination Question Bank, Revision，歷年真題都可以拿來做，重點(diǎn)要分析歷年考題的答題思路和技巧。一般，如果時(shí)間充裕，練習(xí)冊可做三遍，真題做兩遍。反復(fù)做題有利無害。因?yàn)锳CCA的考試重點(diǎn)變化不大，已經(jīng)考過的重點(diǎn)會再考，不出偏題，怪題和細(xì)節(jié)題，考題有較強(qiáng)的規(guī)范性。這也正是ACCA與中國大部分考試的不同之處。
　　備考時(shí)間跨度一般較長，因此適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉很重要。在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，千萬不要將鍛煉視為另一項(xiàng)增壓活動，而是要以積極正確的態(tài)度對待它。有調(diào)查顯示，每周三次的課外體育活動將有助于舒緩緊張的大腦工作狀態(tài)，讓其在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)得到休息并迅速恢復(fù)精力。
　　備考可能會比較苦悶，這個(gè)時(shí)候可以進(jìn)行一定的自我激勵(lì)，無論是精神上的還是物質(zhì)上的。例如，女生可以邀幾個(gè)好朋友一起出去逛街，男生可以上網(wǎng)打會游戲。
　　另外，每月的Student Accountant也必須閱讀，尤其是與考試相關(guān)的重要事項(xiàng)的安排;與某門課程有較大關(guān)聯(lián)的補(bǔ)充材料;考官對以前答卷情況的分析以及專題考題的預(yù)測。一般，做到了這些，就可以信心十足奔赴考場了，不用到處查閱資料搞題海戰(zhàn)術(shù)，不要丟了芝麻也丟了西瓜。
　　最后，說說我對F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3的感受。F1內(nèi)容涵蓋很多方面，卻又點(diǎn)到即止，這個(gè)時(shí)候切忌鉆牛角尖，否則就會走入死胡同。F2是相對較容易的，只要將各知識點(diǎn)搞懂又能舉一反三，就一定能取得好成績。F3的特點(diǎn)是知識點(diǎn)分散，這就要求我們自己整理出一個(gè)框架。
　　
　　　　
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